五年级数学集体备课总结_数学集体备课总结
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活动总结
五年级数学备课组主办
2018年6月15日
时间过得真快，一学期的工作即将结束。在中心校的领导下，五年级组的全体数学老师立足岗位，勤奋、敬业、团结协作，紧紧围绕本期备课组工作计划，结合本班学生的实际情况，组织教师认真梳理教材，开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高，现将这学期工作回顾如下：
一、重视常规工作
每次小组备课活动，全体成员都能按时参加，充分准备，积极讨论。多种形式开展活动：先由主备教师说课，再针对某些问题集体讨论；对导学案进行具体讨论，确定教学目标、情境导入、怎样设计、板书设计；青年教师上公开观摩课等形式。活动中，老师们认真听课，评课，努力提高课堂教学水平，认真备导学案（特别是反思和错例分析）、批改作业等力求达到教学的高标准，高要求。
二、重视集体备课
抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，即时提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。每周三下午，我们都要集体交流上周两课时的教学情况。本星期的主备教师作为说课者，主动交流自己的备课思路，其他老师随后提出建议并及时研讨，直到达成共识„„在讨论中大家资源共享，难题困难大家一起解决，每个人都会有所收获，从一次次思维的碰撞中不断提升。
三、重视团结互助、高效合作
五年级数学备课组作为一个集体，我们尤其重视团结互助、高效合作。从开学初的小组活动计划制定——教材梳理——分工备课——优秀课例——复习资源整理共享——综合练习的商讨。每个环节的每一个内容，我们都要精心安排和讨论，最终定稿。以至留下是我们集体智慧的结晶。除此之外，我们在备课组资料（每次的活动记录、备课组总结、公开课记录、导学案等等）收集上也着重全面性和完整性。虽然付出很多，但是收获的更多。通过集体备课不仅让我们自己收益，同时也给今后教学奠定了基础。
备课组是个集体，只有团结一致，才能发挥最大的优势和力量！“没有最好，只有更好”我们五年级数学教研组教师会继续相互协作，把教学各项工作做得更好。在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们教研工作更上一层楼！
艾亭镇五年级数学备课组（2018—6)
撰稿人——XXX
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