快乐一族“跳蚤市场”活动总结_跳蚤市场活动总结
快乐一族“跳蚤市场”活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跳蚤市场活动总结”。
2011快乐一族“跳蚤市场”活动总结
姚仕龙
2011快乐一族（盘县断江镇中心小学四年级一班）第一届“跳蚤市场”活动于2014年10月31日下午最后两节课在四（1）班教室成功举行。本次活动旨在结合教科版教材《品德与社会》四年级上册第三单元“做聪明的消费者”第三课“我是理财小能手”内容，通过活动，让学生知道购物的简单常识；体会家庭经济的来之不易和体会父母挣钱的艰辛；让孩子走进生活，体验活生生的社会生活。
首先，由本次活动倡导者姚仕龙老师带来的两本书，一本是《作文词典》；一本是《文学词曲》。这两本书购于上世纪的1986年，这两本书是姚老师刚师范毕业参加工作时购买的，至今已陪伴他28年。他在两本书的以点扉页写到：“本书已陪伴了我28年，希望他在你手中继续发挥他最大作用。”这两本书以拍卖形式出售。起拍价1元，每举一次手增加1元，以出价最高者成交。本班学生牛斌雄，自告奋勇的担起了拍卖师的角色。经过多次举手，牛斌雄有模有样：“10元一次；10元两次；10元三次，成交！”最终，《作文词曲》7元价格拍出；《文学词典》以10元价格拍出。姚老师把总成交价17元全部捐给2011快乐一族，作为班费。
拍卖结束，姚老师宣布：“2011快乐一族第一届‘跳蚤市场’活动开始”！顿时，跳蚤市场人声鼎沸，热闹非凡。叫卖声此起彼落，就像一个繁华的自由市场。你看，有闲逛的，有仔细观赏挑选的，有讨价还价的，有以物易物的。更有活像商贩的。如牛斌雄、鲁盼盼、陈浩民，拿着自己的玩具，高举过头顶，不停的摇晃，嘴里念念有词：“低价出售，一元一元，快来买了！”其他见状，也不示弱，高喊：“5角5角，走过路过，千万别错过！”陈浩民更进一步，拿着自己的物品，走下摊位，到处推销，逢人便说：“买一个，只要两元。”活像一个推销员。经过两节课90分钟，直到活动结束，同学们还意犹未尽。
活动成果、反思
1、以物易物交换成功40人次，全班46人，平均一人一次，从统计表中看出，个人最高成功4次。
2、售卖成交金额2012元，平均每人5元，从统计表中看出，个人成交金额最高15元。
3、本班学生张臻，最高成交金额12.5元，但他在2011快乐一族中，学习算是太不给力的，从另一角度可以看出：张臻，在言语——语言智力、逻辑——数理智力等方面稍落后于其他同学，但是在人际——交往智力方面却表现突出。要不然他不可能有12.5元的成绩。因此，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这个命题是成立的。好多老师对此命题不太理解，他们片面的从教学角度认为，教师不可能把一个班学生都教了能考100分，其实，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”更多是从教育角度来理解，作为教师，首先考虑的是，让学生成人，成为一个社会合格的人。其次才是教学学生学多少科学文化知识的人，况且，我们有些智力缺陷是与生俱来的。如张臻，他的言语——语言智力、逻辑——数理智力有可能就是与生俱来的缺陷，也就是说，他天生不具有学习语文、数学方面的能力。但是，他在人际交往方面的能力却优于其他人。作为教师，有可能不能把张臻这样的人的语文、数学教了考100分，但是我们可以把他的人际——交往的智力充分发掘出来。报以，从这个角度说：没有教不好学生，只有不会教的教师，是成立的。
4、通过本次活动，孩子们收获了不少知识，也长大了不少。他们会替父母思考了，能体谅父母挣钱的艰辛。如本班学生孟佳怡在《我的收获》中写到：“赚钱不容易，要体会大人的辛苦。”学生周文玥写到：“在街上卖东西的人很新（辛）苦的，一天可卖不了多少钱，挣钱是很难的。”学生支太双写到：“我从中体会到家长们不管是做生意不是上班，都很辛苦。我们应该学会理财。”鲁盼盼定到：“每个人都带了玩具，而我发现有的人跟（根）本就卖不出去，当我卖的时候，我想是很简单的，可是我错了，卖东西是一件很难的事。此时此刻，我想到了卖菜、卖衣服的叔叔、阿姨是那么的辛苦。报以我们要珍惜他人的劳动成果。”孩子们的语气略显稚嫩，表达也不是很明白，但是他们发自内心深处的感受却是不容怀疑的。他们的体验和亲自尝试，会更加珍惜在人的劳动。
5、本校校训：快乐学习、快乐生活、快乐成长。如何让孩子快乐学习、快乐生活、快乐成长，要实现这12个字的目标，谈何容易，人人都说“难”！一个小孩子，上学第一天，兴高采烈。慢慢的，他的书包鼓了，重了，变沉了，一天到晚，听课－作业－考试，一年四季，周而复始，没有玩的时间，没有游戏的空间，理没有参与社会实践的经历，谈何快乐学习、快乐生活、快乐成长。生活本就是丰富的，特别是孩子的生活，本应该就是多彩的。但是当今的小孩子，除了单一的听课－作业－考试，还有其他吗？要想让孩子快乐学习、快乐生活、快乐成长，教师就要一改以往教师授课－布置作业、学生听课－作业－考试之单一方式为多元的学习方式。本届“跳蚤市场”活动，给学生的快乐学习、快乐生活、快乐成长的学习生活带来了新的思考，就如学生肖若寒在“跳蚤市场活动有感”中写到：“我有错希望老师再举办一次‘跳蚤市场’活动。”学生沉春飘写到：“在我卖的过程中，我知道了：快乐、开心，不是一个人的事情。”学生罗瀚云写到：“大家就像小商人和小卖家一样。”敖玲宁写到：“这一次活动告诉我们：不要乱花钱，也不要买自己不需要的。”从这些同学的话中，可以得知：他们在快乐中增长了知识，在快乐中得到了成长，在快乐中学会了生活。
