1213下开放日总结会议记录_个人总结会议记录

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2012-2013（下）开放日总结会议的记录

时间：2013年4月24日17：10 地点：第三会议室

参加人员：杨校长、孙主任、龙主任、向主任、唐主任、潘大队、各年级长、各教研组长 会议记录：

杨校：

1、开放日教学方面的各方面小结，可作为学期末考核教师的评定依据。

2、首先要说的是，开放日活动各方面都挺成功，没有大的漏洞问题，完满结束。

3、当天，六年级家长比较关注升初中的问题，初中部刘校长给家长做了相关解释。

4、开放日活动还接受了西江日报的采访。

5、本次开放日活动，整体设计创新，与往年不一样，没有全体集中文艺表演，分各项展区展示各类才艺，分流了家长，方便管理。

6、存在的不足之处还是有的，例如学生钢琴展示区人数太多；数学课等存在某些细节问题；活动的宣传等方面。

7、下面请各位畅所欲言，将你在当天的所见所闻所想说一说。

向主任：

1、教学方面：比较顺畅，唯一存在的遗憾，反馈表发下去了，看见家长也填写的，没有回收好。

2、才艺方面：乒乓球场地风大，影响效果；篮球场，有初中生在上课，影响了展示，太阳比较烈，闷热，参加的家长不多。

唐主任：

1、英语交流，学生积极热烈，效果还是比较好的。

2、跆拳道的场地不适合，太阳晒，学生个个汗流夹背，家长必须撑伞去为自己的孩子遮荫，草地因前一晚下雨，潮湿，弄脏服装。还有，展示的时间50分钟太长了。

郑

静：

1、上课还算正常发挥了，只是下课后，六年级的家长聚在一起，讨论择校问题，互相攀比，考虑外出考试的较多，因为讨论太多，影响上课。后来，金彤的家长带了封校长过来解释。建议，毕业前召开一次家长会，集中解释初中的情况，解决家长心中的疑虑。

2、节目表演方面，后面少了一个学生陈纪龙（家长带出）。结束后，管理学生方面比较乱，非本班老师带班会有些问题，学生不知所措，不知去向。篮球场学生家长较少，做为观众的家长更是很早就带学生外出了。

3、六年级的数学课，不要选择难度太大的题讲解，这次就出现学生家长在下面很热烈的讨论如何解题的现象，影响上课。

卢树娣：到场的家长人数较多，家长挺认真的，课后讨论的家长都是在职的教师，所以点 评很到位，水平很高，所以个人认为，以后展示的课堂要更严格更高层次一些。

王洪志：

1、总体来说，当天学生的状态不太好，有点浮燥，坐姿也不太好。交流中家长发现学生发言不够积极，与平时不一样、有差别，特别奇怪的是，平时不爱发言的反而表现突出，有些优秀生反而沉默了。以后要多做思想工作，调动学生的积极性，培养他们回答问题有胆量，干脆利落。

2、安全问题，家长还是比较担心的，所以学生玩的时候，尤其要关注，现在，一年级的学生，游戏架还是不建议去玩，课间时间，多放动画片给学生看。

3、体育馆表演区家长就座问题，本来学生位置的，家长要与学生坐在一起，导致有些学生就没有座位了。以后，要有专人负责组织指引。

周金英：

1、语文教学方面，普遍反映第1节课比第2节课好，学生的反应不如平时。

2、家长多会带些教师朋友来看教学，所以教学水平要表现好一些。

3、电脑设备出现故障，幻灯片出现自动播放现象。

4、家长带来的小朋友经常哭闹，影响上课效果。

邹成芳：

1、本班情况、状态等都比较好，学生很积极、活泼，喜欢主动表现，尤其在英语交流方面，发言积极，有活力，所以各方面顺利完成。

2、外教课，明显韩国学生不专心，东张西望，还有吃东西等现象。

3、其他方面都挺好的，与家长交流，都反映效果不错。曾立文：

1、五年级各方面情况不错。

2、各班主任提前做好各方面的准备工作，学生明确自己的每一时段的去向，在教室大屏幕上有温馨提示，给家长明确说明如何做、各方面的流程、各时段的去向、如何带学生，结束时间、放行出校等手续问题等等。

3、下午各班主任给家长发短信，感谢家长参加开放日，反馈家长意见，并及时表扬积极优秀的学生。

秦

勃：

1、四年级学生状况特殊，五、六年级有青春期教育，四年级处于渐渐变化的阶段，家长反映要有这方面的提醒与教育，是否以班会形式加强教育学生，还有绿色上网的教育管理，杜绝不良画面及不良信息等影响学生的健康成长。

2、才艺表演方面，体育馆、篮球场等结束后，学生不知去向，管理教师也不知所措，家长不带出去的大片学生到处乱走，协助教师不熟悉其他年级的学生，管理上就是有点儿乱。建议，以后可否由本年级的教师管理本年级学生。

叶志庆：

1、本组内了解到，早读、第1节课学生都比较热情，第2节课就差一点了，其实，第2节课才是关键，参加的家长较多。

2、尽管有提示家长，上课时间不能打电话，不从前门进等等，但是出现这样子的情况还是比较多，影响教师上课。本来展示的教师就紧张，时间不够，根本无法再分心管理家长。建议，以后是否可以再安排一些教师巡视管理，做好指引。

3、关于投影笔的使用，要提前熟悉好使用方法，才不致于影响上课，出现问题。陈幕佳：

1、展示课可以令学生家长了解学生的在校学习情况，效果很明显，从课堂看成绩，可以看到自己孩子的水平，平时的学习状态，挺有意义的。

2、才艺方面：结束后的学生管理是一个问题。部分学生不懂去向，不知道去餐厅吃饭。

3、还有，表演的学生队列不太好，个子矮的学生都被挡住了，基本上是一表演完，家长就说要带学生外出了，也不知道家长心里的情绪如何，满意或不满意，不得而知。

潘

缘：

1、表演场地，10：30分的礼仪学生没有什么意义，帮不上忙，家长都喜欢找教师询问，以后可不可以不设这个岗位。

2、其他基本情况良好，表演过程也较顺利。

3、钢琴展示区人数太多，比较涌挤，建议以后是否在阶梯室分级展示，让学生分段上台表演，这样子效果会好一些。

孙广凤：

1、英语交流时间，下了早读没有休息时间就直接交流，而且时间较长，家长感觉很疲倦，以后这种方式是否可以变化一下，家长其实也应付不上的，可以中英翻译，家长用中文回答也行。

2、课间餐问题，这次没有配家长的餐点，但是有家长拿了，导致有些学生没有吃上课间餐，状况比较尴尬。、龙主任：

1、开放日前一晚的检查情况，各方面的摆放都比较好，整洁、齐全。但是也发现部分当天晚修的教师仍在批改作业，有些没有及时放在书柜上面。还发现一些比较早期的作业没有批改的，差不多10天前，存在检查不够细心的问题。

2、开放日的早读与英语交流时间确实太长，是否以后改为两个合在一起，不超过30分钟。

3、小教楼的才艺展示比较顺利。只是部分因为是班主任需要发课间餐、办理放行等影响了到位时间。还有建议，以后各才艺组的名称应打印张贴在教室门口，或者在大屏幕上展示本组名称，令家长明确这个才艺组是做什么的，希望下次做的更好。

孙主任：

1、学生家长带小孩子到校的情况较多，哭闹现象较多，确实影响教学展示，建议以后是否提前告知家长不要带小孩子到场。

2、才艺展示时间较长，幸好这次厨艺课准备了三个菜的展示，所以各方面还算比较顺利。

3、展示期间，竟然发现有两个学生到处乱走，不知道自己的才艺是什么，不知道应该去哪里，这方面还应该多加强管理，提醒学生及时到相关的场地。

4、因为厨艺课上课时间长，结束后，还要整理各方面的用具材料等，所以这次没有兼顾上体育馆的组织学生方面的工作。

杨

校：

1、这次开放日的活动整体是成功的，各方面细节存在的问题等有待我们改进。所以开放日前必须想到细节问题，提前考虑周全。

2、早读、英语交流环节不能要求学生表现太多，太强化，不要过早表现优秀，过度紧张，影响效果，影响其他的正常表现，第2节课就容易疲倦。所以，应该研究一个好的方法，如何做好一切工作。

3、开放日的总结，还有家长意见反馈表的汇总，将发至相关教师手中。

4、接下来，工作重心的迅速转移，开展期中考试的相关工作。命题、考试、阅卷、点评、表彰、写评语等各方面都要细心做好。

5、招生工作：现在小学部在校学生人数共715人。按学校要求，我们要及时造势，集中招生，加强在班上的宣传，但是，要严格把关，目前只有5个空床位，但是，有计划在幼儿园开新宿舍给小学生。所以，招生工作还是要努力。

6、稳定工作：第二学期的稳定肯定不如第一学期，因为家长的思想浮动较大。今年六年级的情况还算比较好的，往年情况更差更乱，所以要让家长慢慢了解，好好解决相关问题。其实，学部不一样，层次阶段不一样，要求也不一样，反差较大，我们学校的情况还算比较好的。其他学校同样存在方方面面的问题。另外，教师队伍要稳定，大家要好好工作，认真对待各项任务，只要工作好了，一定是稳定的。

7、幼小衔接、初小衔接工作：准备好各方面的资料、准备试题，让学前班小朋友了解小学生的学习与生活情况，让六年级学生了解初中生的情况。

8、六年级将分层次订试卷进行考试，准备按学生情况分好层次，统一订语、数、英试题。

小

学

部

2013年4月25日整理