听课月活动总结_学校听课月活动总结

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清平镇第一中心小学听课月活动总结

——规范办学行为，提升课堂效率

开学初根据学校教学工作的安排特定三月份为“听课月”。我校把所有年级分为低、中、高三个年级部，级部主任按学校要求排出了教师讲课顺序表，第一周听高年级，第二周听中年级，第三周听低年级，第四周听新上岗教师汇报课。由于新上岗教师刚到工作岗位还不是很熟悉，我们安排了有经验的教师对他们进行帮扶，并把他们的汇报课安排在了最后。各级部听评课活动由各学科教研组长组织安排，校长、业务副校长、教务处、教研组长以及相关教师参加了本次活动，参与度非常高，效果也很理想。现对本次听课月活动做一总结：

第一、领导重视

为抓好“听课月”活动，校长和副校长带头走进课堂进行听评课，在评课过程中校领导带头发言，对教师的付出予以肯定。听课月期间，在每周的工作例会上都会反馈前一周活动开展情况。

第二、活动有序

从整个活动情况看，本次活动参与面广、推动力度大，在校园中营造出良好的教研氛围。听课月期间，教研组长每天到校第一件事就是提醒相关教师到指定班级听课，讲课教师到校第一件事就是准备好听课用的凳子，而听课人员到校第一件事就是看看讲课安排表并准备好听课记录去教室等候听课。整个听课月活动有条不紊的进行着。

第三、亮点及不足

1、讲课教师课前准备充分

每位教师都能做到精心备课。大部分教师都能把多媒体应用到教学中，这不仅激发了学生的学习兴趣还加深了学生对知识的理解。有的教师还精心准备了精美的动物头饰等，有趣的表演增添了课堂的活力。

2、教学方法力求创新

本次活动中老师们都积极采用先进的教学方法，充分发挥了小组合作的优势，大大的提高了教学效率。如赵延君老师的“助学课堂”受到了领导和老师们的一致好评。方倩和叶培伟老师的“边读边悟”起到了很好的教学效果。

3、教师评课一针见血

每节课后我们利用课间十分钟或上、下午的课间操时间组织听课教师进行评课，老师们都积极发言，对每节课提出自己的观点。这次评课改变了以往只说优点不说缺点的方式，每位教师必须提出不足。这样既肯定了讲课教师的优点又提出了宝贵的建议，老师们都受益匪浅。

4、问题得到重视

活动中我们发现课堂教学还存在不少问题：如个别语文课堂教学中缺少“读书声”，一堂课下来学生读的机会很少；有的数学课堂讲得多练得少，新知识得不到及时的巩固；英语课上教师说的口语较少，不能为学生创造一个良好的学习情境；个别教师驾驭课堂能力有待提高等等。针对这些问题，我们在评课时进行了认真分析，对于个别现象，我们进行个别反馈，对于共性的问题，我们集中交流、共同探讨。

通过这次听课月活动，极大地调动起了教师的积极性，老师们对自己的课堂有了深入的了解，对以后的教学和自身的发展有着积极的作用，可以说本次活动非常成功，让我们共同期待下一个听课月。