第二课堂活动总结_关于第二课堂活动总结

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第二课堂活动总结

------------------发布时间： 2004-12-7 11:58:52 被阅览数： 1233 次

东城区第五小学2003—2004学年度第二学期

第二课堂活动总结

本学期东城区第五小学第二课堂活动,在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望, 增强学生的文化意识, 弥补课时少的缺憾, 而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面就将本学年度的第二课堂活动工作总结如下：

一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。因此，本学期，我校在实施“五育”并举，全面提高的教育工作中，把课外活动中的第二课堂、艺术教育作为素质教育前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。,我校注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语、电脑、书画、田径、声乐、器乐、朗读等各类兴趣小组，经常开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力。培养学生审美能力,发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操.二、开扩视野、重点培养

本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是手工劳作、绘画、美术方面，文体活动要在技能上进一步提高，德育教育活动要形式多样，要向哲理性、知识性、趣味性等方面发展美育教育活动不但从小范围内进行，而且要注意扩到大范围，校园内，使学生的美育教育成为优化校园文明气氛。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。我校第二课堂活动领导小组分工明确，职责分明，具体负责各项制度的实施，定期召开碰头会，交流各项活动的开展情况，找出差距，明确整改目标。为了保证第二课堂活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

四、完善设备，提高活动质量。

学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各类器具，如电脑、棋类用品、篮排球、羽毛球、乒乓球桌、鼓乐器具、各类图书的等、同时加紧各场馆的施工建设完善活动场所，还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人，这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。

在此同时，我校经常组织学生走出校门，参加社会实践活动。如:举行少先队社区活动、外出参观活动、参加东城区2003年小学“中信地产凯旋杯”学生艺术作品展等。在持之以恒的第二课堂活动中，全体师生的精神面貌为之改观。学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。这学期在黄主任的带领下，开展了丰富多彩的第二课堂活动和竞赛活动。学校每天安排一个小时让学生选择自己最喜欢的兴趣小组去学习。我校开设了“写作小组”、“书法小组”、“绘画小组”、“象棋小组”等13个兴趣小组。每天第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。三（2）班的陈晓怡同学获全国双龙杯书法比赛三等奖，《写日记后的变化》被收录，书画作品《画》被收录。五（1）班的胡思颖被评为东莞市优秀少先队员，四（1）班的詹嘉怡、五（1）班的宋晓翠同学被推荐参加东莞市小公民标兵选拔。六（1）班的邓桂饶等12名同学在参加东城区2003年小学“中信地产凯旋杯”学生艺术作品展比赛中获得十二个奖项，三（1）班的张柱标等同学在采访麦当劳餐厅后写出三份调查报告。学校田径队在东城区中小学生田径运动会中取得了优异的成绩。从兴趣入手，培养了主动、自觉学习的积极性，学习成绩大大提高了。

四、存在的不足及今后努力方向。

本学期在东城区党委、政府、教办多级领导的关心和支持下，在校长的直接领导下，我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。目前正是我区争创教育强区的关键时刻，我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取，为东城区创建教育强区做出应有的贡献。一学期来，我们的成绩是微不足道的，但在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。希望各级领导批评、指正。