曹海利工作总结_工作总结主任

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2013-2014学年度第一学期

个人工作总结

能 源 化 工 系

曹

海利

时间过得真快，不知不觉进入职教中心已经四个月，在这一学期里有喜有忧，让我体验到了中职生活的与众不同。

在这一学期里，我担任12矿机（1）（2）班、12彬长（2）班的《人际沟通艺术》课程，中职班的学生层次不齐，年龄差别大，基础各方面差别大，所以在开始的教学中困难重重，上课秩序有点乱，学生干杂事的人比较多，经过几周的座谈，逐渐了解了各类学生的思想动态及他们的精神需求，认为草木，孰能无情，慢慢地我和学生的关系熟了，也日渐融洽，在后来的课堂教学中，效果还是比较满意的。

在这一学期的教学中我还兼带了12煤化、13通风班的《现在礼仪》《经济与政治》课程，我始终面向全体学生，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生个性发展，重视激发学生的创造能力，以先学做人，后学技艺的理念为指导思想，工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生都有所发展和提高，从而不断提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理念，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记，如师德师风笔记等，新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，加强实践教学，必须不断更新教育观念才能适应教育的发展，所以我在重视课外理论学习时，还注重从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学方面

要提高教学质量，关键是上好课，在平时教学中我做了以下工作：

1、备好每一节课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想中的每一句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，及时上网查找所需资料。

3、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣，需要方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法：如何组织教材，如何安排每节课的活动，以及如何利用多媒体教学，使教学更加形象生动。

5、要提高教学质量：要做好课后辅导，有些学生爱玩、爱玩手机、爱逃课，抓好学生思想教育，多赞美和表扬，少批评。

6、积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，尤其使本学期的到秦老师的多次指导。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、工作考勤

我热爱自己的事业，从不因个人私事耽误工作时间，并积极运用有效地工作时间做好自己分内工作，本地学期我全勤，没有旷会记录。

总之，现在社会是竞争的社会，不努力工作将来面临危机，所以作为新一代的教师，必须全面提高自己的综合素质，这样在社会中才会有自己的一席之地。