德育总结1011上 新_新诚小学德育工作总结

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德 育 总 结

2010-2011学年度第一学期

——郜家店镇中心小学

本学期我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划、整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、坚持德育为首，培养师生品德

（一）、抓好阵地建设，创设育人环境。

1、加强政治学习。政治学习采取集中培训和自学等形式，精心安排学习内容，加强了教师思想政治素养，做到依法执教、为人师表。

2、重视每周的升旗仪式，宣传好每周的光荣护旗手、主持人、讲话人。安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手由大队干部担任，规范升旗过程，起到了严肃、教育的目的。由主持人在广播里介绍护旗手的事迹、知道主持人和讲话人的姓名，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。

3、主题班队会。主题班队会是我校少先队工作重要阵地。各个中队把主题队会当作教育学生的手段，开展了主题鲜明的队会活动。召开了：9月份教师节“学会感恩”；10月份“热爱祖国”；11月份“珍爱生命，安全第一”；12月份“养成教育”为主题的班队会。让所有学生在活动中提高了认识，增长了知识，寓教于乐。使德育工作主渠道的班队会在我镇扎实有效并有声有色的进行，得到了发展和创新。

4、重视班级文化的建设。充分利用板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题（九月份“尊师重教”；十月份“热爱祖国”；十一月份“安全教育”；十二月份“养成教育”），真正发挥班级板报的教育作用，使班级成为学生学习生活的乐园，促进良好校园文化的形成。

5、坚持早晨校门“文明岗”和班级“文明行为督导员”制度。“文明岗”检查学生上学佩戴红领巾，同学之间互相问好、规范地互相打队礼，以及给教师问好，在一天的开始就对学生进行文明礼仪的教育。“文明行为督导员”是选择每个班级中行为习惯和文明礼仪习惯最好的同学，在班级门口或楼道里，示范并督促学生形成良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

（二）、以活动为载体，重过程、抓德育工作实效性，力争做好教育工作。

1、开展教师节感恩教育活动。

尊师重教是中华民族的传统美德，在教师节，通过感恩老师系列活动，让学生体会到老师工作的辛劳，向老师送上一份爱心，一份温暖、一份祝福，拉近师生之间的距离，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系。

2、开展“敬老爱老”主题教育。2010年10月14日，重阳节学校举行为老人献爱心捐鸡蛋活动。全校共捐鸡蛋1419个，并把鸡蛋全部献给敬老院的老人。同时各班级利用晨会、队会、板报等阵地，教育学生“家家有老人，人人都会老，善待老人,就是善待明天的自己。”，告诉学生赡养老人是公民的义务，树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。一系列形式多样的活动、营造了尊老敬老的良好氛围，把“孝为百行首”、“百善孝为先”等中华传统美德扎根于学生心中，并产生自觉行动。

3、开展“捐款献爱心”活动。为救助身患白血病的任芳霆，12月10日全镇学生开展一次献爱心捐款活动。各校认真做好宣传、动员，发动学生自愿捐款，不限数额。学生思想认识得到提升，大部分学生能自觉主动地奉献爱心。全校涌现出不少先进典型。

4、开展了“说文明话，杜绝追逐打闹”活动、“随手拾垃圾活动”、“自动站排，靠右侧行走，进出楼门不拥挤”活动、“文明就餐，不说话”等多项活动。把养成教育工作“细”化，“小”化，使教师和学生看得见，摸得着，做得到。真正把养成教育落到实处。在工作中始终坚持月月有安排，周周有重点，天天有检查，事事有总结的做法。5.安全教育活动不放松。“安全是天”。本学期，在安全教育方面，学校紧绷教育之弦，开动脑筋，多角度、多渠道开展活动、查找隐患。发现问题，及时决绝问题。班主任例会、国旗下讲话、晨会等场合始终把安全教育放在首位，时时讲，天天讲。

二、强化学生常规管理工作，确保学校各项工作顺利开展

1、利用主题班队会时间对学生进行宣传教育，少先队认真开展 “文明班级”评比活动，引导学生自觉遵守中、小学生行为规范。

2、对学生进行文明礼仪教育引导。通过国旗下讲话、主题班队会时间进行宣传教育，现在学校的学生在文明礼仪方面有了很大进步，见到老师能主动打招呼，打架骂人的现象也越来越少，追跑打闹现象明显少了。

3、对学生进行良好卫生习惯的培养。一天早中晚，每个班级都能自觉安排值日生打扫或捡拾各自的卫生区和教室；大队干部定期认真检查卫生情况。乱扔废弃物的行为逐渐减少，大部分学生养成见脏即捡的好习惯。学生的个人卫生方面也有了进步。

4、做好各项检查工作，保证学校工作正常开展。

在学生一日常规检查中，少先队继续重视了学生到校、离校时间、路队、就餐、自行车停放、红领巾佩戴等方面的规范行为养成教育、管理工作。先宣传发动，统一班主任的思想，在各班强化教育的基础上，少先队成立检查小组，专人负责学校各区域，检查监督。经过一学期的培养全体学生基本养成习惯。

5、我校少先队在3－6年级学生中评选大队干部，参与到学校的日常管理工作，充分体现了人性化管理。负责班级包干区及全校范围内的卫生监督、纪律监督、文明礼仪监督等。他们以无私奉献、努力工作的精神赢得大家的尊重和赞誉。他们也以严谨的行为感染着全体师生，使大家自觉地规范着自己的言行。

三、完善各项制度，抓好基础建设

1、抓好中队辅导员的队伍建设。

本学期进一步明确和完善了教师考核制度和评比活动。工作中虚心听取教师的意见和建议，为班主任工作服好务，积极争取班主任对德育工作的大力支持。能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。

2、切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部的重要作用。在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会。对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。大队干部积极参与到学校的日常管理中，充分发挥他们的积极性和创造性。发挥红领巾文明岗的示范作用，从正面引导学生形成良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

本学期少先队大队干部着力配合主抓了以下几件事：一是红领巾的佩戴和穿校服情况；二是学生的行为习惯和文明礼仪习惯的养成；三是加强卫生，重点是楼道内的卫生。配合开展了“随手拾垃圾活动和禁止乱扔垃圾”活动；四是做好眼保健操；五是进出校门有序的站排；六是就餐纪律；七是早自习纪律等。充分发挥学生干部的作用，想方设法树立郜小一个洁净、文明、有序的面貌。

一份耕耘，一份收获。由于我校对德育工作的清醒认识，以科学的理论为指导，并用了现代的教育方法和手段，将貌似抽象、枯燥的德育搞得生动活泼，深入人心，取得了一定的成绩。但是，我们也认识到思想教育必须常抓不懈，德育工作任重道远，我们将按照时代对学校提出的育人要求，不断探索，为培养跨世纪的新一代而努力！

2010.12