对照标准,逐条总结_标准化试点工作总结

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3、遵守办学行为，严格招生政策，按照国家招生政策做好招生工作。学校根据教育行政主管部门划定的服务区域，组织适龄儿童、少年按时入学接受教育；坚持免试入学制度，确保适龄儿童、少年依法接受义务教育每班不超过45人，不设重点班和非重点班。

5、执行教师资格制度，所有教师都有教师资格证书，学校与教师签订聘任合同，保障教师的合法权利。

6、学校每年定期对教师进行考核，根据教师专业发展学校创建要求，建立考核档案，并与奖惩挂钩。

7、加强师德建设，教师遵章守纪，学校定期开展师德培训活动，组织师德讲座、召开师德论坛，一句话师德宣言，教师为人师表，无违法乱纪行为，学生评教满意率高。教职工签订禁止有偿家教责任状，无从事有偿家教行为。

12、严格执行学籍管理规定，学籍管理专人、专机、专室，实行电子化管理；学校按照有关规定做好学生入学、转学、休（复）学、毕业等工作，如实向教育主管部门汇报学生人数和变化情况，入学率、巩固率达100%。

13、学校按照国家规定的课程计划、课程标准进行教育教学工作，开齐开足规定课程，开设地方课程和校本课程，弟子规、快乐足球、电子小报设计、有趣的实验、我爱中国画、陶笛悠悠、儿童画等，有特色，促进学生个性特长的发展。

14、开足开齐体育、艺术课，管理规范，艺术、体育课程师资充足，器材齐备，有艺术专用教师，学校积极开展多种形式的体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间；艺术类课程，注意培养学生的兴趣、爱好和特长，发挥美育功能。

15、学校加强课堂教学管理，制定有教师备课、听课、作业布置、辅导和批改等基本要求，有学生预习、上课、复习、作业等基本要求，教师备课、作业质量高；教师定期组织教学业务定期考核（教学评估）、期末汇总，材料齐全。

开展课程改革，课堂教学充分发挥学生主体地位，引导学生自主、合作、探究学习，学校积极开展教育教学研究，“农民工子女不良学习习惯的研究”“提高小学生语文写作能力的研究”“提高小学生计算能力的研究”三个课题，有序进行。教师按课程计划组织学生参加社会实践及课外活动，“放飞中国梦”主题实践活动，平安果义卖、与特教孩子手拉手、与东港二小城乡手拉手等活动，结合各个纪念日组织的学雷锋活动、母亲节感恩活动、读书节评选读书小明星，孩子们积极参与，效

果良好。

16、减轻学生过重课业负担，学校认真执行省、市规范办学行为有关规定，进行学生问卷调查，制定符合学校实际的方案。老师们人人制定减负增效实施方案。学校严格执行作息时间表，学生每天在校活动时间不超过6小时。学校统筹安排、宏观调控各学科家庭作业，小学一、二年级学生不布置书面家庭，三年级学生每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟。学校严格制定上级文件精神，无双休日、寒暑假及其他法定节日集体组织学生进行文化补习现象。

17、建立校本教研和研修制度，开展校本培训和教研活动。校本培训每周一次、资料齐全。校本教研有计划，各学科每周研讨一次记录详实，围绕专题，系统研究。

18、立足于促进学生的全面发展，推行学生综合素质评价，各学科建立符合素质教育的师生评价方案，建立健全符合素质教育要求的学生学业质量检测和评价制度，小学作业和考试实行等级记分制。学校严格执行上级考试要求，不以考试分数给班级和学生排名次、排座位。