北京十二中—学年度第一学期教育处工作总结_学第一学期工作总结

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北京十二中2005—2006学年度第一学期教育处工作总结

2005—2006学年度第一学期已经结束，在本学期我校教育处按照教委的工作要求与安排，制定适合学校教育处的工作计划，在本学期基本上按照计划的工作安排完成了制定的工作。现将本学期的工作进行总结。

2005—2006学年度第一学期工作的指导思想是认真学习、领会上级文件精神，继续贯彻落实丰台教委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，努力营造“理想文明、勤奋进取”的良好校风，以常规教育为基础，深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯培养为重点，着眼于学生的健康成长，培养学生良好的文明素养和行为习惯，实现我校“素质全面、学有特长、勇于创造、和谐发展”的育人目标，不断提高我校德育工作的示范水平，为首都教育做出应有的贡献。

在学期开学初制定了教育处的工作原则：以人为本，科学规范，求实创新。一是以人为本：以师生身心健康发展为依据，以教育发生发展规律为依据。二是科学规范：规范教育行为，规范教育过程。三是求实创新：克服形式主义，创新教育工作。

在学期开学初确定了工作的预定目标：一是以师生为中心，落实全员育人和主体教育思想，建设高水平教育管理队伍，提高教育管理水平；二是在抓好常规教育的基础上，完善学生人格，培养良好的学习习惯和行为习惯，有效地提高学生的思想道德水平和文明素质，培养更多“素质全面、学有特长、勇于创造、和谐发展”的优秀中学生，努力创造和谐的校园育人环境，进一步推进教育工作向科学化、现代化迈进。

现主要从以下几个方面总结：

一、深入研究，加强学习。合理安排，制定计划。

深入研究，加强学习。学校德育管理人员首先加强研究，研究学校的德育发展方向，德育管理目标，制定德育实施的具体措施。在2005年暑假期间学校德育管理人员进行了集中讨论。通过研究学习，认识到学校青少年的思想道德教育工作既要把握机遇，积极探索，勇于实践，又要尊重规律，坚定教育信念，坚持原则，明确任务，从而努力把中央倡导的加强和改进未成年人思想道德建设的精神落实到教育的每个环节。

合理安排，制定计划。在学期初，要把学校的整体德育工作制定详细的工作计划与安排。要把整个学期的工作内容，合理安排到学期工作中，贯穿于学期的始终。做到月月有内容，周周有落实，工作内容符合实际，工作内容有可操作性。

在《北京十二中2005至2006学年度第一学期教育工作计划》中提出了年级工作目标。一是高一年级（基础阶段）：针对新班主任多，班级管理经验欠缺的现状，加大对新班主任帮助指导力度。通过年级内部的学习、培训、交流、指导等具体工作，促进青年班主任队伍成长。工作细致，目标明确。巩固军训取得的成果，培养学生良好的竞争与合作精神，尽快适应学校各项管理要求，形成良好的文明素养和学习生活习惯。牢固树立团结协作、积极向上的年级风气，推动年级各项工作的开展。二是高二年级（巩固阶段）：在认真总结高一阶段严格管理所取得的成绩基础上，认识分析年级、班级教育工作的薄弱环节，有针对性地制定改进方案，进一步巩固年级、班级管理秩序，努力营造团结协作的教育氛围，为学生形成良好学习品质，养成文明守纪的行为习惯打好坚实的基础。三是高三年级（发展阶段）：在继续加强学生良好学习生活习惯培养前提下，加强学生人生观、价值观、人才观的教育和引导。努力形成积极进取、刻苦拼搏的年级风气。紧张有序地开展各项教育工作，积极整合各方教育力量，调整师生心态，为高考取得优异成绩和培养文明守纪的优秀毕业生打好坚实的基础。

二、加强德育管理队伍建设，提高管理水平。

加强学校德育管理队伍的建设，是提高德育管理水平重要前提。学校提出首先提出加强班主任队伍的培训力度。班主任在认真学习领会《北京十二中2005至2006学年度第一学期教育工作计划》基础上，贯彻落实《北京十二中教育管理条例》的精神，确定适合班级学生的长、短期教育管理目标，落实家访制度。根据学生身心特点，制定班级学期工作计划，力争落实到每一周，每一次班会，每一名同学，加大对个别生教育管理力度，稳定班级秩序，努力创造良好班级秩序。

对于新班主任：通过集中培训、个别辅导等多种形式，学习掌握班主任工作最基本的方法，尽快熟悉北京十二中班级管理的各项工作，在明确班主任工作基本任务和班主任工作特点的基础上，制定并实施切合实际的班级工作计划，扎扎实实开展班级教育管理工作。学期结束前应理清基本工作思路，掌握基本工作方法，实现学期阶段目标，建设合格的班集体。

对于老班主任：模范履行学校教育管理制度，在扎扎实实做好班级管理工作基础上，争取在管理上形成特色。帮助、指导新班主任，配合年级主任做好各项工作，努力建设优秀班集体。

三、抓好常规管理，建设和谐校园氛围。

德育管理工作要出成效，关键在于制定的工作是否得到落实，关键在于制定的工作是否符合学校、学生的实际情况，关键在于是否对每项工作进行及时的总结和反思。在学期工作中：

1、加强对日常常规工作的管理。对班级“十项百分评比”做到天天有公布，周周有总结，月月有表彰。日常常规工作包括的内容较多，而且十分复杂，每一个方面都关于到学生的根本利益，每一个方面都影响到学校的整体氛围。如：班级卫生，班容班貌，学生服饰，文明礼仪，体育锻炼，心理健康，迟到早退，学生思想，两操一课，班会校会，身心健康等等内容，每项内容都做常抓不懈，才能达到、形成良好的学风、班风、校风。

2、针对班级卫生情况，开展卫生流动红旗的评选活动。对于班级卫生好的班级进行表彰，每周评选出班级卫生优秀班，每月评选出卫生流动红旗班级，每季评选出班级卫生免检班。极大地促进了班级卫生工作质量，形成了班级之间，年级之间竞争的良好氛围。

3、针对课间操情况，进行课间操比赛活动。评选优秀年级，评选优秀班级。提高学生对课间操的认识，培养学生自我管理的能力。使学生对单一的课间操中走出来，使学生在思想认识上，身体锻炼上得到提高。

4、加强住校生的宿舍管理。学期末开展了优秀学生宿舍、优秀学生宿舍长、优秀学生个人的评选活动。

四、加强学生优秀群体的培养。

榜样的力量是无穷的。要想拨动学生心灵上的那根情感的琴弦，激发学生爱真理、爱知识、爱祖国的热情，就必须培养一大批德、智、体等方面表现做秀的群体，通过优秀学生群体形成强大的震撼力。也是为了通过学生的自我管理达到培养人、教育人的目标。

1、落实区教委精神，开展金、银、铜质奖章的评选活动。2004—2005学年度我校上报金、银、铜质奖章的评选初审名单48人，经丰台教育委员会的评审，我校上报的学生得到初审批复获奖候选人名单共12人。占区总人数的30%。这些学生都是在学校中各方面表现优秀的代表，尤其在学科成绩、单项评比中的佼佼者。对全体同学都起到了表率作用。

2、积极参加社会活动。丰富学生业余文化生活。

2005年9月，北京市第五届中学生“绿色奥运我参与”中英双语演讲比赛中，我现高二（13）班学生马知遥同学获比赛一等奖。

为加强内地与香港的青少年之间的交流与相互了解，2005年11月参加了北京市教委、香港教育统筹局、长江创意产业研究中心联合举办北京、香港中学生“校园对话”交流活动。加强了我校与香港姊妹校---香港嘉诺撒圣方济各书院的交流。

加强与中央台、北京台的合作，积极参与中学生的节目，使学生的特长得到展示，学期共参加了中央台的《状元榜》节目，北京台的《三星智力快车》节目。

3、加强学生思想建设。

学校第11期中学生业余党校于2005年11月开班，由学校党组织、党员先进分子为学生讲党课，起到良好的引领作用。

4、加强学生会、团委会学生干部的培养。

培养学生干部，组织学生优秀分子积极参与班级管理。要求各班对学生干部开展公开竞选的工作。使一批有组织能力、热心服务、积极性较强的学生在学生干部工作得到锻炼。学校也不定期对班级干部进行培养，促进学生干部的成长。

建立学生与学校的良好交流平台，设校长接待日，校长信箱，定期开展交流会。通过与学生、团支书的交流，与学生建立了良好的交流平台，学校认为大部分学生是关心学校的发展，把自已当作了学校的主人。这些都有利于学校的管理与发展。

五、开展系列化的教育活动，以活动促德育教育。

1、加强学生心理健康教育。

学校现有专职心理教师3名，高一年级每周开设一节心理健康课程。对学生的心理健康进行有针对的辅导。通过心理健康课的开设，使学生对自我认识，自我评价，自我发展，自我管理上得到了正确的指导。

学校创造条件，建立了心理咨询室。使学生自已的烦恼能够及时地得到解答，得到及时的发泄。正确引导学生的思想活动。

2、开展丰富的体育活动。

本学期学校除进行常规的田径运动会外，还开展了“同心同足”趣味运动比赛活动。

3、开展国际交流活动。

2005年11月，接待了日本学生300人的访问团。通过与日方学生的交流加强了中日两国学生的了解。同时也开阔了学生的视野。

4、开展多种形式、多种内容的教育宣传。

在12月1日的“艾滋病”宣传日中，学校组织开展“艾滋病”宣传。由北京大学医学部公共卫生学院学生来我校宣传：“预防艾滋病知识进校园”。在今年的宣传日活动中，我校师生参加北大医学部公共卫生学院学生会组织的“青春红丝带”艾滋病知识进校园活动启动仪式，并宣读了倡议书，起到了良的社会反响。

5、落实文明礼仪教育主题活动。

根据市、区教委要求：在2005年的九、十月份把学校的文明礼仪教育推向高潮，进行校园礼仪的各种展示活动。为做好此项工作学校教育处特制定计划，要求各各班级结合班级特点及学校德育活动积极落实各项要求。明确了2005—2006年礼仪教育的四项重点内容：唱响国歌；尊敬师长、主动问好；不说脏话；把纸屑扔进垃圾桶等四项内容。要求各班级以礼仪、礼貌、礼节教育为重点，以唱响国歌为突破口，在学习礼仪、实践礼仪基础上通过各种渠道开展形式多样的文明礼仪教育活动，弘扬中华民族传统美德。

按教委要求，学校开展“文明礼仪伴我行”的主题班会活动。一学期以来共开展“文明礼仪伴我行”的主题班会活动26次。活动形式有：知识问答，辨论会，相声，小品等形式。其中高二（6）班的“文明礼仪伴我行”的主题班会被评为区级优秀班会。

六、其它特色工作。

第一、本学期承担了军训汇报工作。

2005年10月16日，首都庆祝学生军训20周年大会在北京市丰台体育场隆重举行。由我校200余名师生组成的军训代表团参加了本次会议。出席会议的有中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川，北京市市长王岐山，中央国家机关有关部门，解放军总参谋部、总政治部、北京军区、国防大学和军委办公厅，以及北京市等单位的领导和北京市24所高等学校、高级中学。

我校高一年级组成的学生方队作为全市500多所高级中学的唯一代表受到上级的好评。会上由我校高一年级200名学生组成的学生观众作为丰台区的学生代表表现优秀，得到上级的肯定和表扬。同学们表现了很高的热情和积极性，表示作为唯一一所普通中学，能与清华、北大等重点大学同场表演感到无比的光荣和自豪。

第二、学期中学校获得的荣誉。

1、2005年9月被评为：“北京市文明礼仪示范学校”。颁发单位：中共北京市教育工作委员会、北京市教育委员会。

2、2005年5月我校被评为：“首都平安示范校园”。颁发单位：北京市教育委员会。

3、2005年10月我校被评为“首批丰台区中小学心理健康教育实验校”。颁发单位：丰台区教育委员会。

4、2005年11月接受上级检查。被评为“奥林匹克教育示范校”，得到上级主定部门的好评。

5、2005年11月我校被评为“阳光心语行动示范校”。颁发单位：共青团北京市委员会、少先队北京市工作委员会、中共北京市教育工作委员会、北京市教育委员会。阳光心语行动为：在共青团活动及学生德育活动中开展心理健康教育。我校是“阳光心语行动创建示范校”，现成为“阳光心语行动示范校”。

6、2005年11月我样被评级市级语言文字示范校。颁发单位：国家语委。总之，德育是学校的首要工作，学校领导要充分认识到“教育为先、教学为重”的管理思想，做到教育教学工作的全面提高。德育工作在实践工作中方式、方法是与时间的变化、时代的发展分不开的，但主导宗旨是不变的，这就要求我们德育工作者既要适应时代的需要，又要遵照德育的宗旨，开展丰富多彩、健康向上、积极进取的活动，要在变化中求不变，始终抓住德育教育目的、目标。

以上只是对我校在德育工作的几个方面的总结，在实践过程中，德育工作还要考虑社会、家庭的影响，它是一个系统、复杂的工程，望我们共同探讨、与时俱进，为教育事业、青年的成长做出应有的贡献。

北京十二中 2006年2月