年级级部总结_级部总结

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2009-2010学年度第一学期五年级级部工作总结

本学期五年级的工作以学校工作意见精神为指导，结合本年级的实际，继续以学生的日常行为规范教育为基础，强化文明礼仪、道德规范教育；加强集体备课，促内涵发展，努力提高教学质量；根据学校要求，做好流感防控工作。为总结经验，发扬成绩，克服不足，现工作总结如下：

一、统一认识，齐抓共管

为了加强教育的针对性，老师们通过各种渠道对学生进行各方面的了解，与此同时，在开学的初期，根据学校的要求，还召开了级组会议。在会议上，老师们发挥主人翁的精神，各抒己见，献计献策，并达成共识关注其思想行为的变化，重视班风、学风的建设，重视常规管理；在教学中，认真备课，不上无准备的课，把握好级备效果，管理好课堂纪律，提高教学效果。

二、加强个别教育，学习辅导

年级里少数学生的学习习惯不太好，无心学习。根据这些学生的不同情况,因势利导，把工作做到学生的心坎上，帮助学生树立学习自信心，经常协助班主任做好后进生的思想教育工作。老师们的辛勤劳动，使得学生成绩稳中有升。

三、实施有效的集体备课，提高教学质量

有效的集体备课是提高教学质量的重要途径之一，它能真切地解决教学实践中存在的实际问题。因此，本学期我们年级一如既往的实施有效的集体备课，确保教学质量的稳步提高。我们集备的内容很多：单元备课，确定单元教学重，难点；讨论课型教学方法，教学策略，课后思考题的处理、拓展的内容，作业的设计与评讲；解决教学中遇到的困惑；单测后的质量分析；提出培优扶困对策，推荐学生课外阅读的书目等等，这些既是常规工作，也是提高教学质量必须做的工作。

四、配合学校，积极参与各项活动

这个学期，年级里的老师们都过得很开心，工作上互相支持，互相鼓励，互相提点，老师们真诚相待，和谐相处，才有这样让人留恋的氛围。在这里我作为级长感谢年级里的老师们。

五、努力的方向

1、加强学习，加强教师之间的沟通交流，提高教师自身的教育教学水平。

2、继续关注学生的思想动态，坚持不懈地抓好后进生的思想教育工作，规范学生的行为。

3、立足课堂，加强常规课的研究，不断提高教学质量，缩小班与班的差距，缩小中下生的面。