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峄城区实验小学“三项活动”总结

按照上级的部署要求，峄城区实验小学积极组织开展以“感恩教育、经典诵读、才艺培养”为主要内容的“三项活动”，并把这三项活动作为工作的重点和亮点。现将学校开展这三项活动的主要工作做法及取得的成果汇报如下：

一、感恩教育

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我校专门召开了感恩教育动员会，利用校会向学生进行了全员发动，公布感恩教育活动实施方案、举行千人签名仪式，开展了一系列感恩主题教育：

1、从实践体验入手，开展了感恩父母教育。

让全校同学从实际出发，从小事做起，开展了“每天一件家务事” “体验妈妈” “六个一”等活动，即：给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父母满意自己的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，用不同形式和父母交流一次感情，给父母做一张贺卡。简单的6项活动，折射出了学生对家长的关心和感激。同时，通过让学生写周记，写体会等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。

2、从班会入手，开展了系列感恩教育主题活动。

结合班级实际，召开了《喜迎十八大、颂党感恩》、《祖国在我心中》、《我爱我的家乡》，《孝敬父母心存感恩》《师恩难忘》等系列感恩教育主题班会。各班文学社还进行了编纂，其感恩专辑图文并茂，内容丰富多彩。

3、从校会入手，召开了系列感恩教育主题活动。

根据学校的实际情况，我们每学期都有计划的举行了感恩演讲比赛、讲故事比赛、歌曲比赛、经典诵读等系列活动。每当感恩节到来之际，学校通过校会号召全体同学，用自己的实际行动，感谢你要感谢的人和事，以此对学生进行感恩教育。

4、在枣庄市、峄城区中小学校特色品牌创建项目中我们学校都申报了感恩教育实验课题。

总之通过 “感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人，能够时时、事事、处处心存感恩，使整个校园充满和谐、充满爱心、充满希望。

二、中华经典诗文诵读

1.为鼓励学生积极参加中华经典诗文诵读活动，热爱中华经典诗词文化，在背诵经典诗文和创作诗词等方面我们做了大量的工作:每天中午我们利用写字课的时间一边写诗词，一边练书法；一至六年级同学人手一本校本课程《中华古诗文》利用一切时间进行背诵，到高年级同学们已经背会大量的古诗、宋词、元曲、简单的古文等中华经典诗词文化。

2.本学期，我校编排了《三字经》、《弟子规》韵律操，丰富学生的课间活动。

3.为了进一步激发学生的诵读热情进行经典背诵比赛，评选出诵读小名

士进行颁奖。

4.举行中华诗文演讲比赛。

5.班主任老师、美术老师为丰富学生的文化知识，创造性的指导学生为古诗文配画，学生创办了手抄报、墙壁画。

6.结合各大节日，同学们自编自演了中华经典诗文节目，并多次在区市获奖，8月份，我校吴芹老师排练的《三字经》经典诵读节目，在全市荣获一等奖。

三、才艺培养

为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现少年儿童积极向上的精神风貌，推进学校艺术教育的改革和发展。学校广泛开展 “秀出我自己” “才艺之星”展示活动，学校涌现出了一大批舞蹈、唱歌、戏曲、器乐、武术、书法、主持等小明星

在以后的活动中，我们将不懈的努力，争取取得更大的成功。