图书馆第二学期工作总结_图书馆学期工作总结

图书馆第二学期工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“图书馆学期工作总结”。

2015-2016第二学期图书馆工作总结

一学期即将结束，在图书馆这个多数人觉得很清闲的地方，我们都做了哪些工作，的的确确应该总结总结。

首先要感谢学校的各位领导对图书馆的大力支持和鼓励，没有领导的支持，图书馆的各项工作就不可能顺利的开展。那么，我们都做了哪些具体的工作呢。

一、顺利的完成了图书馆的各项常规工作

本学期，我们顺利的完成了图书馆的各项常规工作。所谓常规工作，就是开学之初，全校三四千人每人二十几种的课本及练习册的发放。近300种期刊的整理记录以及上架工作，另外还有各种报纸的分类、装订工作。协助语文教师上了近200节的阅览课。本学期每周的二、四、六的第八节课后学生借阅图书总量近3000册.图书馆工作日期间，全天对教师开放，本学期教师借阅图书约800本，各类教学参考借阅次数约为180本。

二、完成部分期刊的装订上架、以及1000本新进的书籍的加工上架工作

为了让师生尽早的看到各种当年的期刊，我们对五月份以前的期刊下架装订成册，装订成册的期刊总数为800册，另外，我校新进了1000本英汉对照读物，用了一周的时间对书籍进行加工上架。

三、在推广阅读方面做了大量的工作（1）用图片资料推广阅读

周馆长经常利用业余时间，在学生借阅图书的过程中，抓住学生专注阅读的瞬间，用相机记录下了许多珍贵的画面。我们从许多照片中选择最专注最美观的部分，配有文字，来说明阅读的重要性，如下图

我们就从这里起航，让书籍成为实现梦想的翅膀

徜徉于人类精神文明的长廊，在触摸历史的同时憧憬未来，在叩问心灵的同时感悟世界。

在阅读中思考、在思考中成长

我们把这些图文并茂的资料粘贴到展览牌放到大厅中，以此希望更多的师生走进图书馆。让更多的人了解图书馆更像是学生的第二课堂。

（2）进行读书之星的评选活动

进行读书之星的评选活动，让更多的人认识到阅读不仅仅能够娱乐心灵，丰富情感，开阔视野，更能增加人生的智慧和感悟。所谓的“读书之星”就是那些读书多，学习成绩却有显著提高的学生。我们对新高一的学生在第一学期的借阅情况进行统计，读15本书以上的为24人，读书最多为29本，然后把他们的入学成绩、期末成绩一一查询，发现24人中有18人学习有不同程度的进步，进步幅度为200名以上的有10人，幅度最大的为高

一、13班段婷婷同学，进步幅度为701分，其次上升幅度分别为666名和570名。这样的进步确实很令人称奇，我们用事实说明了阅读的重要性，说明了养成良好的阅读习惯不仅不会影响到课堂学习，反而会因为阅读使学习有飞跃式的提升。不阅读可能也会进步，通过对比调查发现，那些从不阅读的学生在一学期的进步幅度最大的不超过500名。

印象深刻的是，当学校领导得知我们搞了这项活动后，大力的给予了肯定、支持和鼓励，并在升旗仪式上对获奖学生进行了表扬和奖励。活动的进行，极大地鼓励了教师和学生的阅读热情。也使原来对学生阅读有看法的部分教师有了思想上的转变。

（3）举办了“世界读书日”有奖征文活动

图书馆每学期都要进行一次读书征文活动，目的是进行交流，让学生把通过阅读获得的感悟和体验让他人一起分享，不仅对写作者本人是以此激励，更是对读者的引导和鼓舞。本学期的征文活动有一个明显的特点，学生所交的征文数量和质量都优于以前。追究其原因，在于，学校各级领导的大力提倡和推动、语文教师的密切配合。另外也在于几位语文教师的一贯倡导和对阅读的指导，如语文教师，李赤艳、张建清、张建华、赵东娴等几位老师，她们对待阅读的指导已经形成了自己特有的一套教学方法。正是她们的努力，让我们看到了许多高质量的学生作文。

（4）通过校园网宣传阅读

我们经常把图书馆内新进的书籍名单、一些期刊的名单上传到校园网上去推广，让更多的师生能够更便捷的找到要借的图书。本学期，在校园网上还推荐了部分优秀的学生作品，师生反响很大，据了解，有不少语文教师用大屏幕让学生欣赏了这些作品，这些作品有高二.8 李孟玥同学的《你值得拥有未来所有美好》，指导教师李赤艳，高二12班 白鑫蕊读《重返狼群》有感，指导教师李赤艳，高二12 刘路遥的《于平凡的世界中找到平凡的自己》。看完学生的这些作品，听到许多的赞叹和感动，学生能够如此巧妙挖掘出作品中的丰富的内涵，与教师的引导和学生丰富的阅读经历是分不开的。看到这样的结果，我们由衷地高兴，以后我们会一如既往的坚持推广阅读，让更多的人走进图书馆，更多的人把读书看成生活和学习的一部分。

我相信，随着我校书香校园的建设，我校师生会越来越多的对课外书籍有一个新的认识。

图书馆

2016.7.8