生物教研组工作总结_教研组工作总结体育

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生物教研组工作总结

我们生物教研组在本学年度的教学工作中，全体成员积极进取、努力工作、恪尽职守。本学年生物教研组取得了较好的成绩。我们主要从以下几方面做好各自的教学工作。

1．正确理解和处理教材，把握住科学的本质，知识线索清晰，抓住关键点，突出重点。我们对教材的处理主要着重在两个方面进行研讨，就是对教材理解与相关教学设计。关于教材的理解，主要把握好两个问题：准确把握教学重点与难点和准确把握课标和教材的要求，做到既不流于肤浅，又不无限延伸。关于教学设计，我们主要做好三个方面：其一考虑全程设计，即对从开始的组织教学，从导入语，直到结束语的整个教学过程，要有一个精心的设计。其二考虑板块结构，即把几个重点内容作为几个相对独立、相对完整的教学板块来精心设计。其三考虑过渡衔接，即精心设计好各教学步骤之间、各重点内容之间的过渡环节。从而，使整个教学设计，张弛有致，自然流畅。

2、不断探讨尝试新的教学方法

能够根据学生、教材特点综合运用各种方法，充分调动学生的主动性，使学生有充裕的自学、讨论、交流、练习的机会。同时根据学生的实际情况重组教材内容，丰富教材实例。采用的教法灵活，使教学氛围平等、民主、宽松，教师和学生都能以学习者的身份积极地学习，教学相长。在运用教学方法时一是要因材施教，就是根据不同学生情况和不同章节的内容来选用不同的教法。只要有效就是好方法。其二是要精讲精练，讲练结合。精讲：要用精练的语言讲到精要

处，点拨到要害处。二是精练:要结合教学内容精心选择练习题目，通过练习深化对知识的理解并逐步转化为能力。其三是讲与练的有机结合，3、对课堂教学及时反思评价，反馈及时，调控有力，具有教育机智。进一步提高教学效率。平时认真上好每一节课，热情辅导学生，指导学生做好预习、复习和做好课外作业，及时认真批改学生的作业。

存在的问题

1、教研组内部成员工作的高效性和创造性欠缺。虽然我们每天都在努力地工作，但是有效功所占比例不高，或者说成绩不明显；其次我们成员工作的创造性没有发挥，大家基本都是以完成基本的教学任务为目标，比较机械，在教学上没有创新的闪光思想，我们追求稳定，不太愿意去领会一些新课改的精神。

2、组员内分工不具体，使部分老师工作的主动性不够。

3、学科特色还没有做起来。教研组发展规划中，科技活动是我们科组的特色活动，但是两年过去了，我们还是没有好的成绩出来，期中最主要的是我们无从下手去做，缺乏探讨的精神。

总之，我们充分认识我们的优势，分析我们的不足。相信我们的明天会更加美好。