人体工程总结_人体工程教学总结
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人体工程课程总结
测完3000米,人体工程就该结课了。回想起来,十几节课上下来,虽然有些累,但是亦有不浅的收获。
记得当初选这门课是因为它的名字比较特殊。上大学之前就抱定在大学要好好锻炼身体,于是便选择了这门课程。当然,曾经因为课上内容仅仅是跑步而后悔和叫苦,但是几节课上下来,就真正感到在人体工程课上,身体得到了锻炼,很是能弥补平时锻炼不足的缺陷。而且课上最大的收获不仅仅是跑步,更是从老师那里学到的锻炼身体的方法。老师是一个很和蔼的人,不会让我们过多的进行枯燥的锻炼,而是重在教导学生学会锻炼,爱上锻炼。于是,我渐渐喜欢上了人体工程课。
在这个过程中,我也认识到自己的不足。每学期的几项体能测试,也算是学校督促我们进行体育锻炼和检查我们身体素质的一项措施。立定跳、实心球和1000米是必测项目,经过了一个暑假,觉得自己的体能下降了不少。所以人体工程课,对大多数人来说很有必要。现在的学生,身体素质普遍在下降,一方面由于学习的压力过大,时间太紧,缺乏锻炼;另外,如今的学生也没有了锻炼的意识,加上父母的娇生惯养,害怕体育锻炼中吃苦和受伤。总之,学生从事的体育锻炼少了,身体素质便下降了。我也有这种感觉。虽然我的成绩能够及格,然而必须看到,学校的达标标准在逐年降低,就是因为学生的体质在不断下降。我觉得,这虽然能保证及格率,但是从某个方面说,这会更加削弱学生锻炼身体的意识,学生不参加体育锻炼,身体素质必然下降,那学校是不是还得考虑继续降低标准呢?这似乎就是一种恶性循环了。因此,我必须严格要求自己,按照老师讲的锻炼方法,课上课下都积极锻炼,不断提高自己的身体素质,为将来健康地工作和生活打下良好的基础。
体育本来就是为了锻炼身体而诞生的,我一直把体育活动等同于身体锻炼,因为我不求在体育方面能有多大的建树,或取得怎样的成绩,我只希望通过体育锻炼,自己能有一个强健的体魄,支撑自己快乐的生活,以良好的状态积极地工作,这样,我的目的也就达到了。
人体工程课即将告一段落,可是大学生活里的体育锻炼却还远远没有结束。看看身边的同学,能坚持锻炼的很少,而熬夜、喝酒、省掉早饭的大有人在。看着大学生的体质系数一年一年地往下掉,只能空悲切。身体是革命的本钱,良好的身体素质是我们以后从事任何工作的基础,没有健康的体魄,我们便不能好好工作,为国奉献!因此,我更应该牢记人体工程课的精神所在,那就坚持锻炼身体。“每天锻炼一小时,健康工作五十年”,不应仅仅是个口号,我们每个人都应该有所行动,积极投身到锻炼身体的行列中来,以提高自己的身体素质。这是我上人体工程课的最大感想和收获,也是体育的真谛所在。