唱好一首歌总结_怎样唱好一首歌
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2014年華立學校“唱好一首歌”總結
贯彻实施明珠教育集团“七个一活动”并以文明礼仪、和谐校园为宗旨，华立学校在新学期开展了“唱一首好歌”校园文化活动。
“阳光下的孩子，幸福又快乐，阳光下的孩子，就是你我他„„”当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉浸在一种美好的、和谐的校园氛围中。一个环境优美、文化浓厚、师生和睦的校园对于我们的成长会起到多么大的作用啊!和谐是一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声„和谐是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一丝快乐、每一片希望„在校园里形成 “班班有歌声、人人唱好歌”的良好氛围。
在“唱一首好歌”的校园文化活动中各班级积极向上每天高歌一曲，唱好《中华人民共和国》国歌，唱好《中國少年先锋队》队歌。同时，经过各科组评选出我校意气高昂的校歌《阳光下的孩子》。每个班级都组建了本班的励志班歌。在每周的第二课堂音乐科组的组织里带领一班合唱小队伍，用歌声尽情抒发了热爱校园、热爱生活的情怀。
美好的歌声每时每刻都在校园回荡。集中展现了当代小学生的青春朝气和蓬勃向上，奋发进取的精神风貌。歌声不仅给全体师生留下美好记忆的同时，也为我校文艺增添了新的内涵、注入新的活力。丰富了师生们的校园文化生活。同時，2014年4月10日华立学校 “阳光下的旋律”大合唱比赛在学校运动场成功举行。学校全体学生以激动的心情，饱满的热情，参加了此次比赛。
活动开始，601班合唱队第一个闪亮登场，一曲《阳光下的孩子》拉开了比赛的序幕。合唱队的学生整妆统一，精神饱满，神彩飞扬的歌唱，抒发了童真、对新生活的热爱。502班学生合唱队选择的曲目别具一格——《十七岁有雨季》，那“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许，也曾经紧紧拥抱在一起，十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴„„”抒情委婉，热情高昂歌曲，队员们嘹亮的歌声唱出了感受今天的幸福，憧憬未来生活的自豪，将演唱动带入了第一个高潮，首个获得了最高分9.8分，荣获了高年级组的一等奖。202班合唱队人小志气大，演唱《中国少先年先锋队队歌》唱出了中国少先队员顽强学习，敢于拼搏，勇敢前进的少年风逛，台下同学们情不自禁跟着节奏和唱，台下掌声雷动，此起彼伏，高潮再次迭起，这支合唱小组，以9.45分高分获得低年级组的一等奖。
此次“合唱比赛”活动，在热烈、兴奋、激烈友好气氛中结束。获奖的，没获奖的他们都高兴，他们赛出成绩，赛出友谊。此次活动，是华立学校课外活动又一个新篇章，是贯彻执行集团“七个一活动”（课前唱一首好歌、每天写一篇日记„„）的继续。充分展现了华立学校学生对祖国的热爱之情和逢勃朝气、积极向上的精神风貌，培养了学生的团队意识和合作精神。另外，為了加強我校少兒聲樂藝術交流，豐富學生課外活動，提高學生的綜合藝術素質，挖掘我校聲樂演唱苗子，提高聲樂演唱水平，為學生提供展示才藝的舞台。在“唱好一首歌”的基礎上也積極參與2014年天河區第六屆少兒聲樂藝術大賽。在培养一些具有一定音乐基础爱好唱歌同学能够进一步发展,同时丰富了学生课外生活,也增添了校园艺术文化氛围.通过一些集体活动,增加了同学们集体荣誉感和自信心,让孩子更加独立.經過實踐準備和一段時間的訓練，孩子們基本掌握一些聲樂學習技巧，在歌唱訓練中也尤為積極認真。由於帶隊參賽經驗不足，雖然在這一次的比賽結果中成績不是最優秀的，但是我依然覺得孩子們是最棒的，我們踏出了第一步，以後有機會了也會一步一步去腳踏實地的。我鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。同時也在大賽拉下謝幕時作了一個深刻的工作總結。在以後的工作中勉勵。存在问题及下学期打算：
尽管有了一些进步，但合唱组还是存在着一些问题：（1）学生的视唱及音准有待于进一步提高。（2）高音的演唱不到位。（3）声部的配合
唱一首歌诗歌初秋的清晨一个人在阳台写歌无由地想起我们曾经的快乐难道你真的已忘记忘了相守的甜蜜和分离的过错难道我们只能成为过客你无表情地告诉我你现在幸福快乐唱一首......
为自己唱一首歌你有热舞如泻，我自清歌临风——题记体育节是学校一年一度的盛会，运动骄子们个个大展其能，跳如簧，奔如电，掷如山？而不擅其长的我，往往只能充当看客，偶尔写几篇广播稿，权......
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让我为你唱一首歌“让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着……”这首歌的优美旋律在我的耳畔响起。如果让我为谁唱歌，我不会选多么高级的人类，我会选平凡而默默无闻的小草。在日常......
去唱一首歌一首甜蜜的歌梦想如鲜花的璀璨生活就像蜜蜂在花中穿梭酿出来的是甜蜜去品尝香甜的感觉去唱一首歌一首柔情的歌情感如春天般的温暖温柔就像是满目的春色把它赋予诗......
