高三生物学科组半期总结_高三生物组工作总结

高三生物学科组半期总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三生物组工作总结”。

高三生物学科组半期总结

各位领导、各位老师：上午好！回顾过去的四个月，我组在学校和年级的领导下，明确备课组的任务，统筹计划、协调安排，正常有序地开展生物教学、教研活动；全组成员同心协力，悉心研讨，勤奋工作，扎实推进一轮复习，最大限度地调动学生复习的主动性，且取得了较好的效果。下面我主要谈谈存在的问题及改进措施。

一、存在的问题： 教师方面

问题1：不能有效利用考纲，认真分析考点。

复习过程中仍然存在部分教师对考纲不了解，导致个别复习内容与考点相悖（考点有要求的不复习，没有考点处的却深入复习），对考点的复习深度和广度做得不到位。

问题2：对高考考题研究不够。

近几年高考试题的范围和形式上都有了很大的变化，因此研究高考题从而了解高考显得尤为重要。例如高考试题非常注意考生获取信息的能力的考查，因此在平时的备考及训练中就要加强此部分的内容，指导学生怎样学习、怎样阅读、注重方法的引导。

问题3：课堂上老师讲的太多

在目前的课堂上仍存在着比较普遍的教师多讲的现象。教师的讲解应体现在重点、难点、疑惑、联系、知识的运用处，对于学生自己可以完成的任务教师一定不要包办代替，绝对不是我们讲得越多，学生就掌握的越好，从能力的培养来看可能恰恰相反。

问题4：对试题的讲评缺乏归类和必要的学生活动。

对习题应精选精练，及时进行总结讲评，从而达到及时巩固的目的。在具体实施中要注意做到以下几点：

⑴要精选习题。⑵要重视变式训练。⑶要注意解题思路的归纳。⑷要重视相关问题的归类整理。⑸要注重总结反思。

学生方面

1、基础知识掌握不牢，对基本概念、结论理解不深、不透，缺乏对知识的融会贯通和灵活运用。

2、审题能力差、解题不熟练，出现所答非所问和时间不够而草草作答的现象，反映在平时学习中缺乏一定量的训练和相应技能的积累。

3、不能用准确的生物学术语表达生物学现象和事实。

4、部分考生对图表题、实验题畏难情绪严重，心生惧怕，放弃作答。二．改进措施：

针对以上问题，在今后复习中主要从以下几个方面加以改进：

1、吃透教材抓基础。

复习时，充分回归教材，吃透教材。要夯实基础，重点章节重点抓。主干知识包括代谢、调节、遗传和实验，复习时一定要“全面撒网、重点捕捞”。

2、透过习题抓能力。

注重能力的训练，尤其是综合能力和识图能力。要突出知识点间的联系，构建知识网络，注重选修和必修之间的综合。要训练如何正确识别图表的含义，从中准确的提取出所需信息，然后进行图文转换，将所学知识与题中的背景材料相联系，做到正确的解题。

3、平时训练抓技巧。

选题要精、讲解要透、训练要实。在解题时要遵循读懂题目、细找考点、组织答案、科学表达这样的一般程序。

4．加强学生理综答题技巧的指导。

为了备战一诊，在按照原有计划下，学科组教师一起认真分析了近几年一诊试题，对未复习部分印制了练习题，帮助学生回忆和巩固知识，并在考前留三到五节课时间给学生看书，让学生真正回归教材。

各位领导、各位老师：我相信在学校和年级领导的正确领导下，有各位老师的辛勤付出，各位同学的刻苦努力，广元一诊我们将一定取得优异的成绩，2012年高考一定将再创辉煌！

谢谢大家！