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人文财经系2009—2010（上）工作总结

按照蔡院长提出的：“面向市场，依托行业，重在素质，贵在特色”的办学理念，本着“高起点，高质量，高标准，高素质”的要求，实行教育育人，管理育人，服务育人，环境育人，为了培养社会所需的国际型，经济型，管理型，复合型人才的要求，我们财贸系的老师，在教育教学实践中，始终注重培养学生的综合素质能力和实际动手能力，把“能力作为主线”，突出学生应用职业能力的培养。同时这支年轻的队伍也在实践中得到了锻炼和洗礼。

回顾走过的这段历程，我们主要做了三项工作：

一． 以师德教育为中心，强化队伍建设

我们这支队伍，多为今年新到学院工作的。来自不同单位，不同学校。其中既有经验丰富的老教授，也有在其他院校工作过1—10年的教师，更有刚毕业的大学生。他们来自如何使这样一支队伍尽快融入到“应用职业技术学院”这个大家庭中来，我们首先抓了师德建设：“学高为师，身正为范”按照胡锦涛总书记的要求，告诫大家“加强师德修养，淡泊名利，甘为人梯，认认真真教学，扎扎实实治学，带头营造良好的学术风气”，并请系主任韩主任为全系老师做了题为“如何写的教案，搞好板书设计”的讲座，对提高青年教师业务水平和教学质量起了很好的推动作用。

系里虽是青年教师多，但她们工作热情高，有激情，可塑性强，而且非常珍惜自己的工作，热爱自己的岗位，都有一颗愿意为春天教育集团奉献力量的心，在教育教学环节中，都能按照“讲，练，做”原则，讲清各学科的基本原理，做到理论上够用，实用，管用；练就学生逻辑思维能力和语言表达能力，提高学生动手操作的能力；做到结合案例，提高独立分析问题和解决问题的能力。使学生掌握好基本就业时的竞争力。大家在教学中互相学习，听课，教学相长，效果十分明显。所以，一个学期下来，一个“讲政治，讲团结，讲业务”，团结，和谐，向上的队伍已经初步形成。

二． 以学科改革教材重组为中心，强化专业建设

从开学伊始，人文财经系就从学科改革，教材重组入手，强化了专业建设。做了如下几项工作：

（一）完善补充可10级市场营销与10级会计专业的人才培养计划；

（二）完善和修改了各专业的人才培养方案和相关的教学大纲。

（三）深化教案的书写，强化教学质量，得到学生的满意与好评。

（四）积极参加学校的说课活动和说课大赛，成绩优异，年轻老师成长迅

速，业务水平普遍较高。

三． 以常规管理为中心，强化制度建设

制度是使工作正常运转的保证。财贸系就从常规管理入手，要求每位老师从自己做起，认真遵守学院的各项规章制度，强化了制度的建设：

（一）认真贯彻学院听课制度，每位老师除正常工作量外，每周坚持互相

听课制度；

（二）教师评课制度。我们不仅坚持互相听课制度，而且在每周五7-8节集

中开会评课，以强化教师方法的改革，促进教学质量的提高。

（三）教学研究例会制度。我们定期在周五的教学研究时间召开科研例会，交流各自的学习成果。高校中强调的是教学与科研并重，倡导青年

教师撰写科研论文，也为职称评定打下基础。

（四）召开系内各专业学习委员座谈会，了解各班学委对任课教师的意见，从而有针对性地修正任课教师的偏差，使我系教师的教学质量和教

学水平得到了不断提高。

（五）我系还自行制订可卫生值日制度，《卫生值日表》上墙，使卫生轮流

工作落到实处，让大家来共同创造一个文明洁净的办公环境。

同时，我们还认真贯彻落实学院交办的各项任务。比如：及时

起草指定了《财贸系学生就业指导工作计划》，按时布置就业指导工

作安排意见，使我系的学生就业工作落到实处。

系里的所有老师能够按学院规定考勤，上课，提前候课，履行请假手续等，无课时都能在办公室备课或图书室看书，没有闲逛现象。本学期无任何一位老师有教学事故和违纪事件发生。

四．存在的问题及明年工作设想

就存在的问题而言：工作中还不够主动，创新意识不强；满足于过得去，管理工作还比较粗放；主人翁意识需要加强，还存在一些思想等。

明年工作设想：一是进一步落实学院的办学理念，坚持走“以质量求生存，以特色求发展”的办学之路，搞好系风，班风建设；二是要以良好的团队精神，和谐的集体，齐心协力做好一日常规，做到日清日毕，日清日高；三是强化主人翁意识，与学院唱一台戏，吹一个调，同心同德为学院的发展竭智尽力。四是按照部署总体安排，下学期还要做好系里学生的管理工作。

2009年7月

人文财经系