镇普法工作总结_镇普法年度工作总结

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**镇“四五”普法工作总结

“四五”普法规划实施以来，**镇紧紧围绕经济建设这个中心，认真贯彻依法治国方略，有计划、有步骤、有重点地开展普法工作，取得了较好的成效，建立健全了民主法制机制，广大干部特别的各级领导干部依法决策、依法管理、依法办事的水平明显提高，人民群众的法律意识和法制观念明显增强，党风、政风、民风和社会风气明显好转，违法违纪案件及黄、赌、毒等社会丑恶现象得到有效地遏制，各类案件逐年明显下降。2004年，全镇发生刑事案件6宗，比2000年的11宗减少5宗；发生治安案件17宗，比2000年的21宗减少4宗，发生民事纠纷38宗，比2000年的45宗减少7宗。全镇出现了政治安宁、社会稳定、两个文明建设协调发展的良好局面。

回顾自2001年以来的普法工作，我们主要做了以下几个方面工作：

一、切实加强领导，不断调整充实领导机构。自2001年镇“四五”普法领导小组成立以来，镇不断根据领导及人员变动的实际情况，及时调整充实，坚持做到“随缺随补”，目前，镇“四五”普法领导小组有人员14人。由镇委副书记***同志任组长；**（副镇长）、***（镇司法所长）任副组长，成员从党政办、镇委组织部门、镇人大、镇团委、社会事务办、综治办、经济建设办、农业办、派出所、工商所、文化站等部门抽调；领导小组下设办公室，负责日常事务。各村也健全普法领导机构，全镇共有村级普法机构20个，128人，完善健全的普法网络，有力地保证了普法工作的正常有序开展。历届镇委、镇政府对普法工作十分重视，始终把普法工作纳入精神文明建设的年度计划，坚持做到“四不忘”，即理论学习不忘普法内容研究、部署工作不忘普法工作，检查督促工作不忘检查普法工作，评选先进不忘在开展普法工作中出现的好人好事。镇政府在财政困难的情况下，历年都把普法经费列入财政预算，专项拨款，专款专用；如2002年普法经费0.9万元，2003年1.0万元，2004年1.1万元，今年1.2万元。此外，还配齐了一系列办公设施，健全了普法办事机构，做到既有专人办公，又有场所办公，使全镇普法工作真正落到实处。

二、建章立制，落实措施。普法的目的是为了提高广大人民群众的法制观念，促进依法治理，促进社会安定，促进经济建设稳定发展。基于这一认识，**镇历届党委和政府对普法工作极为重视，摆上重要议事日程，围绕“四五”普法总体规划，制订年度计划，建立健全各项规章制度。主要有党委理论学习中心组学法制度和登记制度，各类普法对象法制教育培训制度和考试、考核制度，领导干部任命前考法制度，以及执法责任制和错案追究责任制。使全镇工作有章可循。如镇委理论学习中心组学法制度规定：每年至少集

中学法4场次，时间为每季度第一个月8日，并实行亲笔签名制度。在各类普法对象法制教育培训制度中，2001年起，镇规定每月5日为镇政府全体同志集中学法日，每季度第一个月12—13日为各村、各单位领导干部法律培训日，培训对象为各村“两委”成员，各单位主要领导。又如：2002年开始，镇普法领导小组工作制度规定，每季度每一个月3日召开普法工作会议，会议内容为季度总结和工作研究，重点讨论部署如何深入基层开展检查、督促、指导。措施上落实挂钩负责制，副镇长、镇委委员挂片，镇同志包村，负责抓好挂片包村的普法工作。把工作实绩与年终考核挂勾。健全的制度，有力的措施，保证了历年度普法工作任务圆满完成，为“四五”普法按规划如期顺利完成打了坚实的基础。

三、认真开展普法教育。镇“四五”普法领导小组充分发挥普法职能作用，认真开展普法工作。

首先，抓好领导干部的学法用法，带动行政执法、司法人员和企业经管人员的学法。村、镇领导干部是“四五”普法的重点对象，也是依法行政、依法治理的关键，抓好领导干部的学法用法，是关系到能否完成“四五”普法任务的一个重要方面。因此，镇党政班子领导以身作则，带头学法、用法，除自觉执行理论学习中心组学法制度和登记制度外，主动参加镇每月5日集中学习日的学法活动和年终考试，参学率和参考率均达100%，在镇党政领导的带头下，全镇各级各类干部积极参与学法活动和考试。2002年以来，镇以党校为阵地，每年分期分批组织村“两委”成员和各单位主要领导集中进行法律培训，共举办法律培训班28期，培训342人次，达100%，各部门、各单位也按要求组织本单位工作人员学习相关法律、法规，普遍采取集中学习和自学的方式进行，把学法和用法结合起来，联系工作实际开展学习。如计生办组织学习《人口与计划生育法》；国土所组织学习《国土管理法》；民政办组织学习《新婚姻法》等，灵活多样的学习方式，有效地提高了各级各类干部依法决策、依法管理、依法行政、依法办事的水平。特别是在今年农村改制过程中，通过组织村镇干部学习“一法两办法”等村民委员会建设法律、法规，使全镇农村改制工作依法顺利进行，维护了村民自治权利，推进了农村民主法制建设进程。此外，镇每年还专门举办普法骨干培训班2期，组织各村普法领导机构的成员集中培训学习，年培训达286人次。

其次，多形式、多渠道扩大法制宣传教育的覆盖面。“四五”普法规划实施以来，镇围绕党各阶段的中心任务及各专业法律法规的特点，采取印发宣传材料、出版宣传栏、张贴墙报、横标、出动宣传车，利用有线电视台等宣传媒体，向广大群众灌输法律知识，仅2004年就印发法制宣传材料3份，出动宣传车6场次，出版宣传栏12期，同时，镇通过设在镇辖区内的6个有线电视台，开辟“学法、知法、用法”节目，于每晚7时30分至8时播出法纪教育材料。在历次严打专项斗争中，镇出动宣传车到各村进行法律宣传。每季度，镇普法领导小组集中普法骨干组成普法队开展“普法二个活动”即：“三下乡”、“三到家”活动和法律咨询活动。据统计，“四五”普法工作开展以来，**镇共开展法律咨询活动16场次，如2004年3月20—30日，镇民政办在**综合市场前开展《新婚姻法》咨询活动，分发资料427份，接待前来咨询的群众87名，解答有关问题102宗。村一级也广辟渠道，采取出版宣传栏，张贴墙报，标语，开通有线广播，利用电影放映前和群众集会等形式进行宣传，2004年以来，全镇20个村11所学校共出版宣传栏320期，张贴墙报420版。这些丰富多彩的宣传形式，使全镇群众耳濡目染，潜移默化，增强了法治观念。

再次，经常性对青少年中小学生进行法制教育。青少年是“四五”普法的又一重点对象，抓好青少年的法制教育是关系到培育一代“四有”新人，为国家造就合格人才的大事，是预防和减少青少年犯罪、稳定社会治安的一条根本途径。镇十分重视青少年的法制教育，切实加强指导。一方面，对学生开展日常性法制教育。各中小学校按要求把法制教育纳入教学大纲，作为德育课的基本内容，通过每周班会课和少先队活动，对在校学生进行经常化、制度化、规范化的法制教育。全镇中小学校共11所都组织学生学习《宪法》

《治安管理处罚条例》，坚持每周升旗制度，三年级以上学生都订阅《广东法制报》，初中二年级、三年级还开设法律课，每周二节，并把法律知识考试成绩记入成绩册。另一方面，镇普法办不定期组织为学生上法制辅导课。尤其是每学期末和开学初都对学生进行法纪教育。如**中心小学自2001年以来，每逢农忙假都请镇司法所和派出所同志到校为学生上法制课。据不完全统计，“四五”普法规划实施以来，镇普法办到学校为学生上法制课共56场次。受教育学生占在校学生的100%。至目前，未发生中小学生违纪违法现象。

第四，狠抓外来工和农民的学法用法工作。对外来工和农民的法制教育涉及面广、工作量大，是普法工作的一大难点，为抓好这项工作，镇切实加强领导，周密安排分类指导，对外来工通过举办学法培训班，组织他们参加学习、参加考试，提高他们遵纪守法的自觉性，遏制犯罪，控制事故发生率和犯罪率。对农民通过落实普法教材，征订《家庭法制教育读本》、《法制教育宣传资料》，同时每年举办2—3次大型农村学法活动，提高农民的法律意识，使他们自觉履行义务，积极参加民主决策和村民自治活动。仅去年以来全镇举办该类型学法活动84场次。

我镇“四五”普法工作，在镇委、镇政府的领导下，在上级主管部门的具体指导下，做了大量工作，取得了一定成绩，基本完成了普法任务，达到了预期的目的，但对照上级的要求，仍存在一定

差距，主要有：一是部分村普法学习无记录，无据可查；二是村集体经济薄弱，普法经费不足。这些，我们有决心在今后的工作中加以克服解决。

**镇“四五”普法办公室

2005年5月30日