数学教研组公开课活动小结_教研组公开课活动小结

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数学教研组公开课活动小结

为提高我校数学教育教学水平，全面推行素质教育，整体提升教师素质。根据教务处安排、学校其他部门的积极配合。我校数学组于12月23日举行了新聘教师公开课活动，此项活动已顺利完成听课、说课、评课和评奖工作，现将活动情况小结如下：

本次活动共安排了5位老师参加，活动中各位教师高度重视，积极参与，团结协作，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。另外，全部同科教师以及其他科部分教师都参与了听课，合计70多人次。在评课活动中通过讲课教师先说课、然后由听课教师进行评课，对每一堂课的优点和缺点进行了点评，无论讲课人还是听课人从中都有很大收获，现对此项活动情况总结如下。

一、讲课教师精心准备，基本功抓实、态度认真

1、参加公开课的老师课前准备充分。只有做好充分准备，才使我们教师

。这五位老师在课前都准备了相关的教具，熊选丹老师在执教分数的认识时为所以学生准备的折一折的学具使学生对几分之一有一个更深的理解，谭昌兰老师为了使学生认识角准备了一个黑色的袋子装了各式各样的图形使学生在物体中认识角，各位老师能够准备这么多教具可以看出老师对待这节课的态度是非常好的，也使得每节课都取得了较好的效果。

2、教学设计有理、有序、有得。每一位教师在教学时都能够突出以学生为主的理念，通过学生说一说、动手做一做的方式来完成教学充分体现了以教师为辅学生为主的新课程理念。每节课各有千秋，各具特色，都能够通过联系生活或旧知导入新课，教师讲授新课及学生练习小结的大框架完成教学使整个课堂过程清晰明了。每位教师在研究教材的内容时都能够考虑学生的基本功，抓准教学重点、克服教学难点使整个课堂在时间分配上非常合理，在化解重点突破难点时的时间都在20分钟以上，使教学目标全面、具体、明确，使课堂主次分明每位学生都能学到知识。

3、基本功抓实教态亲切、字体工整、操作课件灵活熟练。多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。5位授课教师全部运用了多媒体课件教学，提高了学生的学习积极性。课件类型主要以PPT为主、都能够达到把抽象知识更加形象化的效果，对学生学习起到了一定的辅助作用。虽然是PPT教学但各位老师都能够在使用PPT教学的同时抓住重点内容，适机板书非常准确，基本功抓实教态亲切、字体工整。而且在使用PPT的同时都能够抓住教学课本不脱离课本是非常重要的，每位老师都做到了，而且做的很好。

二、教学思路清晰，内容的安排组合、衔接过渡、详略符合教材要求和学生实际，落实教学目标。

1、创设情境法导入新课，从而用一种别具一格，饶有趣味的方式来达到引入新课的目的。例如：雷红霞老师的公鸡叫、小鸟鸣、太阳出来了的情境导入非常适合一个级学生，唐梅老师的“土地主分地”的幽默故事导入充分调动了五年级学生的学习兴趣，黄若男老师的公园主题图非常接近生活能够让六年级学生在生活中学习是非常符合数学即生活的理念。这此导入都起到了激发学生思维和兴趣的功能，使学生学习事半功倍。

2、合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。本次有多位老师执教空间与图形的知识，在不同程度上都能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见。就拿黄若男老师执教的《圆的面积》通过让学生剪圆，在动手操作中感悟圆是一种曲线图形的过程，充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

3、多媒体课件的合理运用，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。对于低年级学生来说，一个生动的教学情境就能很好的激起他们的学习兴趣。使抽象的数学问题形象化，使静止的问题动态化，使复杂的问题简单化，从而激发学生的学习兴趣，大大提高了学习效率。

三、参加观摩的教师表现出谦虚好学的精神，都能够按照学校的安排积极参加，诚恳地学习。

这次活动的开展，既锻炼了教师的队伍，又为提高教学质量奠定了基础；既反映出了教师较高的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题：

1、部分听课教师不能够在打铃之前进入教室、而是上课之后陆陆续续的进来，有的临时有事走进走出对上课教师的教学思路有一定的影响。

2、部分老师课堂上没有很好的把握好学生的思维活动、导致纪律有点混乱。老师的组织能力有待提高。

3、部分老师没有把握好与学生课前沟通的机会，本次公开课展示活动中，虽然都是上过的课，但每个老师都在课堂上出现了学生说“我们已经学过”类似的话，这是公开课不应该出现的问题。老师在课前与学生应该有一个良好的沟通，杜绝这类现象的发生。

4、学生合作交流或动手操作时，学生的目的性不强。不能够很好的破解教学重点。

此次公开课活动的开展让多媒体教学在我校重现生机，激发了教师的教学热情，提高了教师多媒体运用的水平，丰富了教师的教学手段和教学方法，增强了学生参与课堂的积极性，取得了真正的实效，今后我们也将会把这一活动继续延伸下去，不断打造高效课堂。

红谷滩新区生米中心小学数学教研组 2014年12月26日