让关爱更细致 让活动更精彩 关心下一代总结_关心下一代活动总结

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让关爱更细致 让活动更精彩

——关心下一代工作总结 江西上犹第一小学 刘清清执笔

一年来，我校在县关工委的正确领导，在县教育局的大力支持下，经过广大教师的共同努力，我们以习惯养成教育为突破口，以德育建设为重点，以各种活动为载体，开展了学生思想道德教育系列活动，取得了一些成绩，现总结如下：

一、领导重视，营造关心下一代工作的育人环境。关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。全面提高学生的思想素质，健全学生人格是我们教师的重要工作职责。近年来，我们学校行政班子始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程常抓不懈，成立了以书记、校长为组长，以党支部和少先队等职能部门负责人为成员的关心下一代工作领导小组，依靠全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在行政班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各职能部门的工作目标，把关心下一代工作落到实处。

搞好学校的关工工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。每学年开始，学校领导都要根据人员变动情况，及时调整关心下一代工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善关工网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、班主任辅导员例会、报告讲座中开展政治理论学习，学习优秀师德标兵精神，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。在全校教师中树立人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、强化教育，提高思想道德素质和法制意识。

1、举行主题教育

每开学伊始，学校根据县情校情制定主题教育，让学生在主题活动中接受教育。本学期，大队部制定了以下活动内容：九月份组织班主任开展了“弘扬传统美德，感恩长辈”主题活动。十月份开展了 “伟大祖国好——爱祖国，爱家乡，爱父母，爱自己”班队活动。十一、十二、元月份分别开展了“创建诚信、文明、安全、和谐校园”、“保护生态环境，创建绿色上犹”“文明礼仪伴我行”等主题教育。围绕主题，根据我校特色和学生心理特点，各班还具体安排了丰富的德育教育、好习惯常养成等特色活动。各班主任、辅导员群策群力，互相合作，健全学生人格，提升教育质量，教育面广。

2、发挥德育阵地教育作用。

（1）、为了让学生养成良好习惯，学校开办了红领巾广播室，队员们自己投稿、采编，由每个班选好小作家轮流主播，每星期二、四中午播出；编写文明礼仪四字歌，习惯养成三字歌让学生诵读，为培养队员们的创新实践能力和良好习惯养成创造了良好的条件，丰富了学生生活。完善少先队组织——文明礼仪监督岗，常规竞赛检查队、管乐鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。常年抓好鼓号队的训练工作，每学年都要培训一批新队员，并参加市县的各种活动。

（2）搞好每月一次的升旗仪式活动。学校每月初举行升旗仪式。我们从各班推荐特色学生为升旗手、护旗手参加升旗仪式。我们始终抱着一个宗旨，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，由主持人准备讲话稿进行小结，潜移默化地实施无痕教育。每次升旗都要进行国旗下讲话，每月都有一个主题，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。

3、开展法制教育，提高法制观念。

学校每学年聘请校外辅导员为学生进行遵纪守法专题讲座，让学生掌握一些法律知识，初步懂得如何守法。

4、构建学校、家庭、社会三位一体教育网络

关工工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建学校、家庭、社会三结合德育工作网络，开设了校讯通。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，学校组织四年级年级学生聆听了《伟大祖国好》报告会，一至三年级组学生家长还订阅了《家庭导报》《育人》等报刊杂志，各年级各班均召开了家长会，开设了校讯通，并通过电话和网上家长学校等手段密切和家长联系。本学期一开学，学校组织全校教师开展了“百名教师访千家”活动，全体教师人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。为了让家长进

一步了解家庭教育的知识，我们组织一年级学生家长参加家长学校的学习，由县关工委领导主讲，传递了先进的家教理念，指导家长科学育人。

三、强化训练，努力改变学生精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。每学期，各班主任、辅导员充分利用夕会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。学校大队部以纪律、卫生、安全、学习等“多项常规竞赛”为抓手，力促学生良好行为规范的养成。

1、贯彻体验教育的思想，把习惯养成教育作为德育工作的重点。

各班主任充分利用夕会、队日活动对学生进行日常行为规范教育。少先队大队部号召全体少先队员要讲究文明礼仪，维护校园环境卫生，大队部通过组织“文明班集体” “习惯养成标兵”评比活动加强检查，做到每周的成绩在大队板报上公布，每月评选出一批“文明班集体”“习惯养成标兵”，以此教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪习惯，做个讲文明、懂礼貌、守纪律的好少年。

2、以重要节日、纪念日和重大事情为契机开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质、增强少先队工作的针对性。例如九月份组织学生开展了“重阳节感恩”主题教育，要求学生或为家长做件事，或给家长、老师写封信等，让学生懂得感恩。

四、重视日常安全教育，树立安全保护意识

1、经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校总务处切实做好校舍、教学设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。

2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，学校大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。教师坚持每天到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。为加强交通安全教育，大队部积极开展法制教育，研讨法制教育的具体方法。九月份为我校法制、安全教育月，积极开展法制安全宣传活动，通过校园红领巾广播室播放相关法制教育故事，组织学生观看法制影片，以感染每一位学生，做到遵纪守法。

3、为加强学生良好交通行为习惯的养成教育，使学生自觉遵守交通规则，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护的能力，切实避免交通事故的伤害，促进学生的健康成长。每学期学校都要组织开展 “学生交通安全教育”活动。具体包括：

（1）给全体学生家长发一封《告家长书》，倡导家长争做孩子心目中的文明交通楷模，发挥“小手拉大手”和“大手牵小手”的相互作用，“教育学生，带动家长，影响社会”，同时要把学校门口的交通组织意见告知家长，取得家长的理解和支持。

（2）学校定点设置了安全提示牌，在校内设制了一个交通安全知识宣传橱窗，定期更换交通安全知识内容。

（3）请校外辅导员来校作了一次交通安全教育讲座。（4）组织全体学生和教职员工收看了一场交通安全教育专题片。

（5）组织了一次以班级为单位的交通安全知识黑板报评比。

（6）高年级开展了一次主题为“关爱生命，安全出行”和“争做文明的交通参与者”交通安全征文比赛。

五、开展艺智竞技，促进校园文化建设

在体艺益智竞技中接受教育，这是校园文化建设的特色，也是学校德育工作的基本措施。为提高德育工作效果，本学期，学校少先队大队部通过举行内容丰富、形式多样的艺智竞技活动，努力促进校园文化建设。

1、读书教育活动。为深入贯彻党的十七大精神和实践科学发展观，落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，共筑爱心世界，同建和谐社会，创设文明校园。本学期举行了“一路诗香，伴我成长”配乐诗朗诵比赛；“中华诵〃经典古诗词”诵读比赛。

2、征文活动。本学期多次组织学生参加各主题内容的征文比赛活动。如《争当环保小卫士》征文、交通安全征文、《我爱小学生之友》征文、《观xx有感》征文……让学生读书用书，读刊用刊，大大地调动了学生读书的积极性，营造了一个和谐的学习氛围。

3、举办了第六届校园文化艺术节。为营造校园艺术氛围，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生在实践中实际行动去关爱留守孩的学习、生活；四是做好留守孩的帮扶结对工作。

回顾过去，展望未来，关心下一代工作任重而道远。为了今后做得更好，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，加大力度，切实搞好管理，进一步提高关工委工作实受到教育，本学期，开展了第六届校园文化艺术节系列活动。主要有（1）“祖国在我心中”歌咏赛，（2）“电脑编程我能行”现代技术比拼活动，还参加了市、省级的比赛并取得了好成绩。（3）组织 “亲子共写中国字”书法比赛，通过这样的活动，家长和学生感受到了和谐校园、和谐家园浓浓的氛围，更体验到了作为中国人，一定要写好中国字，做个堂堂正正的名副其实的中国人。

4、“争星夺章”手拉手活动。同学们在互助互学的情感交流中，切身感受到小伙伴的生活环境和学习条件，切身感受到同龄人之间的真挚友情，各年级继续开展了《争星夺章》活动，使“雏鹰奖章”成为对少先队员综合素质评价的重要依据。

5、2009——2010学年，我校开展了以“弘扬社会主义荣辱观，把爱心献给他人，从身边点滴做起”的主题教育，启动了“大手拉小手

扶贫帮困”的爱心工程。对留守孩我们进行了摸底调查。本学期，学校共有“农民工子女”243名，为了让这部分特殊群体能安心上课，学校再次要求老师要做到四点：一是对留守孩的学习、德育情况进行分析；二是对留守孩教育管理等存主要问题找出解决方法；三是用

效。

2010第一小学、1、