工作总结_工作总结综述
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工 作 总 结
淤泥乡沙河小学：袁梦国
2000年9月，我捧着一颗火热的心踏上讲台，开始我的教学生涯。任教已有十二年，在这十二年中，我认认真真工作，听从领导安排，服从学校管理，积极参加各种继续教育培训的学习。在教育教学中，虚心听取有经验教师的宝贵意见。使自己的教学经验得到日益完善。对自己从事的工作，兢兢业业，奋力拼搏，从无厌无悔。由于工作态度端正，受到领导的好评。在这十二年期间，连任十年的班主任工作，两年的教导工作。班主任是一个拼智力和拼体力的工作，是十分艰巨的，但对教育教学具有十分重要的作用。因此，班主任工作是不可忽视的，它是教育教学的脊梁。而教导工作则是教育教学的躯体，它引领着教育教学的全部。所以，经过十二年的教育教学体验，教育教学工作是艰辛的、但也是快乐的，虽然忙碌着、但也快乐着，虽然是幸福的、但也是充满挑战的。只有在工作中不断的学习、总结，再学习、再总结，才能把自己教育教学水平提升一个档次，才不会被社会淘汰，才能为社会教育事业贡献自己的一份力量。这些年，在工作与学习中，让我得到锤炼，并在锤炼中不断总结，使我得到成长，但也存在许多不足。现将我这些年的工作与学习情况总结如下：
一、政治思想学习
我从参加工作以来，以一颗忠诚的心热爱祖国、拥护中国共产党、全面贯彻党的教育方针、忠诚党的教育事业、关心国家大事、积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并认真执行学校的各项规章制度，团结同志，做到爱校如家、爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导、言传身教、教书育人。
二、班主任工作开展情况
在八年的班主任工作中，我针对学生的生理和心里特点以及各年龄段学生的学习兴趣、爱好，采取不同形式的教学，能让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中学习、生活。教师好比鱼缸里的一条鱼，许多双眼睛注视着自己，自己的一言一行都将影响到孩子的一生。所以，作为教师要注意自己的礼仪与形象。礼仪与形象是吸引和控制眼球的诀窍，而眼球是产生教师与学生关系的良药。因此，我总是以微笑面对学生，学生也以微笑面对我。这样，使师生关系得到接近、沟通。教育教学中一个普遍的现象是：一个学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门学问；因为讨厌一个老师而讨厌一门学科。子曰：亲其师，信其道。是的，学生不论学习哪一门课，都希望有个好教师；不论在哪一个班学习，都希望有个好班主任。教师，对他们来说，实在是太重要了。也许可以说，教师是学生生活中最重要的人物。学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的。在一定上意义上说，学生的生活和命运，是掌握在教师的手里。他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和教师有极大的关系。从这些来看，我们教师就不能愁眉
苦脸，一语伤人，如果像这样，就会使学生失去信心，一言不发，疏离自己。我们对学生应采取多鼓励，少批评。一匹骏马，并不是天生就具有的，而是在训马师关心爱抚下改变的。要改变一个学生，最好的方法是改变自我，以温暖、宽容的心去善待孩子。只有真诚的走进孩子们的心灵，孩子们才会靠近自己，教学才会事半公倍。所以，我是针对学生特点去分配学生负责班级的各项工作，管理好班集体，让班上的学生在学习上能学有所乐、学有所获、学有所成。
三、业务学习
从走上讲台那天开始，我认真向有经验的教师学习、探讨教法，研究课堂教学。业余时间学习各方面的书籍，写读书笔记、学习心得。参与学校教师研究课题，今年已成功申报三个课题。多抽时间参加外出培训、考察以及网络学习。在学习过程中、从不迟到、不早退、更无旷工现象，每次都以优异的成绩获得荣誉证或学时证。自2008年以来的培训学习，获得的学时已超过600学时，经过多方面的培训学习，使我在教学业务水平上得到提升。在2005年度荣获盘县优秀教师称号，撰写的《爱贯穿于教育》在盘县十二届教师论文大赛评比中荣获三等奖，在2011-2012学年度的两个学期中二年级数学以82.8和83.68的平均分名列全乡第一。
四、教导工作开展情况
我从2010年9月起担任学校教导工作，两年来，我贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚
点；以实施《小学生一日常规》为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作。
（一）、狠抓教育教学质量。
质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。
1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。
2、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。
3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因材施教的工作。
4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。
5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教师实施重罚。
6、开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评比，期末进行综合评比，评选出优秀教案8本，优秀学生作业5科，优秀班主任2名，优秀任课教师2名，优秀班集体2个。
（二）、稳步实施校本培训与校本教研。
1、校本教研。
我校今年围绕《怎样提高学生学习积极性》为题进行研究，老师们畅所欲言，大胆交流，使这一问题收到很好的成效。
2、校本培训。
（1）、全员培训。
坚持每周一次的集中学习。要求参加学习的教师要作好学习笔记，并在学习中发言讨论。督促全体教师开展自学和同伴互助式学习，每期要求做三千字的学习笔记，定期写学习心得。自选一定课改刊物和著作学习。
（2）、选派教师参加专门培训。
总之，在培训工作方面，我校是不计代价的进行，也确确实实的提升了我校教师队伍的整体素质。
五、存在的不足
1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献
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