幼儿园教研总结_教研总结幼儿园

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幼儿园2011年秋季教研总结

教研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展。我们的教科研工作本着发现问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结：

一、本期教研工作的基本情况：

本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，组织幼儿技能比赛，加强职工普通话练习、庆祝元旦（搓汤圆），以及到其他姐妹园所观摩学习等活动，以教研类型促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园还开展了家长会活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效

1，各班教师能够根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵活的教研突破口，在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探索，实践，寻找合适的解决办法。

2、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

3，各班教师继续加强幼儿各项常规

4、每周认真开展教研活动；各班每周更换家园栏内容

三、家园互动成果

1、今年各班都开展了家长会活动，让家长了解幼儿在园的教学情况，生活习惯，以及需要家长配合的各项工作。

2、完善了一楼宣传栏，使家长更好地，更快地，更深地了解幼儿园的活动，促进家园共育。

四、特色区角游戏

本学期，幼儿园以大班为试察点，设计多元化区角游戏，使孩子在游戏中加强了语言表达能力，沟通能力，创新能力，思维能力。这样的环境创设目的性增强了，主要在于教师们共探讨环境创设的意义、方法和评选的标准。幼儿园常规教学活动的质量才得以上了一个新的台阶

五，教科工作小结

1、在教科方面，因为有负责任的教师团队，所以各项科目都能按时，按目标完成。孩子们对主题书和游戏识字上的内容都能掌握。

2，小小班教师能够教宝宝们认识一些简单的字宝宝，朗读简单的诗歌，唱简单的儿歌。

3，在这个学期，小班，中班，大班。加多了一门手工课，孩子对手工课充满浓厚的兴趣，在此课程中，有效地锻炼孩子手指灵活性。

六，教研活动的开展

1，组织幼儿进行各项技能比赛，丰富幼儿在园生活。小班的爬行比赛，中班的穿鞋子比赛，大班的叠被子比赛，都获得很好的收益。

2，召集职工进行普通话学习交流

3，在元旦来临之际，组织幼儿进行搓汤圆活动 4，特派刘副园长到其他园所观摩学习。

以上就是本学期的教研总结。“不进则退”，希望今后将继续以促进教师专业成长为重点，在各方面切实开展工作，以使我园的教科研工作始终能蓬勃有生气、昂扬有活力、切实实效的的深入推进。，罗秋

2012年元月