豆豆班饲养工作总结_豆豆班安全工作总结
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成都市武侯区金童幼稚园
豆豆班饲养工作总结
教师：袁金梅 2013年1月
本学期我们班根据幼儿的年龄特点及主题内容的变化，设立了饲养角，饲养了一些小金鱼、小乌龟等饲养几个幼儿喜欢的小动物，让幼儿自己去定期喂养。让幼儿通过近距离的观察，初步培养幼儿的观察能力与爱心。在活动中，幼儿与小动物共成长，在这个不短的活动过程中，幼儿和小动物建立起了朋友般的情感，他们从中得到很多有关小动物生长的知识经验，而且还可以满足幼儿动手操作的需要。我们还积极的为孩子们提供机会，让孩子们接触和探究小动物，提高幼儿对小动物的关爱之情。
1、在饲养活动中，我们充分利用家长的资源，当我将活动的意义与家长沟通后，家长给孩子们提供了小鱼、小虾等小动物。
2、当饲养遇到不懂的问题时，就请家长带着孩子上网查找答案，有的家长带孩子到书店购买有关图书寻找答案。不及增强了相关知识，同时培养了幼儿自己解决问题上与探究的良好品质，也对小动物产生了更浓厚的兴趣。
3、组织幼儿每天给小动物换水，保持清洁。
4、教师讲解示范如何给小动物喂食，让幼儿了解给小动物喂食必须适量，否则会引起小动物死亡
5、定期组织幼儿把小动物放到阳光下进行日光消毒
6、组织幼儿认真观察小动物，并结合幼儿关注的热点问题及时开展主题讨论活动，帮助幼儿解惑。
通过让幼儿在饲养角饲养一些易于管理的小动物，使孩子们在老师的指导下，学会管理小动物，并在长期管理小动物的过程中，渐渐了解熟悉这些小动物。通过与小动物的接触，引起幼儿的兴趣和快乐，培养了他们良好的情感，同时激发幼儿的求知欲望，促进他们积极思维，鼓励他们提出问题，如动物是怎么长大的，怎样生小动物的，会不会生病等等，教师引导他们去探索、去观察，帮助他们找到答案，通过饲养活动的开展，增长科学知识。通过饲养活动培养孩子热爱劳动的优秀品质，在饲养劳动中掌握基本的劳动技能。
在新的一学期中，我们将再接再厉，将我们的饲养角发挥更大的价值！
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