四班队志愿者总结_志愿者队总结

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2010-2011年度第一学期四（1）中队班队工作总结

中山永丰实验学校 赵素凤 班级，一个小集体，却充满了情与爱，它是师生用智慧和艺术描绘的迷人世界。这个世界曾给学生无数感动和无穷的力量，这个世界教会学生许多知识,培养学生许多能力。为使这个世界能更有凝聚力，成为积极向上的班集体，让每个学生都因为这个集体而骄傲自豪，让每个学生都发挥特长为班集体增添光彩。为学生创造更广阔的施展才华的空间，为学生搭建一方五彩斑斓的活动舞台。开展有意义的班队活动，是为学生描绘最有利于他们进步的蓝图，营造最能使他们发挥潜力的氛围，设置最让一面热情迸发的情景，为学生的成长留下深刻的痕迹。班队活动会给学生带来无限的乐趣，影响着每个学生的一生，使学生的理想、情操、品德在潜移默化中不断升华，智慧、才干不断提高，知识不断丰富。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，做了如下工作：

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。

二、加强学生思想教育，利用活动促成长。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。班级活动是提高学生认识能力、动手能力、人际交往能力和培养良好习惯的重要手段，是满足正在成长中的小学生好奇、求知、联想、创造等方面发展需求的主要形式。班级活动能为学生释放天性、活跃思维、磨练意志、展示特长和追求提供舞台，同时。班级活动对于促进班级目标的实现，加强班风、班级建设，增强班级体的内心力和凝聚力也有着十分重要的作用。

为了配合我校“我微笑 我服务

我快乐”世博实践月活动，我班在10月份开展了“我是小白菜”志愿者活动：

1、通过聆听“国旗下讲话”，学生初步了解志愿者的相关信息。

2、利用午会课介绍世博园中“小白菜”的故事，引导学生走近志愿者。

3、响应学校大队部号召，鼓励学生积极报名参加学校志愿者服务队。经过层层选拔，我班褚晨晨当选为礼仪志愿者，每天利用晨间、午间礼仪提醒、礼仪纠正和礼仪示范。王逸非当选为领操志愿者，一年级的小朋友正在学做广播操，动作还不熟练，领操志愿者为他们领操，纠正动作等服务。

4、大家的热情高涨，我趁热打铁，成立了班级志愿者服务队。分别选拔了5位帮学志愿者，成绩优秀的学生和成绩落后的学生成立“手拉手”互助小组，使班级同学共同进步。5位礼仪志愿者，课间、午间对教室不文明现象进行收集、提醒、纠正。5位卫生志愿者，督促班级学生保持课桌抽屉整洁，教室地面干净。5位纪律志愿者，老师不在的时候，配合管理好班级的纪律。5位节水志愿者。在课间、厕所用水时负责监督提醒节约用水。

5、每位当上志愿者的同学都积极报名参加志愿者活动，认为这是一项光荣的任务。都能自正其身，再言行示范。在志愿者的通力合作下，班级面貌发生了极大的改变。课间互助的人多了，讲礼貌的人多了，吃饭排队时不再嘈杂了，教室地面不再有纸屑了，节约用水的人多了„„

6、全班同学讨论制定了奖励措施。根据班级志愿者记录本的记录的次数和班级其他同学的评定的服务质量，学期结束评选出志愿者，先进志愿者，优秀志愿者各3名。

7、我班志愿者还积极参加了校“志愿者活动体会”征文比赛。王逸非这样说：“在我领一年级小同学做操的时候，其实我自己也在进步，本来我做操时手一直伸不直，可现在要领好操的责任心驱使我把手伸得很直。我每天都看见一年级的小同学在进步，那种成就感使我的心里比吃了蜜还要甜。”

胡梦苑说：“今天，我也有机会当班级里的小小志愿者啦！经过我的勇跃报名，我光荣得当上了帮学志愿者。我可重视这份“职业”了！”

褚晨晨说：“要养成良好的文明习惯，争做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。”„„

孩子们在活动中成长起来。这次志愿者活动，极大地激发了同学们认真活动的积极性，同学们纷纷表示要将志愿者活动一直开展下去，使更多的人感受到社会的真、善、美，为创造和谐的社会环境贡献自己的力量。此外，我还引导孩子认真学习胡锦涛爷爷提出的争当“四好少年”的要求，开展主题队会，让学生深刻理解内涵，落实到实际行动中去。同时利用各种活动，如：推普周等活动对学生进行思想教育，使之形成良好的品格，良好的班风。

三、做好家校沟通工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

当然，班级工作千头万绪，要改进的地方还有许多许多„„我会在以后的工作中，不断学习班主任工作技巧，使班级工作充满智慧！