物理组赛教活动总结_赛教活动总结

物理组赛教活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“赛教活动总结”。

赛

教

总

结

本学期的青年教师赛教活动已经结束，并取得了圆满的成功。这次活动，得到各教研组、备课组高度重视和支持，各参赛教师充分准备，精心并反复修改教学设计及课件，深入研究，优化教学方法，课堂上展示了比较高的教学水准，有力提高了青年教师的教学能力和教学水平，对促进有效课堂教学，共同探讨研究教学起到了很好的推动作用。现把赛教课活动情况予以总结。

一、好的方面

1、教师积极参与

这次教赛课，教师们都以积极饱满的热情投入准备，认真备课，在备教材、备学生方面各位参赛教师都做下了很大功夫，都对教材、教学大纲进行了深入研究和再创作。反复试讲，修改教案，制作课件，有些课件用了大量具有说服力的视频、图片，形象而生动，将抽象的知识直观化，让看不到摸不着的知识点直接跃入学生的眼帘，激发了学生学习的兴趣，使学生能处于良好的视觉效果中学习，所有这些都凝结了各位教师的心血和汗水。上课时老师们积极诱导，充分调动了学生参与学习的热情。教师也通过听别人的课，相互学习，取长补短，形成一种虚心好学、积极向上的教学风气。

2、教师的专业水平及教学能力有较大提高

“上赛教课就要逼着你钻研教材，要看教材的前后连贯，这样对教材的理解就深刻了，同时也逼着你设计最佳教学教法，这个过程就是教学能力提高的过程”，这是一些参赛教师的真心感受。赛教课也确实是全体教师奋进的一个推动力。一方面教师可以通过组内互相听课取长补短，借鉴学习他人经验，对自己教学提高有很大的帮助。另一方面自己上赛教课后再去听别人的课，进行反思，也能有益于组织教学。因为听他人的课，当事者清，旁观者更清。

二、今后教学中要注意的问题

1、教师要多主动听课,如果有老师听自己的课,应主动找这老师聊,让听课的老师帮自己找出不足。年轻老师平时多听些经验丰富教师的课，特别是跨年级，虚心学习他们的课堂驾驭方式，掌握课堂微技巧，提升自己的教学艺术。从而形成有自己特点的教学风格。

2、严格要求自己，多钻研教材,手头上多一些参考资料，认真备课，书写教案，充分了解学情，因材施教。老师在授课时，要学会掌控好课堂，如进度，时间控制，多提问，了解个别学生学习情况，走下讲台，检查学生学习情况及维护好课堂纪律。另外，可以尝试自己进行课堂录音录像，从中找出自己的优点，反思需改进之处。

3、教学贵在探索，教师要实现角色的转换

新课程的基本理念是：自主、合作、探究。这要求教师更新教育理念，实现教师角色从“传道、授业、解惑”向引导者、参与者、合作者、促进者的角色转变，充分调动教学中的群体效应，调动学生的积极性，变被动为主动、尽量发挥教师的引导和学生的主体作用，形成二十一世纪新型的师生关系——“师者，所以引路，开窍，促进也；学者，所以体验，探究，创新也”。

上课是一门艺术,如何上好课更是我们作为老师永恒的话题,创设高效课堂,让学生高效学习,是我们已不容辞的责任,在今后的每个学年,我们都要继续开展这样的活动,形成制度化,我们要不断的探索和研究,并逐步形成具有我校特色的高效优质课堂。