王庄村扫盲考试总结3_个人考试总结三篇

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王庄村扫盲考试总结

为推动我村的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，根据这次扫盲考试成绩，结合本村实际情况，对本次扫盲成绩总结如下：

一、考试分析

在本次考试中，扫盲学员的成绩明显有所提高；扫盲学员考试的内容都与生活密切相关，都可以沉着冷静的做完试题。这种情况让我们十分高兴，扫盲有一定的成果；也让扫盲学员有自信心。我们将在今后的教学中提高我们的教学水平，争取取得更好的成绩。

二、考试指导思想和认识

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，坚持“一堵、二巩、三提高”及“以培代扫”的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

三、扫盲考试中人员的认识。

提高公民的道德和文化素养，是建设社会主义新农村和构建和谐社会的重要基础，是经济社会发展的重要标志。因此扫盲工作历来是各级党委、政府的重要职责和义务。而我校是从事基础教育的专业单位，为进一步扫除文盲，加快新农村建设，我校全体教职工应充分认识扫盲工作的重要性，增强责任感，积极配合镇党委政府，把扫盲工作列入工作日程，真抓实干，抓出实效。加强扫盲教学机制

四、加强领导，健全机制。要克服扫盲可以松口气的思想，切实加强对这项工作的领导，依据教育部等12部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》王庄村成立了以书记为组长，相关职能部门负责人为成员的扫盲工作领导协调小组，并把协调小组办公室设在王庄小学，负责我村扫盲的日常工作。在此基础上，设立村一级的扫盲工作协调小组，由相关村委负责人为组长，校长和专职教职工为组成成员，负责各扫盲班的学员动员、组织教学、档案建设以及学员考核等任务。签定扫盲工作责任书，将扫盲工作成绩做为考核工作的一项内容，形成一级抓一级，一级对一级负责的扫盲工作机制。扫盲工作领导协调小组将定期检查和协调解决扫盲工作中的突出困难和问题，为扫盲工作有序开展营造良好的社会环境。要明确目标

1、一堵：采取切实有效的政策和措施，提高普及九年制义务教育水平，防止义务教育阶段在校生辍学，杜绝新文盲产生。

2、二巩：扎实开展扫盲工作，组织丰富多彩、形式多样的扫盲教学活动。

3、三提高：积极开展脱盲人员巩固提高工作，防止脱盲人员复盲。组织脱盲人员参加实用技术培训等，实现扫盲与初级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。

五、工作方案的改进

1．为营造全村开展扫盲工作的氛围，首先要大力加强宣传，各扫盲班开学前，要求相关小学办一期有关扫盲的宣传专刊，外加横幅标语。

2．以公安部门户口薄文化程度为依据，以我村开展的文盲人口普查结果为参照，认真核清文盲人口数，重点是15-50周岁人口数及其文盲人口数，以及15-50周岁妇女人口数、文盲人口数的分类统计，完善扫盲档案。档案包括：误登为文盲人口花名册、15-24周岁文盲花名册、15-50周岁青壮年文盲花名册、15周岁以上文盲人口花名册（有学习能力人员），落实文盲人员中丧能、迁移、死亡花名册。

3．根据上级下达的扫盲任务，确定扫盲班教学点。

4．采取一校挂两牌，日校办夜校，一师任两教的办法开展扫盲教学和培训工作。

5．实行灵活多样的教学方式：多种形式开展扫盲教育。采取班级授课制、送教上门、包教包学、巡回指导、子女教父母、丈夫教妻子、邻居互帮式等教学形式。坚持“以培代扫”。6．适时交流，适时总结，切实提高扫盲效率。

六、逐步完善工作机制

建立以文化学习为基础，以提高学习者的生活质量为中心，以提高学习者解决实际问题能力为重点的扫盲考核机制。脱盲考核由。中心小学在各教学点完成上级规定的扫盲课时数和教学内容的前提下，确定考核内容，组织实施考核。将脱盲人员文化程度变更为“脱盲”或“业余小学”，同时脱盲人员花名册，扫盲试卷存档，完善扫盲档案。