一年级速算比赛小结_数学速算比赛总结

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2013-2014学年度第二学期一年级速算比赛小结

口算是提高计算能力的重要前提，也是提高学生学好数学的前提。我们一年级数学教研组把提高学生的速算能力作为数学的常规教学，常抓不懈。5月23日,一年级全体学生进行了口算速算比赛，比赛试题有一定的量和一定的难度。根据制订的活动方案，此次活动的开展取得了预期的效果。

一、本次活动的目标：

根据一年级的学习内容，设计120道口算题，要求在10分钟内完成。此次活动的目的主要是为了提高学生的口算能力、计算速度、正确率，激发学生学习数学的兴趣，督促学生养成良好的口算、计算习惯。

二、存在的问题与不足：

1、部分学生的口算、计算基础较差，缺乏“巧算”。

2、有些优生正确率高，但计算速度比较慢，在规定的时间内完成题的数量少。

3、有些学生正确率低，做得多，错得也多。

4、学生的书写不工整、不干净，数字不规范，有涂抹现象。

5、试题中有部分题目（100以内的退位减法）超出了学生的学习范围，如果想考察学生的能力，可以考虑将这部分题目放到试题的最后，或者取消这部分题目。

三、今后措施及建议：

1、在平时坚持天天练习口算；

2、增加练习的类型，并总结计算方法，让学生“巧算”；

3、培养学生良好的计算习惯，提高正确率和速度；

4、从平时的教学中，严格要求，督促学生养成良好的书写习惯。

本次速算比赛，大部分的同学已经能够 “正确、迅速、合理、灵活”地进行计算，个别同学在口算速度、细心、耐心上还要多下功夫。

作为数学老师，我们在今后的日常教学中也要一如既往的、持之以恒的对学生进行口算训练，特别要注意简算方法的指导和练习，加强估算,提倡算法多样化。争取在下次竞赛中能取得更好的成绩。

一年级数学教研组 2014/6/3