学情调查小结_学情分析心得体会

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学情调查小结

为了解各个班级上课的纪律状况，了解学生对任课教师教学方法的态度，了解学生的学习状况和心理状况，了解学生对教师的满意度，以便发现问题，改进教学常规和学生学习常规管理工作，特于第十二周进行了学生学情问卷调查，现将问卷情况总结反馈如下，望各班级、各任课教师针对问题，采取改进措施。

一、各班各学科纪律

六年级：C1401有80%的学生认为英语课纪律较好，语文、数学中等。C1402语、数、英三科都只有50%的学生认为纪律较好。C1403学生普遍认为语、数、英三科纪律都较好。

七年级：C1301学生普遍认为数学、政治、历史、生物四科的上课纪律较好；C1302学生认为英语、历史、生物三科的上课纪律较好，而语文、数学、政治、地理的上课纪律不太好，甚至只有10%的学生认为语文课纪律好，70%认为纪律中等：C1303的英语、生物纪律不太好，从平时的查堂中看到数学课的纪律也不太好，但还是有60%的学生认为数学课纪律较好。

八年级：C1201学生认为数学、物理两科上课纪律较好，政治、地理、生物中等；C1202的语文、地理、生物纪律较好，数学、物理中等；C1203的语文、数学、历史、生物纪律较好，有30%的认为地理不太好。

九年级：C1101学生认为英语纪律最好，语文、物理、化学、历史中等，数学、政治纪律不太好。C1102物理、历史纪律最好，语文、数学、政治中等。C1103政治、历史最好，语文、数学、英语纪律不太好。

二、学生对任课教师教学方法的态度

六年级：C1401的语文、英语受学生喜欢。C1402受学生喜欢的是语文、英语，尤其是英语，比例最大。C1403的语文、数学、英语三科教师都受学生喜欢。

七年级：C1301比较受学生喜欢的教师的教学方法有语文、数学、英语，而学生不喜欢的有地理；C1302受学生喜欢的有英语、生物，学生不喜欢的有语文、数学、政治、历史。C1303受学生喜欢的有语文、数学、英语，学生不喜欢的有政治、音乐。

八年级：C1201比较受学生喜欢的有语文、英语、物理、生物等学科，历史只有10%的喜欢，70%认为一般，20%不喜欢。C1202受学生喜欢的有语文和地理，有50%的不喜欢英语，30%认为一般。C1203受学生喜欢的有语文、数学、历史、生物，有40%的学生不喜欢英语和地理。

九年级：C1101受学生喜欢的有语文、化学、历史三科，有30%的学生不喜欢数学。C1102受学生喜欢的数学、物理、化学、政治、历史等学科，其余的都是中等。C1103受学生喜欢的有化学、政治、历史三科，语文、数学两科纪律不太好。

三、学生学习情况

六年级：六年级学生的学习状度是四个年级中最好的，绝大部分的学生对自己的学习状态满意；超过一半的学生认为影响自己学习的因素是班内的纪律，三个班的学生都认为本班学习气氛较好，在班集体中感到快乐。

七年级：C1303有50%的学生认为自己学习较差，基本是混日子，有80%的学生认为影响自己学习的因素主要来自于班内的纪律不太理想。全年级有近50%的学生认为校园生活的压力来自繁重的学业。C1301和C1302的大部分学生认为本班的学习气氛一般，C1303有80%的学生认为本班的学习气氛差或很差。超过一半的学生认为生活在班集体中感到一般，只有不到10%的学生感到比较快乐。

八年级：全年级有50%的学生认为自己学习一般，近30%的学生认为班内纪律差影响自己的学习，C1201和C1202绝大部分的学生认为本班的学习气氛一般，C1203有一半的学生认为本班的学习气氛差或很差。

九年级：C1103有60%的学生认为自己学习较差，基本是混日子；全年级有极少数学生对老师的批评无所谓，有超过20%的学生不能接受老师有批评；C1101和C1102绝大部分学生认为本班的学习气氛较好，C1103有60%的学生认为本班学习气氛差或很差。

四、学生给教师的建议

六年级：C1401的语文罚抄太多；数学可以讲得更仔细。C1402语文老师脾气太大，上课太严肃；数学老师要更加耐心点。C1403语文教师上课可以更严厉些；数学老师太抢课。

七年级：C1301有60%的学生认为地理教师讲课太快；C1302学生认为政治教师讲课声音太小，语文教师上课太严肃，老是对着资料书讲；C1303有50%的学生认为英语教师上课可以更严厉些，有80%的学生认为政治教师上课不严格，吊儿郎当，没有管好纪律。

八年级：C1201的历史老师讲课不要太快，不要太古板；物理老师不要太严肃。C1202历史教师声音太小，要管好课堂纪律，物理老师不要打人，数学老师不要骂人。C1203政治老师不要打人、骂人，地理老师从不在黑板上板书，要管好课堂纪律，物理老师讲课速度慢点，英语老师不要打人。

九年级：C1101的数学老师上课太死板，讲课要生动点；政治老师讲课速度太快。C1102数学老师可以更严厉些；物理教师太严厉；政治老师讲课速度太快。C1103体育教师太严厉；物理老师讲课速度太快。

从以上情况可以看出，六年级各班的课堂纪律是比较好的，学生对自己的学习状度比较满意，能正确对待教师的批评，在学校的压力来自于成绩比自己优秀的同学，说明六年级学生的学习比较认真，同学之间有竞争，风气较好。七年级三个班中，C1301和C1302的学生的状度较好，