田东学习培训总结_个人学习培训总结

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田东学习培训总结 防城中学 李丹

为实施高中阶段教育帮扶计划，推动普通高中学科课程的深入实施，提高贫困地区教师教学管理水平，自治区教育厅启动开展贫困地区普通高中学校学科教学能力提升培训工作。我们防城中学政治科组5名成员于2016年12月18-19日有幸参加了在百色田东举办的政治学科培训班。在2天的培训班学习中，听了专家的讲座和优秀教师的示范课后，我感触很深，受益匪浅。

培训第一天，江西师大附中特级教师罗亦奇，在政治教师面临的形势和专业发展方面给我们做了详细的讲说，指出了我国政治课程面临的新趋势，提出了新形势下政治教师的角色该如何定位，在此基础上给出了政治教师专业发展的若干意见和建议，并用大量数据跟我们分析了我国德育课程面临的新形势、发展趋势，对高中新课改趋势也进行了详细的分析。

培训第二天，柳铁一中的优秀教师张建军给我们上了一节精彩的复习示范课，南宁二中的高级教师周驯英主要在情感价值观上，给我们讲解了该如果塑造一个良好的科组集体。张老师的示范无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念，为学生提供了感受生活、表现才艺、培养品德以及学习、积累科学文化知识的广阔空间，切实做到了“让学生在学习中感受美、让学生在生活中创造美、让学生在社会中实践美”。周老师的讲座则让我们感受到了一个科组大家庭的团结和谐、互帮互

助对于整个政治教学和教师成长的重要性。

这次培训让我更加懂得了政治学科和政治教师的重要性。政治学科作为一门特殊的学科，从政治性上说,政治课的政治价值明显,他可以帮助树立国家意识形态,对学生的政治思想的养成有着重要作用。从德育性上说,如今的国际环境交流频繁,中西方的思想文化的碰撞和经济的对接,使得我国的青少年接触到越来越多外来的知识和思想,这对他们的人生观、价值观、世界观有着很重要的影响。外国的思想在很大程度上不适应我国的传统文化,过度开放的思想和功利化的观点正侵蚀着我国青少年的心理,年轻人越来越缺乏精神信仰,价值观混乱扭曲,这种意识形态上的问题对社会的影响变得越来越巨大。

在这样的大背景下,政治课的意义变得十分重大,甚至可以说,做好了政治课的教学,对国家做好思想文化建设的影响都是举足轻重的,这一门课程有着不可比拟的重要性,所以说,这一门课程的教授者——高中思想政治老师,就变得和其他学科老师有很大差别了,这个差别主要体现在教学内容上,政治老师不仅要教文化知识,更要给学生们树立正确的世界观、人生观、价值观,要对他们的品德和思想进行教育,也正因于此,促成了高中思想政治课教师专业的发展。因为,学生对马克思主义思想的学习,人生观、价值观、世界观的培养以及公民道德素质的提高等都需要一支专业能力强、道德素养高的思想政治课教师队伍。

所以，作为一名政治教师，我们要根据党和国家的教育方针政策，不断地提升自己，从提高自身的科学文化素质和思想道德素质出发，树立科学精神，成为课程的研究者，在课堂中引导学生自主学习等。

通过这次培训也让我认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。不断地提升自身素质，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。在第二天的听课中我总结出几点：

1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课 堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。

2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。

3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更 能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。

总之，要想上好一堂课，教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。

随着我国教育事业的发展，素质教育的进一步深入，新课程改革给思想政治教师提供了新的环境，新的发展空间，同时也给思想政治教师提出了更高的要求和更严峻的挑战。在今后的工作生活中，我会不断提升自己，做个与时俱进的新时代政治教师！