十二月份月查小结_十一月月查小结

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十二月份月查小结

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。学校于1月2日进行了教师教学常规大检查。本次检查的项目是备课及怍业、听课笔记。现将检查情况小结如下：

一、备课

（一）优点：

1、绝大多数教师能按教学计划完成备课。

2、教学环节齐全，教学过程比较详实，有单元教学计划和教学反思。有的教师教案中有自己独到的见解。

3、备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，注重了学法的指导。

（二）存在的问题：

1、少许教师教案过于简单化，主要教学环节简单不完整。

2、教学设计比较平淡，主动创造性不够，没有特色，不能体现新的教学理念。

3、少数教师没有写单元教学计划。

4、部分老师态度不端正，备课直接引用他人的成果，未做到因材施教，实事求是。

二、作业

（一）总体情况

1、各班作业（作文）上交迅速、数量充足；

2、大部分班级作业保管较好；

3、作业能及时批改，基本做到了全批全改并有等级评价、有格式指导、有错误纠正、有评语激励、有图案奖赏。各个教师批改作业风格不同，各有千秋。

（二）存在的问题：

1、是部分教师对学生作业要求过低，学生作业质量不高，书写潦草。

2、学生错题订正不及时，有的还有错题未改正的。

3、部分学生作业不整洁，作业习惯差。

4、有的班级作业未跟上教学进度。

三、听课

绝大多数教师能按要求完成听课任务。听课笔记做得特别好，不仅书写认真，而且内容详实，对听的每一节课进行了评议。存在问题：部分教师听课内容形式单一。

四、努力的方向

1、要面向全体学生。不能因为学生基础差、反应迟、书写慢就放任自流，可以不做、少做、漏做，不交不改；

2、学生作业要严格要求，从格式到规范书写、到作业正确率都要严格要求。做到格式整齐、字迹工整、作业面整洁。要努力培养学生良好的作业习惯。如：要求学生爱惜作业（不能让作业皱巴巴、脏兮兮的）；指导学生注意书写格式，保持书面整洁，不能铅笔写写、钢笔画画、中性笔描描，橡皮擦擦、透明胶拉拉、小刀刮刮，涂涂改改，遍体鳞伤，导致作业质量差；作业要按时上交，认真改错；

3、要耐心细致批改。不能走马观花，飞速批改，几个大钩一划，日期一批，到此结束。要认真看每一小题的每一问，善于发现学生作业中的细小错误，个别问题红笔订正；共性问题，集中讲解，共同改错。特别是语文作文，希望语文老师们细心批阅，有的作文仅仅只有一个等级，没有评语，作文中也没有旁批。

4、要注重评价与激励。对学习态度、字迹、准确率、改错习惯等单项进行考评，寻找闪光点、点滴进步，用一些激励性语言给孩子们鼓劲。

5、课后辅导要讲究方法，特别是要加强学困生研究，注重课堂辅导，把有效的时间用在中下层学生的辅导。做到因材施教、因人施教，提高辅导的实效性。

6、是教学后的反思研究要深入，注重教学反思的经常化，经常反思自己的教学行为，反思教学过程中的得与失，探讨符合学生的教法和学法，并加强经验的总结和交流。