精致管理收获硕果(上学期工作总结)_研发项目管理工作总结

2020-02-28 其他工作总结下载本文

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精致管理收获硕果

——大同小学2010—2011上学期学校工作总结

本学期的学校工作，随着2011敲响的钟声，快乐而充实的结束了。半学期来的工作，在各级领导的支持、帮助下，在几近一个全新的领导班组的组织领导下，我们经历着磨合，经历了磨合，在磨合中增进了解，在磨合中相互给力，在磨合中不断创新性的开展工作，回首百余日的工作，涌上心头的不仅仅是点点滴滴的回忆，更多的是忙忙碌碌的快乐和喜滋滋、乐悠悠、沉甸甸的收获。

本学期我校工作主要围绕“一个中心”“两个提高”“三个加强”来开展工作的。现围绕我校半年来的“一二三”工程将学校半学期来的工作情况总结如下：

一、德育工作

（一）德育常规管理

1、班主任培养

本学期我校每月将班主任培训工作落实常规化，九月份二年一班徐世庆老师以自己优秀班主任班级文化建设经验—打造书香班级为主题向全体班主任进行了经验介绍，十月份学校先对班主任进行了好习惯培养及具体措施实施，制定班主任工作计划、班主任工作艺术等相关内容的培训，随后金宁老师利用休息时间，将参加市级骨干班主任培训内容在校内向全体班主任做了二次培训；十一月份对班主任进行了班级文化建设的相关培训，并将学校各个班级的文化拍下照片，进行整理、归类，从几个方面对全校班主任进行了一次经验交流，让大家互相参考、学习；十二月份开展班主任实地拉链培训活动，全体班主任对全体二年级进行班级文化观摩活动，由2.2孙红卫老师介绍自己班级文化建设的设计意图，体现班级文化特色的，体现小班化理念。一系列的活动规范、有效的提升了班主任队伍的整体建设。

2、学生常规德育教育活动（1）每周主题升旗德育教育活动

利用每周主题升旗仪式，结合重大节日及学校德育教育主题，进行德育教育活动，让孩子们明白了要有自己的梦想，有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。

（2）创设德育环境教育活动

“让每一面墙都会说话”不仅表现在教室文化、走廊文化上，卫生间的角落文化更加润物细无声。歇后语、小故事、笑话、经典诗句、小歌谣……小巧精致的卡片，丰富的内容更加充实了学生的课余生活。四年一班和四年二班同学第一期的角落文化设计精细，精致，为以后各班级相继开展的角落文化工作起到良好的开端。

（3）学生自主管理小岗位建设工作

本学期学校大队部设立读书、棋类、钢琴管理小岗位，由学校大队部张贴招聘小岗位的海报，向全校3-6年级招募小管理员。等环境设施，由班主任老师组织班级学生有序地进行读书、下棋活动。表扬二年级，3.1 3.2开学以来能够充分利用读书角、棋类角组织学生开展活动，2.1班徐世庆老师带领全班同学观摩钢琴角的演奏。

（4）建立学生成长手册

本学期学校为每位孩子建立了学生成长手册，组织学生教师共同参与管理，学校每月进行检查，全面记录孩子成长历程。

（二）、主题德育教育活动

1、举行《播撒好习惯、快乐满校园》开学典礼仪式

利用学生的最后一个召集日，学校举办了新学期的开学典礼，并在开学典礼中进行了学生读书交换活动，同时每个年级都确立了好习惯的主题。2、4、5年级共8名同学到大连电视台录制“小螺号——智多星”节目，学生在活动中开阔了视野的同时，也感受到了在课外知识上的不足，仍需多加锻炼。此节目将在10月11日晚少儿频道播出。

3、举行教师节：我把真心给老师我把爱心给学生活动。教师节前夕，组织学校2-6年级学生每人动手制作一张小卡片，写一句最想对老师说的话，老师们也在卡片上写下了对学生的寄语，老师和学生将自己制作的卡片亲手贴在展示板上，体会着心与心的交流。

4、为加强起始年级的教学工作，在经过为期一周的常规训练，学校对一年级全体学生从学习习惯，行为习惯，自理能力、课堂常规、眼保健操、课间秩序等方面进行了考查，一年级各位班主任互相观摩，互相学习，对一年级的常规训练工作给予了肯定，同时也提出了相关的改进意见。

5、暑假研究性学习

此项活动先有林秀梅老师负责设计组织，后由6.1金宁老师带领班级学生练习、排练，最终圆满完成任务，参加区研究型活动比赛。谷日升老师进行全程摄像，将所有材料刻成光盘，上交区里。此项比赛活动区二等奖，金宁老师获优秀指导奖。

6、家长开放日活动，筹备学校家长义工活动

本学期学校先后两次开展了家长开放日活动，一年级四个班级的班主任老师充分准备，从家长会前期的调讲，到家长会的进行，家长反响很好。二-六年级主要是家长咨询活动，各班级及时上交了家长会反馈表，将家长集中反馈的问题进行梳理，同时利用学校家长开放日期间，学校首先在低年级开展了家长义工活动。一二年级家长通过“调查问卷”形式，选出愿意参与家长义工活动的家长，填写申请表，参与家长义工活动的家长填写好“工作日志”。

7、3—6年级参与素质教育中心及劳技中心活动活动依据区教育局工作安排，学校先后组织3—6年级全体学生参与到“两个基地”进行实践活动，参与的老师将学生组织的井井有条，整个活动过程得到了两个教育中心领导的高度评价。

8、班刊制作活动

展现班级特色及学生个性成长管理，全校2-6年级每班制作了一本班刊，表扬二年级，主动参与，并且制作的效果较好。其他年级，按照学校提出的要求，完成质量较高的班级：6.1 3.1 5.1 5.2 3.2 3.3。

9、增进安全意识，提升学生安全技能

本学期，学校先后三次开展学生消防安全演练活动，全体教师参与有序组织，使得安全演练实效性较强。

10、开展有家长、教师和学生同台欢庆的元旦联欢会，打造给力的教育团体。

二、教学工作

（一）教学常规管理

1、为更好的做好开学前的教师备课、教研等一系列工作，明确每日工作安排，学校出台了开学前每日工作安排计划，同时，也对开学前的教学常规工作进行了布臵和解读，提出了开学第一课的要求，并召开了教研组长例会，进一步明确教研组长职责，提出了教研组管理和相管工作的要求。

2、为加强学校教学常规管理，进一步明确教学常规相关工作职责，学校出台了《教师一日常规》，并进行了解读。

3、分解教学工作计划，明确学期教学工作主线，王校长给全体教师进行了学校教学工作计划解读指导。

4、成功召开了大同小学十六届三次教职工大会，总结了上学期的工作，布臵了新学期的工作计划，王校长还对全体教师的提案进行了解答，修正了教师津贴分配方案。

5、继续开展了“书香校园“的师生早读午读活动。全体师生每天中午同参与读书活动。

6、狠抓常规，规范管理

为进一步规范学校教学常规管理。本学期每月工作总结中，教导处均对教师备课本、作业本、听课本、教研本、学籍簿、学困生、个人发展规划等方面对教师教学常规工作进行检查，并将检查情况做专项反馈，提出整改要求。

7、实施校本课程，丰富学生学习途径

本学期学校实施校本课程。所有老师精心备课，做好了充分准备。课堂各具特色，百花齐放。学生也表现出积极地参与热情。实施中，我们看到了校本课满足了学生的兴趣，适合学生特长发展，拓展了学生的知识面。

8、定期召开相关教学组会议

本学期，学校多次分头召开英语组专题工作会议，体卫专题工作会议，师徒专题工作会议，专家组专题工作会议，目的就是加强教师岗位责任意识，发挥教师个体主动性和能动性，提升教学质量。

9、期末复习工作

制定学校总复习方案，各学科按要求制定了总复习计划。开展了复习研究课活动王珊珊、徐世庆、于宏、张钰四位老师上了复习引路课，课后，各学科以课堂观察量表为依据，进行了评课，探讨了复习课策略。在研究课的磨课过程中从分发挥了专家组的引领作用和师徒的帮带作用，积极参与集体的听试教、导课工作，使四节复习课起到了导向作用。

10、开展了常规调讲工作。为提升课堂教学质量，打造小班化高效课堂，学校开展形式多样的常规调讲活动，有校领导的随机调讲，有专家组的指导调讲，有年级组的集体调讲等等。在调讲工作中，校专家组发挥了指导帮扶作用。

11、坚持作业量公示。各班级都能按照学校要求每日坚持填写作业量。好的班级有：3.1 3.2 3.3 3.4 5.1 5.2。

（二）、主题及特色教学活动

1、为进一步推进 “学生自主学习提纲”研究和使用，在王校长的组织带领下，语数学科教师参与了科研调研讨论，为学校安排下一步的研究计划做好准备。

2、落实区级研训教师学科研究专题工作，李主任组织语文学科教师进行了说话写话策略研讨工作。

3、教师节期间，学校党政工联合组织下，学校组建由穆晓慧主任、王红老师、李霜老师、徐世庆老师、林秀梅老师5位老师组成的志愿者团队，冒着细雨，在校门口为家长们进行教育话题交流和解答，受到家长们的欢迎和好评。

4、利用校内和区内学科带头人开放课的契机，开展了看课模课活动，全体教师在自报的基础上，由教导处统一安排，分期分批外出看课，并且李主任组织低年级组的教师连同五

四、水仙、九三三所学校进行了校际联动的说话写话教学研讨。我校二年级语文组认真对待研究活动，年级组在集体备课基础上，由尹秀云老师上了一节看图写话课。打磨课例过程中，在组长的带领下，年级组全体老师团结合作，进行两次试教，反复推敲琢磨，课例凝结了团队的集体智慧，受到好评。

4、为了更好的完善一年级相关工作，正式上课一周后，学校组织召开了一年级组工作会。王校长分别从看课反馈、习惯养成、家校工作及方面总结了一年级组的工作情况。对一年级组开学以来的常规训练成果提出表扬，同时针对工作的细致、完善提出了要求。同时，结合数学学科的教学情况，赵杰副校长又组织了一年级组教师进行了集体教学、备课指导。

5、成功开展了为期半个月的大同小学“聚焦课堂、践行理念”小班化高效课堂教学活动，活动中将全体教师分成四组，分别从教师质量关论坛、说课、上课、评课，才艺展示等几个方面开展活动，学校针对各项活动制定了评价标准和评价量表，全体教师实施了课堂观察策略，尤其是在质量关论坛中，得到教育局领导的给力参与，此项工作已有专项总结。

6、11月28日上午，在大连教育学院举办的“大连市日语教学展示会”上，我校日语情景剧表演《上课》，在葛长军老师的精心指导排练下，受到了评委的高度评价，并获得了一等奖。在这项活动的准备过程中，英语组积极主动献计献策，表现了互帮互助的良好团队形象。安娜老师反复帮助制作课件、制板、指导排练，在预赛的前一天，和葛长军老师做板到晚上六点多，并在预赛、和正式比赛时全过程参与辅助。张颖老师还调动了家属的力量在周六去喷绘公司拉板，在预赛和比赛当天主动和教育学院协调为表演提供道具等。美术组周红老师积极帮助和喷绘公司联系，在最短的时间内把板喷好，确保活动演出效果。

7、本学期，我校语文组、数学组、英语组在教导处组织下，分别多次同长江路小学、九三小学、五四路小学、水仙小学、石道街小学展开校际联动教学研究活动，教师间在教材分析、教法研究上取长补短，既促进课堂教学效果，又提高教师的专业素养。

8、各学科分别召开了组内中期学生学习质量分析。根据组内中期质量调研，找到优缺点，提出改进措施。

9、穆晓慧主任代表学校参与区数学研修成果展示汇报，汇报中的精彩发言和研究的扎实成果收到去进修学校领导的认可和首肯。

10、响应市区里教师全员岗位“大练兵”活动，全校教师积极主动参与，在自报的基础上，由教导处统一安排协调，均按时完成录制任务，学校从中选出5节课送交到区里参评。付承薇、姜媛两位老师的课获得市级一等奖，徐世庆老师参与的班主任技能大赛获得市级一等奖，学校在本次活动中获得市级优秀组织奖。

11、复习期间，五、六年级的语、数、英、科实施了分层复习策略。从了解差异、复习目标差异、复习方法差异、作业布臵差异几方面制定分层复习的策略。从成绩反馈来看，分层复习效率显著，各层面的学生在原水平都有了相应的提高。

12、在总复习备考期间，同学科的老师打破年级的界限，积极投入到抽考年级，帮助辅导批改，表现出了全校一盘棋的团结精神。（徐世庆、王红、李霜、孙红卫、于红、张钰、顾晓杰、赵杰）

13、参与区、校的期末质量检测，在此项工作中，老师们都主动按照学校的考务要求参与监考、代班等工作。在规定时间内绝大多数老师上交了试卷分析。在本次区测试中，我校六年级语文获得全区第一名，英语获得全区第12名，五年级数学获得全区第五名，科学获得全区第2名，学校总体排名第三。

14、考试后，学校制定了放假前的工作安排表，各项工作按部就班，班主任老师科任教师配合默契，保证了这段期间各项工作有条不紊。

（三）教师队伍建设及培养

1、落实区教育局教师“过三关”工作，检验假期教师读书学习的工作，上班第一天，学校组织全体教师进行了学科知识测试活动。

2、为加快青年教师成长的步伐，发挥骨干教师的辐射和引领作用，学校为青年教师举行了拜师结对活动，师徒双方代表分别发言，表白心迹。期末期间，徒弟们分别上了师徒汇报课，从课堂教学效果看到了半年来年轻教师成长的成果。

3、为充分发挥学校骨干教师辐射作用，经学校研究决定，成立了新学期校内学科教学专家组，并专门召开了会议，进一步明确了专家组的职责，布臵相关的工作。同时，学校也制定了薄弱教师培养计划。

四、水仙、九三三所学校进行了校际联动的说话写话教学研讨。我校二年级语文组认真对待研究活动，年级组在集体备课基础上，由尹秀云老师上了一节看图写话课。打磨课例过程中，在组长的带领下，年级组全体老师团结合作，进行两次试教，反复推敲琢磨，课例凝结了团队的集体智慧，在打磨骨干教师队伍的同时，也有效的磨练了整体教师队伍。

5、组织了青年教师参加区新星杯大赛。在看到西岗教育网上有关“新星杯”赛课的通知后，校领导高度重视，立即组织参赛的三位教师及他们的师傅孙红卫老师、马红梅老师、安娜老师召开了动员会，明确目标，提出要求。随后，大家立即行动起来，体育教研组显示出了团队精神，在组长马红梅的带领下，集体备课磨课，反复试教；葛长军在安娜老师的指导下，设计教案，多次试讲；穆晓慧主任、孙红卫老师在得知张钰老师上课课题后，马上主动参与协助备课，试教，整改教学设计，大家都表现出较强的集体荣誉感和个人责任心，体现出专家组和教研组合作的作用。在大家的团结努力，精诚合作的感召下，三位老师主动性很强，积极准备，终于不负重望，均获个人一等奖，学校获团体一等奖，另外，参加新星杯比赛的三位教师在课后的第一时间均上交了课后反思，表现出较强的进取心。此外我校承担新星杯英语课比赛场地任务，全校教师按要求配合，很好的完成工作。

6、参与名师教学指导拉练，名师又收新徒弟。在学期刘德武老师亲临我区，验收2年多来徒弟学习成果的活动中，我校穆晓慧、赵杰两位老师作为我区首批11个徒弟中的一员，每人经过精心准备，现场各做课一节，再次受到刘老师亲自点评，随后，区教育局人事科会同进修学校小教部、培训部，经过层层选拔，又招收了第二批徒弟，我校的张钰老师有幸成为其中之一，相信，这次拜师一定会对青年教师今后的发展起到更大的推动作用。

7、利用大同小学高效教学节契机，我校组织全体教师全体教师与长春路小学、7中一起，邀请了市教育学院屠广越主任为我们做了课堂教学观察专题讲座，让老师们对课堂观察有了更全新的认识。

8、为加快青年教师成长，我校张钰老师与香一小学奚恩红主任结为跨校师徒对子，并且张钰老师主动到香一小学与师傅进行交流。

9、期末期间，学校按照教学节分出的学科组展开组内复习培训拉练活动，从计划的制定、复习形式的确立、课例的研讨等几个方面提升教师群体素养。

四、体卫工作

（一）体育工作

1、完成教育局关于阳光体育特色录制工作，全体学生在体育组有序的组织、训练下，在全体教师的共同参与下，展示了单手拍球、双手运球、队列运球走、投篮练习等体现我校篮球体育特色工作。

2、在体育组老师的带领下，我校乒乓球运动员积极训练，认真备战，在西岗区第二届中小学“大同杯“乒乓球比赛分别获得小学组男子团体和小学组女子团体第三名的好成绩。

3、为了培养学生自觉锻炼的习惯和良好的团队协作意识，提高集体的凝聚力，树立良好校风和班风，举行了大同小学2—6年级队列比赛，并评出每个年级的队列比赛优胜班级。

4、区秋季中小学运动会，体育组老师在马红梅老师带领下，与实习的三位教师一起，每天早上积极训练，为体育会备战。最终夺得了西岗区田径运动大会的第四名。这也是大同小学近几年第一次取得的好成绩。

5、为了贯彻落实大连市教育局《关于组织开展大连市中小学大课间体育活动检查评比的通知》要求，区教育局山胜祥老师带领大课间检查评比小组，于10月25对我校大课间及国家课程计划落实情况进行全面检查。在检查过程中，学生们展示了广播体操、篮球操、球类活动及柔韧操及队列。每个学生都精神饱满，衣着整齐，动作准确，节奏统一，他们不仅展示了班级风采，而且反映了学校健康、向上的精神面貌。

6、为了落实《学生体质健康标准》，在区教育局相关工作要求下，校领导高度重视，立即与体育组老师共同制定测试方案，并利用2010.10.28日全天对全校1---6年级学生进行了测试。全校师生共同参与，顺利圆满地完成了此项任务。

7、丰富学生校内体育活动，引领学生积极主动参与体育锻炼，本月学校举行了跳长绳比赛活动，本次活动得到了班主任的重视和大力支持，特别的高年级的长绳比赛，班主任利用业余时间亲自指导学生学生进行练习，比赛中科任老师与体育组老师一同参与组织，使得本次活动顺利完成。本次比赛获得名次的班级有： 6.1、4.2、3.3、2.4分获团体第一名；3.1、2.3分获团体第二名。

8、参加西岗区各项体育赛事，学校取得较少成绩。在秋季“区长杯”少儿足球赛中，获得男A组第三名，男B组第三名女子组第一名；在参加西岗区中小学排球赛中，分别获得了男女第六名的成绩；在代表西岗区参加大连市“一中杯”跳绳比赛，获得团体第二名好成绩。

9、冬季阳光体育长跑活动中，体育组的老师能在主管主任的带领下团结协助，共商跑操的方案，结合我们学校的特点，制定出一套适合我校学生终身发展的一套间操内容。在整个跑操的落实中，所有班主任与科任老师参加，带领学生积极参与，并收到了较好的效果。在此期间，体育组有组织了全校学生进行了一二九长跑比赛和踢毽子比赛，使得学生冬锻活动丰富有效地开展起来。

10、按照要求，体育组圆满的完成了学生的体质健康成绩上报给国家教育局及区教育局和保健所的工作。

（二）卫生工作

1、进行体检数据后期的整理，包括低下视力的统计，新发病率，低下视力率，肥胖、龋齿、等数据的梳理。

2、建立预防近视责任状，从学校方面根据2010-5月的体检结果制定责任状。10月份学校、保健医、班主任签订防近责任状及我校各项按时材料上交。

3、利用空余时间，教授一年级新生眼保健操。卫生老师带领红十字活动小组的成员，在四位班主任的大力配合下，逐节教授。同时班主任把眼保健操的视频挂在班级的QQ群里面，以方便家长指导学生做眼操，这样家校配合既可以预防近视眼的形成，同时学生的穴位也更准确了，提高了眼保健操的质量。在此期间，组织一年级全体学生进行了视力检查。

4、教会学生学会自救的能力，指导我校五年一班学生参加西岗区急救演练比赛。

5、在日常卫生工作工作中，卫生老师及时检查指导，如每周个人卫生检查、清扫卫生检查、参与环境卫生清扫，各项材料总结上报等，都做得较为圆满。

五、科技艺术工作

1、美术组“环保节能绘画作品展”。

组织学生参加了“新华保险杯少儿书画大赛”。此项活动给孩子们提供了一个展示绘画才艺的畅想舞台，孩子们在美术老师带领下积极参与，利用课余时间把自己的所思、所想用画笔描绘的淋漓尽致。

2、音乐组“我是小小歌唱家”（1-2年级组）

1—2年级每班选出两名参赛选手，展示了每个班级小歌手的风貌。在班主任、学生以及家长的精心准备下，每个孩子的演唱都有伴奏，甚至准备了民族服装，表演也是声情并茂。最后小选手们分别获得以下奖项：最佳小歌手、最佳表演奖、最佳创意奖、最佳自信奖、最佳组合奖以及金牌小歌手奖。本次活动让参加比赛的每一个孩子都得到了展示自我的机会。

3、科学组：参加区科技比赛。

两位科学老师组织了六年级10名同学参加了区科技比赛中纸飞机的比赛，很多学生都是第一次参加比赛，在科学老师的组织下，他们勇敢、自信地完成了任务，也掌握了一些比赛的技巧。虽然比赛的结果还没有公布，但是参加比赛的每一个孩子对科技比赛的兴趣变得更加浓厚了

六、取得的成绩

（等查阅徐丽云档案记录补上）。

七、整体优势

1、全体教师工作积极性较高，工作热情旺盛。

2、常规工作要求落实较到位。

3、教师间团结协教工作氛围浓厚。

八、存在的不足

1、个别教师备课、上课的规范性不够细致。

2、小班化“学生自主学习提纲”专题研究需要进一步细化。

3、有些学校活动内涵的精致化还缺少创新。