艺术工作小结_工作总结艺术

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海丰小学2011/2012学年度第一学期

艺术工作总结

本学期，我校的艺术工作继续全面贯彻艺术教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校艺术教育工作。为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校艺术教育的管理，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，艺术修养得到全面提高。使我校艺术教育工作向更深层次发展，特将本学期艺术工作作如下总结。

一、加强了课程管理和过程管理，使学生受艺术教育得到保障。

1.开齐、开足了艺术必修课。其中，按国家规定，本期美术、音乐课每周每班各两节。其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。其他教师不能随便不让学生上艺术课，分管领导做好监督工作，确保每个学生都能受到公平、全面的教育。

2.领会落实本期课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。六年级为下学期评价工作备战。

1）弘扬民族文化系列活动：音乐课中学生学会口琴、竖笛和简单演奏。美术活动中进行了“十字绣”的手工教学活动。

2）继续搞好特长生的辅导、展演工作。十月份师生同台艺术展演受到了家长的一致好评。参加市级文娱汇演获得一等奖的成绩。

3.建立了校艺术领导小组，落实了艺术教育工作，辅导员协助校分管领导搞好工作，起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，加强监督和管理。

4.加强对艺术教育评价的改革。

根据学校和学生实际，全面的对音乐、美术教师的教育、教学效果和学生艺术修养进行了客观公正的评价。

二、教师的培训，师资的提高为艺术质量的提高提供阶梯。专职艺术教师，有各自的特点，要在此方面多加强自培，使自己的专业水平和教学水平不断地提高。积极参加各种教学研讨活动，和各种培训活动，使自身素质不断地提高，能更加胜任艺术工作。

本学期，继续加强音乐美术教师专业素质的提高，给每一位音乐、美术教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质得到了极大提高。美术、音乐教师坚持了专业技能培训。专职美术老师何陆雯老师花两周时间到南京继续深造，专业水平在较大程度得到提高。兼职音乐老师杨印月参加市级音乐教师基本功竞赛获三等奖。通过比赛业务能力和专业水平得到了极大提高。何陆雯老师的论文《幼儿绘画的兴趣与想象》获市三等奖。潘秀萍老师的论文《让农村孩子享受美术教育》获市三等奖。三、社团建设，丰富多彩的艺术教育活动，促进了素质教育的纵深发展。

1.学校建立了两组一队，即：美术组、器乐组、合唱队并确保每两周至少保证一次的活动时间，并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。为同学们的课余生活提供了多彩的空间。他们在师生同台公演中尽显了风采。

2.为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，开展了丰富的艺术活动：九月份，各班举行了“尊师爱师”系列活动。十月份，学校组织了“童心飞场”师生同台公演。十一月份手抄报比赛，邓昊旻、万颖两名学生分别获市二等奖和三等奖。张润泽摄影获盐城市三等奖。十二月份，各班组织了“迎新年文艺汇演”活动以及制作“迎新年贺卡”比赛活动。

通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的艺术活动，较好的展示了全校学生综合艺术能力和学校艺术教育成果，推动艺术教育健康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期少年儿童的幸福生活，展示了自课程改革以来学校艺术教育的成果。

四、其他常规工作开展，让艺术之花月月芬芳。

1.每月完成了各班的教室后黑板报的布置工作，内容丰富，合时代特征合学生特点，使学生有一个好的学习环境。自己的报自己办，孩子们用智慧和小手画出五彩天地，画出五彩个性。

2.每月写字、绘画比赛和橱窗板报的布置，孩子们拿出自己的绝活参加竞争，参与展示。使得孩子们的特长得到持续、持久发展。

五、不足之处。

由于是农村小学，专职教师只有一人，师资还有待提高。管理上力度还需加大。

我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。