17上学期教研总结结_教研总结上学期

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幼儿园

2016—2017学年上学期教研工作总结

依据区幼教工作重点和园所自身的发展需求，“建学校、抓改革，立机制、定规则，强队伍、提质量”的工作思路，聚焦课程建设、课堂教学、评价改革、教育创新，努力提高研究水平、指导能力和工作实效，本学期，我园以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。

一、加强理论学习，提高教师教育教学水平。

本学期，我园新近教师两名，根据幼儿园本年度争创市级示范园的要求，组织教师针对《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁学习与发展指南》进行又一次学习和理解，利用间周下午的集体备课时间，带领全体教师正确领会其教育理念并认真贯彻其精神，深入实施素质教育，科学实施教育教学工作。并结合一日活动，研讨交流《如何在指南背景下发挥幼儿的自主性》以及健康领域中的《冬季锻炼组织的策略》，教师们通过学习，能够将平时的工作上升到一定理论水平，畅所欲言，大胆发表个人看法。

二、主抓教师专业能力，提升新教师课程实施能力。

（一）基本功比赛

教师的弹唱能力是幼儿园教师的教学基本功之一，是有效开展音乐活动的基本保证。为了不断加强和提高我园教师的综合素养，强化教学基本

功，促进教师专业技能的提升，本次活动中年龄由40岁以下的任课老师参加，考核曲目选自幼儿园教材，老师们当场抽签决定弹唱曲目。活动中，老师们通过平时精心的准备，用她们娴熟的弹奏技巧和优美的歌声向大家展示了各自的风采。

活动中表现突出的有 老师。不足之处是教师左手伴奏不太规范，合理，三拍子的节奏有部分老师节奏不太稳，伴奏声音有些大。

本次活动强化了教师在教学中不断学习、在工作中扎实基本功的意识，调动了全体教师岗位练兵的积极性，为更好地开展教育教学工作奠定了基础。教师各项技能的提升是我园园本培训的重要内容，相信，在不懈地努力中，我园教师的教学基本功定能得到不断地提升！

（二）让行为观察走入教师的日常

当我们只关注意孩子的行为时，就没有看见孩子 ；当我们关注孩子行为后面的意图时，就开始看孩子了；当我们关心孩子意图背面的需要和感受时，就真的看见孩子了，透过我们的心看见了孩子的心，这是我们的生命和孩子生命的相遇，爱就发生并开始在亲子间流动，和谐而暖人，这就是真爱我们的孩子。这是一篇来自于徐志国老师的讲座，开学初，我园主任结合徐志国老师《提高教师观察能力：幼儿向更高水平发展》的讲座内容向老师们进行讲解，进行教研，共同制定了行为观察的基本格式及观察内容的“傻瓜流程”。

经过一个学期的行为观察活动，老师们的观念也在逐步的转变，慢慢的会通过观察发现问题，转变视角，找准定位，在老师们的行为观察中欣

喜地发现教师的干涉少了，分析专业了、逐渐学会放手了，总之，在以后的行为观察活动中还需要考虑两个问题：一是什么因素影响幼儿的发展？二是教师如何支持每个幼儿发展？在活动中教师应当做一个敏锐的观察者，善于抓住教育契机，及时发现问题，并采取有效的措施和方法，给予幼儿适时的帮助和支持，从而促进幼儿的发展。

（三）教科研、教研课趋于稳步发展

教研课的原创性，课题的研究是教师专业技能的重要方面。这学期，在教科研方面可谓迈出了可喜的一步，青年教师的专业发展在迅速化发展，有老师主持的课题，老师主持的课题。都取得了市级课题一等奖。在以后的课题研究中，我们将会更加的做好课题的时效性、扎实开展每一步。

三、环境创设的再度提高。

基于上学期的环创成果，这学期在环境主题的制定上进行了整修和调整，所以将本期区角游戏的环境创设作为重点，要求各班突出本班特色，材料的投放能够符合本年龄段需求，且能够结合本期学习的内容。在相互观摩中，小一班在教师自制的玩教具方面非常有代表性，整体换床的布局比较合理，营造出了温馨的氛围。中班的自制绘本和自制花瓶成为本园的亮点。大二班重在幼儿的互动性，建构活动操作材料制作丰富，趣味性强。

四、下期工作方向

1.丰富教研活动内容。教研活动的有效开展上还需进一步细化与提高，比如：生成的教研活动、教师观察的敏锐度、分析问题、解决问题的能力、组织活动的能力、一日活动的有效性等活动

2.丰富教研活动形式。逐渐改变一言堂的形式，发挥教师教研活动的主动性，是我们徐亚进一步改变的，还有形式的多样化也需要进一步提高。

3.指导教师对区角游戏的观察和评价，完善幼儿园的园本课程体系。

4.在园本种植活动上，进一步细化和开展，每个班级找出种植活动开发的方向和内容，各领域的有机结合。

2017.1