长兴技校教科室工作总结_学校教科室工作总结

长兴技校教科室工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校教科室工作总结”。

长兴技校教科室工作总结

长兴技校教科室在县教育局教科所，学校行政直接领导与指导下，教科室工作正常运作，大部分教师对教科研工作重要性认识有了普遍提高，能积极主动参加科研课题的研究与教科研活动，正扎实、稳定、健康地发展，学校教科研氛围已逐步形成，取得了初效。现将教科室所做的几点工作简单汇报如下：

一、学校领导重视教科研工作，措施到位。

1、健全组织到位。自从组建学校教科室以来，县教育局领导、县教科所领导高度重视我校的科研工作。学校行政党支部领导始终把教科研工作提高到科研立校，科研兴校，科研强校的重要位置上。为了增强教科室的力量，进一步搞好教科研工作，本学期又调整和充实教科室人员，已建立起一支思想素质好，业务能力强，以教研组长为主体的教科研队伍，担负了学校教科研工作任务。

2、科研意识到位。学校领导十分重视教科研工作，始终把教科研工作列入学校行政议事日程。学校校务会议或教职工会议上，校长钱晓南总是逢会必讲，要求教师多学习，多参与教科研活动，多撰写教学论文。并亲自起草制订教科成果与优秀论文评选及奖励办法，这一奖励措施出台，大大提高了教师的科研意识，调动教师撰写论文的积极性，推动了学校教育教学工作的规范化。本学年12位教师直接参与了课题研究工作；60%教师撰写论文，参与评选；35位教师上了公开课，参与听课与评课的教师达300多人次。确实教师的教研意识得到了增强，教研氛围比较浓厚。

3、具体工作到位。为了进一步开展教科研工作，取得效果。我们对教科室的工作进行了明确分工，各司其责。教科室主任俞祖云全面负责主持教科室日常工作，主持召开教科室成员会议，《教科研简报》出刊工作；学校大事要事宣传报导工作由黄巧玲、周桂林具体负责；学校课题研究管理工作及课题验收配合工作由俞致杰、陈渭山、叶争洪、沈元树、陈正坤、李娟、唐柏红具体负责；教师论文评选与推荐工作由学校行政领导、教科室全体成员负责。通过一年的工作，事实证明，教科室成员工作责任性很强，能踏踏实实做好自己所负责的这一块工作。

二、规范教科室各项工作、正常运作。

1、订计划列条例。为了进一步全面贯彻两个《决定》精神。以抓好优质教育为目标，以教育科研为动力，以课题研究为着眼点，扎扎实实规范我校教育教学中的各项工作，并根据本校的实际情况，制订了切实可行的教科室工作计划，计划与工作安排体现了实事求是的原则，针对性强，可用性大，一年工作以来，基本上完成了计划中的各项工作任务。为了确保教科室工作的质量，还制定了教科室工作条例，做到了规范操作、规范办事。

2、办好《教科研简报》。为了大力宣传党和国家的法律法规，传递教改信息，选登教师论文，以及及时报导我校教科研工作与活动。自从创刊以来，每月出一期，每期确定了3—4个专题内容。到6月底共出刊14期，基本上做到简报内容立足校情、服务教育、普遍受到了教师的欢迎与好评。

3、重视课题研究管理工作。为了进一步开展教育教学研究活动，我校申报三项县级课题，分别由陈渭山、俞致杰、叶争洪三位老师全面负责课题研究工作。并按照县教科所的具体要求，进行课题研究操作，确实加强课题研究管理工作，并于二00三年七月通过验收结题。同时，陈渭山负责的课题《关于职业技术教育与企业相结合的办学模式的研究》，已申报市级课题。

4、撰写论文与评选工作。由于学校领导高度重视教科研工作，教师对教科研工作意识越来越强，不仅本人能主动上公开课，还积极参加听课与评课活动，教研空气比较浓厚。到目前为目止，60%的领导与教师认真撰写教学论文，分别获得了省、市、县论文奖的教师9人。获得校级论文奖的有7人。学校按规定给予了奖励。并推荐11位教师中的13篇论文参加市教学论文评选。

5、配合与参与研讨活动。主要做了以下几点：（1）配合教务处对教师执行教学常规情况进行期初、期中、期终的检查，并分别分出了检查情况的通报。（2）配合市、县教研室对我校青年教师优质课的评选工作。（3）积极参与学校开展听课与评课活动，并提出教学上的改进建议，对教育教学的观念更新，教学质量的提高起到了促进作用。

三、存在不足之处，加于改进。

自建立教科室以来，虽然教科研意识增强了教研空气较浓厚。部分教师能撰写论文，但对照上级的要求，与兄弟学校相比，差距甚远。主要原因二个方面，一是教师主观上大体存在三种情况，其一，论文无用论，这是一种科研意识淡薄观念的表现；其二，撰写论文无时间，这是一种责任感不强的表现；其三，撰写论文难，这是一种畏惧思想的表现。二是教科室工作未到位，主要是学习不够，宣传不够，造成了教师对教科研工作认识不到位，时效性不强。针对上述情况，在新的一年里，加强对教师的学习与业务上指导，不断提高教师对科研意识的认识，扎扎实实搞好科研工作，逐步形成教科研的空气，使技工学校真正成为科研立校、科研兴校、科研强校的省级重点技校。

二00三年七月三日