修武一中五五普法总结_学校五五普法工作总结

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修武一中“五五”普法工作总结

2006年至2010年是全国第五个法制宣传教育五年规划实施时期。根据“五五”普法会议精神及上级有关部署，在细致分析我校实际情况的基础上，经过认真分析研究，认真部署“五五”普法工作，决定在工作中继续贯彻依法治教、依法治校的进程，提高广大干部、师生的法律素质和教育法制化管理水平，增强师生的法制观念，加大力度开展“五五”普法教育工作。普法工作以来，我校按照“常抓不懈，务求实效”的要求，坚持普法与依法治校相结合，学法与用法相结合，注重普法工作的质量和社会效率，把“五五”普法提上议事日程，列入学校正常工作之中，不断将其引向深入。本学期以来，全校举办了多种形式的法制宣传教育活动。

通过这一系列的普法活动对我校学生进行法律启蒙和法律常识、预防违法犯罪的生动活泼的教育活动，促进了我校学生法律知识的提高和守法行为的养成，培养了他们的爱国意识、社会主义法治意识、守法意识和权利义务意识、牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强了法制观念，预防违法犯罪，掌握了走向社会、走向生活必须具备的法律知识，懂得了运用法律知识正确解决学习、工作、生活中遇到的问题，依法保护自身的合法权益。

回顾“五五”普法教育工作，我们主要做法是：

一、我校 “五五”普法主要任务。

1、深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规知识，注重培养学生的现代法制观念，提高学校、教师对保护学生合法权利的意识和能力，增强广大师生员工遵纪守法、维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识，注重提高全校行政干部特别是各级领导干部的社会主义法制理论水平与依法决策、依法行政、依法管理的自觉性和能力。

2、紧紧围绕学校的中心工作，紧密结合学校改革和发展的实际。开展法制宣传教育，以《教育法》《义务教育法》《教师法》及《职业教育法》等教育法律和其它相关的教育法规为主要内容，加大依法治教、依法治校的基本理论和基本法律知识的学习宣传力度。同时，要学习宣传我国加入世界贸易组织的相关法律知识，学习宣传维护青少年学生合法权益和预防青少年学生犯罪的法律知识，学习宣传依法行政的基本理论和基本的行政法律知识，学习宣传社会主义市场经济基本知识，为全面推进素质教育，保障学校教育改革与发展的顺利进行创造更加良好的法制环境。

3、坚持法制教育与法制实践相结合，全面推进依法治教、依法治校的进程。依法治教、依法治校是教育领域普法工作的基本要求，各处室要妥善处理学法和用法的关系，以

普法工作为基础，以依法治教、依法治校为重点，进一步加强法制宣传教育，积极推进依法治教、依法治校的进程。

4、把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，把依法治国和以德治国结合起来，高度重视学生的德育工作和教师的师德建设，充分发挥法律规范和道德规范在教书育人中的作用，促进学校民主法制建设和精神文明建设。

二、全校动员，为“五五”普法营造和谐的氛围。

1、加大宣传力度。营造加和谐的氛围。为此，我校高度重视，把宣传动员作为启动的中心环节来抓。为在全校上下营造更好的“五五”普法工作氛围，学校专门召开全校教师员工进行了“五五”普法动员大会，大张旗鼓地宣传上级的有关文件精神、决议及“五五”普法的目标、任务、要求等。并开辟宣传栏，悬挂横幅，开展看法制教育电影等。通过各种形式的宣传发动，统一了全校广大师生的思想，提高了大家对“五五”普法重要性、迫切性的认识，使“五五”普法有了非常扎实的群众基础。

2、抓普法机构的健全。为了加强“五五”普法工作的领导，学校将它提到重要议事日程，作为一项长期性工作，建立了法制宣传教育领导小组以校长为组长，以书记和有关副校长分为副组长的领导机构，并设立办公室，由分管领导任办公室主任，负责日常工作。普法领导小组不定期地召开会议，分析、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采

取各种措施。并建立了以分校法制教育基地作为我校普法教育基地，增强了师生的法制观念，使他们自觉遵纪守法，促使校园全面稳定。

3、抓普法师资培训。根据“四五”普法工作的开展情况来看，造就一支合格的普法师资队伍，是搞好“五五”普法教育的关键。我们先后举行全体教职工大会，集中学习《义务教育法》、《教育法》等法律法规知识，并积极参与修武县法制知识竞赛，经过我校老师的努力，获得优异成绩。

三、加强学校德育工作，把“五五”普法的成效深化落实。

德育工作一向是我校德育工作的核心，而德育工作尤其重视法制教育，并始终贯穿于学生在校学习教育中。“五五”普法落脚点是使全社会各行各业都逐步走上依法治理的轨道，做到乱则依法而治，不乱则依法而行。因此，我们在“五五”普法中非常注重学用结合，逐步推进依法治教、依法治校的进程，为我校的发展创造一个良好的法制环境。一是校园环境治理。普法的目的之一是推进社会治安的综合治理和社会大局的稳定。为此，我们以普法教育作为校园环境治理的基础。首先充分调动全校师生的普法意识，建立以年级、班级为单位的普法网络，并根据我校的实际情况，把法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育相结合，与政治课教育相结合，多层次、全方位、立体式渗透。在政治课教学中开设法律基础知识课，进行有关宪法等法律法规的学习，首先要让他们人人“知法”“懂法”。其次，充分利用学校诸多的宣传工具，例如：黑板报、宣传橱窗、广播等对全体师生进行法律法规教育。以“校园拒绝邪教”、“青少年远离网吧”等知识宣传为主题，在橱窗画廊中进行宣传教育，班级中以此为主题出一期黑板报和学习园地，并开展评比活动；同时以此为主题，各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的讨论学习活动。平时充分发挥学校的广播设施，利用周一国旗下的讲话，每周的校（班）会时间，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育；利用课外活动小组时间组织学生观看法制教育录像，图片展览；同时也邀请派出所民警来校做法制讲座，充分发挥校外辅导员的作用。

平时教师的政治学习，我校也非常注重加强教师自身的职业道德教育，除此之外，还组织全校教职工认真学习《中华人民共和国劳动法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》和《中华人民共和国义务教育法》。等法律。使全校教职工通过自身的良好的师德形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。坚持做好行为偏差生的帮教工作，把德育教育，法制教育和转化帮教集合起来。有针对性的做好转化工作，切实控制在校学生案发率，力争青少年学生刑事案发率为零。同学们通过一个又一个生动的法制教育活动，逐渐提高了法制观念，增

强了自我保护意识，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

我校“五五”普法通过总结经验，查漏补缺，制定方案，在各方面都取得了显著的成效。当然，“五五”普法也还存在一些不足之处，需要“五五”普法、“六五”普法等进一步完善。我们将进一步以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的基本路线为指导，认真全面贯彻党的十六大以来中央和省委的一系列重要精神，以依法治教、依法治校方略为指针，按照依法普法规划的总体要求，紧紧围绕我校的总目标，坚持学法与用法相结合，法制教育与法制实践相结合，充分发挥普法依法治理的功能作用，为推进我校依法治校的进程，促进我校和谐发展作出新的贡献。

修武一中

2010.4.5