数学总结_数学学期总结

2020-02-28 其他工作总结 下载本文

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高中教师信息技术研修总结 总结人:张钊 通过第二阶段河南省高中教师信息技术应用能力提升培训的学习,我深深地意识到了提高自身教育技术能力的紧迫性和必然性,掌握信息技术的能力有很大提高,收获颇多:

一、更新了教学理念,完善自我,学高为师

这次的教育技术能力培训实质上是一次很好的充实完善自己的机会。既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,是促进我们运用提高技术能力及教学水平能力不断成长的一次培训。以往的教育观点通常是以老师口头传授为主,并不需要过多依赖于现代信息技术,特别是一些年老的教师,更是需要像这样的培训来更新教育观点,转变了固有的教学观念,使我们的课堂变为更加生动有效,学生学习能动性有所提升,积极性有所加加强。

通过这次培训,我进一步树立了 “教育信息技术为学校教育教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵,能提高教学效率和效果,有利于教师专业发展,改变教师的教和学生的学的方式,使我们的课堂更具活力,使我们的教学更具实效。完善了自我,为学生树立了标杆,学高为师,达到“信其师,传其道”的效果。

二、提高了运用信息技术的能力,以学生为主体,关注学生成长 这次培训前,先做了一些调研,老师和学生到底需要掌握哪方面信息技术能力,自己学有所用,真正做到因材施教。提高这次研修,我提高了搜集和处理数据的能力,学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与关注语文学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。

我还应该做到以学生为主体,关注学生成长。要将新课程标准提出的条例落实到实处,就要真正做到以学生为主体。我在制定教学目标以及使用信息技术丰富课堂活动、落实教学目标方面也要充分考虑到全体学生,一切以学生为主体,立足课堂,让学生在课堂中有所得有所获。关注学生所需,让他(她)们在健康成长的前提下,愉悦有所收获。

总之,通过这两次研修,我各方面的能力都有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。我也认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。同时必须看到仍存在许多不足亟待改进,必须时时检视自己,不断完善,才能更好的为学生服务,为办人民满意的教育贡献自己的力量。

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