上学期高三年级组工作总结_高三上年级组工作总结

2020-02-26 其他工作总结 下载本文

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2011--2012年度上学期高三年级组工作总结 2012届的高三毕业班,从八月底分班组建至今已有一个学期。高三年级全体师生在这一学期中,坚定执行复习备考计划,抓质量,抢速度,力争保质保量地完成各项工作任务,取得了阶段性成绩。现总结如下:

一、严格要求 真抓实干

1、教学方向确保高考导向,认真钻研教材大纲,保证班级学生吃得准。在开学前就带领各科教研组长到郑州参加了一次高考研讨会,为把握2012年的高考新动向做好准备和掌握必要的信息。从七月份分班开补课开始。同时在全年级各备课组组织召开高考复习研讨会,研究我省第一次新课标高考试卷的特点,及上届学生在高考中存在的主要问题。

2、时间上保证坐得住,多思教法,深入钻研,认真批阅,勤于辅导。开学伊始,在排课程表是就把各科辅导,尤其是数理化生和政史地的辅导由原先的按科辅导改为按班级辅导,大大增加的老师的辅导时间和辅导力度。同时为进一步明确学生在周六周日学习的计划和目标,我组在对周六周日也给学生排上学习进度。为此我组老师尤其是数学组和英语组的老师主动放弃休息时间,来学校为学生义务辅导。

3、工作上靠得实,全力以赴,真抓实干,调整状态,舍得投入。复习备考中,涌现出一批一心扑到工作中的教师,如张继红、邵雨露、邵明勇、范秀云、王凤丽、韩瑞花;刘杰、倪建立、常磊、李坤峰、杨长春、常坤、沈宋老师从来没因此耽误教学和班级管理,班级工作管理得井井有条,本班学生成绩在年级名列前茅;蔡礼祥、杨昱两位班主任,每天坚持早到班,清查学生早自习,及时解

决班级问题;代冬梅、刘嘉宁、卜凡珍老师、张秀梅、李纪兴、田启圣老师家虽然离学校很远,从来没有因为小孩上学、生病等耽误教学,做到了以校为家。

4、中心工作盯得紧,多提问,多面批,多检查,多指导,多督促;

5、教学手段练得勤,重视练习巩固,加强纠错整理。

二、过程落实 工作具体

1、以身作则,率先垂范,齐心协力,齐抓共管,科学分工,明确职责,积极思考,狠抓落实。

2、加强高三教师政治思想和职业教育,努力增强高三教师的责任心,使命感和岗位意识,积极引导高三教师关爱学生,服务学生,构建新型的师生关系。

3、各备课组及时如召开会议,通报教学情况和进度,严格地执行制订的课程计划,保证了教学进度的严肃性。

4、苦练业务内功,通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量。

5、牢牢抓住五个环节:提优补差,作业批改,课堂提问,方法指导,谈心交流。

6、加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提高发展。定期对各备课组作业布、批改、讲评等情况进行检查通报,杜绝了不布置或少布置作业,布置而不批改作业的现象。

7、顺利圆满地完成了学生信息输机、学籍采像、招飞初检、高考报名工作。

9、加强备考宣传,对学生在学习方法,学习习惯,答题技巧等方面不间断地指导。不断磨炼学生的意志,培养学生克服困、战胜困难的勇气。一月一次更

换宣传板报,每次月考组织质量分析总布,找成绩、找差距,形成学生比学赶帮超的态势。

三、正视问题 力求改正

1、教学中还有老师只管讲课不管纪律、只顾完成任务不顾学生效果、只求到位不求实效等现象。

2、对学生的到位和安全不够重视,进教室就上课上完课就走。

3、个别教师工作不积极;辅导不认真,把对学生的辅导看成是一种累赘。

4、部分班主任到位不积极,对班级管理不到位。早迟到、晚早退、缺席会议。

5、个别班级学纪学风较差。

2011年12月20日

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