圣三一总结_三一总结
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圣三一总结
1.不同级别代表学生对于英语的掌握和运用能力差别。例如： 问题：1)What is this? Chair.（成绩是C）It’s a chair.（成绩是B）
It’s a blue chair.（成绩是A）问题：2)What color are your teeth? white.（成绩是C）
They are white.（成绩是B）
My teeth are are white.（成绩是A）考官Ben 建议，我们培训学生时，让学生从一级起，就学习完整的句子。
2.美式英语、英式英语在词汇上有差别，如裤子，美式英语用pants、英式英语用trousers，不要混用。3.各级别共性问题： 一级：1）wall的发音。
2）touch和point，在做动作时，有区别。二级：1）family在英国文化中，只指自己家里的家庭成员，不要把cousins计算到family中，学生回答I have eight brothers.这种说法会引起英国本土人误解。
2）What does your mother（pet）like? She(It)has got...She(It)has...有的学生答错成了She(It)is two big eyes.考官Ben 建议，我们培训学生时，要注意语言的准确性。
3）Can you tell me about your room? In my room, there’s a bed.The bed is next to the mirror.The mirror is on the wall...不要回答成In my room, there’s a bed.就停止，让考官催着学生问Where is the bed? 学生又回答，The bed is next to the mirror.就停止，让考官催着学生问Where is the mirror?之后学生才回答The mirror is on the wall。总之，不要让考官像挤牙膏一点点儿挤，而要连贯地多说一些句子，展示出自己动了方位介词的用法。
4）开场打招呼时，有些学生说的英文名字考官听不清楚。考官并不介意学生说汉语名字，可以直接表达成My name is LiGang.And I have an English name.It is Gary.
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