八年级思品下册自己总结的复习提纲(粤教版)_八下思品提纲粤教版

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八年级下册总复习

第五单元

简答题、分析题方向：

1、如何树立公民意识，做一个合格的公民？

要树立国家观念。我们应该多关心国家的重大决策，关心国家和社会发生的重大事件，关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用。

要培养坚定的民主意识和良好的公民道德，积极参与社会生活，承担社会责任。

要增强法律意识,遵守国家法律。我们应该学习宪法和法律，增强法制观念，依法行使权利，自觉履行义务，做一个合格的社会主义国家的公民。

2、公民权利与义务的关系是什么？ 权利与义务是统一的：

公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。

公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

公民的某些权利与义务是一致的，如劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。

3、我们应如何正确维护自己的权利？

依法享有权利，依法制止各种侵权行为。

依法行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权益。尊重和维护他人的权利。

④要真正维护权利，就必须自觉履行义务。

4、为什么说宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于首要地位？ 宪法规定国家生活的根本问题。宪法具有最高的法律效力。

宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。（注意下两个数字：五分之一、三分之二）

5、宪法具在最高的法律效力表现在哪些方面？（原因在于哪里）

一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则因违宪而无效。

6、公民如何树立宪法意识，维护宪法权威？ 认真学习宪法，自觉遵守宪法。依法行使公民的监督权利。

积极关心国家管理事务、积极参与国家政治生活。

7、我们行使监督权的方式和途径是什么？

信访举报制度。向国家机关及其工作人员提出批评或建议，可采用当面反映、打电话、写信、发电子邮件等方式。

人大代表联系群众制度。可向人大代表反映问题。舆论监督制度。通过报纸、电视、网络等媒体曝光问题，以舆论的力量促使问题得到解决。

选择题方向：

1、公民的含义：公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。注意：我国法律不承认中国公民具有双重国籍。公民>人民，公民是法律上的概念，而人民是政治概念。

2、公民意识包括：爱国意识、道德意识、民主意识、法律意识、权利意识等。

3、国家以什么形式规定公民的权利和义务的？——宪法和法律的形式

4、公民的五大基本权利： 平等权

公民的政治权利与自由：如选举与被选举权，监督权，言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。

人身自由权：公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。

④社会生活权利：宗教信仰自由、教育科学文化权利和自由、妇女儿童权利。

（5）社会经济权利：劳动权、休息权、退休人员的生活保障权、财产权、继承权。

5、公民的三大基本义务：

对国家的义务：维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税。

对社会的义务：遵守公共秩序、遵守劳动纪律、尊重社会公德、爱护公共财产。对家庭的义务：计划生育、抚养未成年子女、成年子女赡养父母。

6、权利维护包括三方面的内容：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。

7、履行义务要做到：法律鼓励的积极去做法律要求的必须去做法律禁止的坚决不做。

8、宪法由四部分构成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。

9、国家生活的根本问题：

国家性质：人民民主专政的社会主义国家； 国家的根本制度：社会主义制度

国家的政权组织形式：人民代表大会制度

国家的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度

10、什么是公民权利的保障书？——宪法

11、我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系，包括：立法保障司法保障：律师制度、法官制度、法律援助制度。

12、监督权包括：批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。

第六单元

简答题、分析题方向：

1、为什么要保护公民的人身自由权？（人身自由权的重要性）

人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容。

公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，愉快地享有其他各项自由和权利。

2、为什么要保护公民的生命健康权？（生命健康权的重要性）

生命的存在和享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的是高人身权益。健康的身体和健康的精神是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。健康权是我们重要的人身权利。

3、我们应如何维护生命健康权利（人身自由权利）？

认真学习和掌握有关法律，懂得如何运用法律保护自己。增强防范和保护意识，当遇到伤害时，要学会报警或求救。

一旦受到伤害，我们要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。④不伤害别人的人身自由和生命健康。

4、我们应如何维护自己的人格尊严权？

当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律去维护自己的人格尊严。根据受伤害的程度，我们可以要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。

5、如何尊重他人的人格尊严？

不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性的绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。

我们应爱护和尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人。

6、我们应如何自觉尊重个人隐私权？

自觉尊重自己的隐私权，不要到处宣扬自己的一些私人秘密。运用法律制止侵犯个人隐私的行为。

自觉尊重他人的隐私权，包括：未经同意，不私看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。

7、如果生活中有人侵犯我们的隐私权，应该如何做？

在生活中，如果我们的隐私权被侵犯，我们要跟他讲理讲法，告之其行为是侵犯别人隐私权的，既不道德又违法，要求停止侵害或补救。

造成伤害时可以通过法律途径依法维护自己的隐私权。

8、要记住的法律依据：

法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。

我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同决，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。

④法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。

（5）法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。

选择题

1、人身自由权是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。

2、生命的存在和享有是公民行使其他权利的前提，是每个人最高的人身权益。

3、生命健康权包括身体健康权利和精神健康权利。健康权是我们重要的人身权利。

4、保护人身自由权的法律有：《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》

5、保护生命健康权的法律有：《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《劳动法》、《婚姻法》

6、作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利是人格尊严权。

7、人格尊严权包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权。

8、保护未成年人的人格尊严权的法律有：《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》

9、个人的隐私权也叫个人私生活秘密权。

10、个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。保护隐私、尊重隐私权是现代文明的重要标志。

第七单元

简答题、分析题方向：

1、为什么受教育既是公民的基本权利又是基本义务？

从公民自身的发展来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己，才有可能获得良好的就业机会，更好地享受现代文明的成果。所以，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。从国家的发展对公民的要求来讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。所以，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。

2、我们应当怎样珍惜受教育的机会？

我们应学会运用法律，坚决维护自己受教育的权利。我们应珍惜学习机会，自觉履行受教育义务：自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；尊师守纪，努力学习，在学业上不断进步，做一个全面发展的好学生。

树立终身学习观念，通过各种途径不断接受教育，不断提高自身的科学文化素质。

3、父母侵犯自己的受教育权时，应怎么办？

与父母沟通，向其宣传法律知识，要求父母送自己上学接受义务教育。求助于学校老师或向有关部门请求帮助。

求助法律，可向人民法院起诉，依法维护自己的受教育权。

4、法定继承的顺序是怎样的？

第一顺序的法定继承人为：配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿；第二顺序的法定继承人为：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。

5、法定继承的分配原则有哪些？ 一般情况下，应当均等。

特殊情形下，继承人协商同意的，也可以不均等。

对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予照顾。

④对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分。（5）有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，应当不分或少分。

6、智力成果权被侵犯时应该怎么办？

如果发现自己的智力成果权受到侵害，可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失，情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。

7、消费者应该具有哪些权利意识？

要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。

要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。④购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。

（5）当自己的消费权益受到损害时，要懂得通过合法途径维护自己的权益。

8、如果消费权被侵犯了，如何维护自己的合法权益？

与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起法律诉讼。

选择题方向：

1、受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

2、义务教育的特点：强制性、普及性（统一性）、公益性（免费性），其中公益性是义务教育的显著特征。

3、义务教育包括：初等（小学）和初级中等（初中）教育两个阶段。

4、财产所有权包括：占有权、使用权、收益权、处分权。

5、遗产继承的两种方式：法定继承和遗嘱继承。

6、遗嘱继承的特点：完全按照被继承人的意思，不受继承顺序的影响。

7、智力成果权包括：著作权、专利权、商标权。

8、保护消费者权利的基本法律是《中华人民共和国消费者权益保护法》。

9、消费者权利包括：安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权。其中最基本、最主要的权利是安全保障权。

第八单元

简答题、分析题方向：

1、社会合作为什么需要公平？

人们之间不可避免地会出现某些利益的矛盾和冲突，如果处理不好，就会危害社会稳定。公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。

良好的合作一定是公平互惠的，每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益。

④实现社会公平可以保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，因此需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。

2、怎样维护社会公平？

建立和健全社会主义保障体系。制定合理的规则，促进公民就业。

制定合理的收入分配制度，改善人民生活。④帮助与扶持社会弱势群体

（5）不断解决现实中的一些问题和矛盾。

3、青少年为什么要树立公平合作的意识？（公平合作意识的重要性）

从小树立公平合作意识，有利于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展，也有利于建设一个更加稳定、繁荣的社会。只有从小树立公平合作的意识，长大后才能成为一个适应现代社会生活的人。

4、青少年如何增强自己的公平合作意识？

在家庭、学校生活中，保持公平合作的观念去和他人相片，承担自己的责任。在日常的学习、工作和生活中，我们有权要求得到公平的对待，我们也要公平地对待他人。关注、思考和批判社会中不公平的现象。

5、我们为什么要负责任？（负责任的意义）

负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境，能铸就我们的民族精神，建设一个更美好的社会。

负责任使人能获得更多的信任和自由式，赢得自尊自信，增长才干，获得实际的利益，促进个人自由和进步。

负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。

④只有做负责任的人，才能适应社会发展的需要。

6、如何做一个负责任的人？

从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力。

在家庭生活中主动承担责任，为建立一个幸福美满的家庭贡献一份力量。增强社会责任感，用实际行动承担社会责任，服务社会。④积极参与国家建设和管理，与国家共渡难关。

总之，我们要培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。

选择题：

1、社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。

2、制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。

3、法律制度靠国家的强制力来执行，其他制度规则靠奖罚来实施，而道德靠社会舆论、传统习惯和内心的信念来发挥作用的。

4、不正义的行为包括：不遵守制度规则的行为、不道德行为、不公平对待他人、侵害他人权利的行为、损害社会和他人利益和尊严的行为。如无正当理由向他国战争、压迫和残害无辜人民、歧视和排斥他人、伤害他人自由和尊严的行为。

5、正义要求我们尊重人的基本权利、尊重规则、尊重自由、承担责任。

6、人在社会中拥有多重身分，是因为社会生活本身是多方面的。

7、人的社会身份是发生改变的，这是因为他所处的社会环境或参与的社会生活会发生变化。

8、责任是指一个人分内应做的事。在家庭中，我们有赡养父母的责任；在学校，我们有努力学习的责任；在社会，我们有遵纪守法的公民责任；走向工作岗位，我们有努力工作，完成工作任务的责任。

9、道义上的责任包括：做出承诺就承担信守承诺的责任；看到他人处在危险中会不假思索地出手相救；看到不正义的事情能挺身而出。

10、负责任需要承担的代价：时间和精力；精神上的压力；放弃某些个人的兴趣和利益.11、不负责任带来的后果：损害社会和他人的利益；损害个人的利益和名誉.12、责任选择应考虑的因素：时间的紧急性；相对重要性；可能性；创新解决的办法和途径；承担责任所需要的勇气。