第二课堂物理兴趣小组工作总结_第二课堂工作总结话剧

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第二课堂兴趣小组工作总结

在本学期中除了日常的教学工作外，我还担负着初二物理第二课堂的教学。这第二课堂主要是组织了各班对物理科有浓厚兴趣的、成绩比较好的三、四名学生，进行每周一节课的辅导。结合自己的一些想法，在学期初已经制定了一个总计划。由于学生的来源是比较优秀的学生，因此，我的做法是在简单的复习后，大部分时间用来做巩固性，提高性的练习，结合练习评讲，以提高学生的能力。而且比正常的教学进度要快，所以学生在这学期的后期，已经学习了下学期的部分内容，这可使学生多学点东西。

由于在上学期对学生的能力了解不深，在课堂中，设计了一些难度比较大的题目，而且那时他们刚接触物理，因此感到比较困难，学习的兴趣下降。根据这个情况，在本学期我立刻作了调整，降低难度，增加一些趣味性，开放性的题目，旨在提高兴趣之余，增加见识。当他们基本掌握学习物理的方法后，我就逐步适当地加大难度。在整个学习情况来说，同学们都有不同程度的进步。

在八年级第二学期，电磁学占了一定的比例，其中涉及到电磁铁、电动机、电动船等的做法。根据有关要注重学生能力的培养的精神，开展了电磁铁、电动机、电动船等的制作比赛。在讲课的过程中，我讲解电磁铁、电动机、电动船等的原理，同时把一些制作优秀的作品展示给学生看，激发学生学习和制作的兴趣，也为他们的制作提供一个示范。经过评选，推荐出三名优秀学生作品。而且学生们都在这次大赛中得到思维和实践的锻炼。

除此以外，本人在课堂中组织学生观看有关“生活与物理”的录象，以增加学生对生活的渴求和向往，比如：滴水石穿、最佳的运动方向、奇妙的旋转、生活中的平面镜、沉还是浮、水向高处流等等。

总之，在本次第二课堂的教学活动中，学生通过课堂学习与第二课堂综合练习，将课堂中的知识运用于兴趣实践中，达到了提高学习能力的过程。同时培养了学生热爱科学、善于自主探索的精神，为培养新世纪的科学人才打下良好的基础，让学生“在游泳中学会游泳”，提高了他们独立的创造精神。

观察与实验小组

（教学总结）

段荣寿 2008年7月