七年级上学期班务总结_大一班上学期班务总结

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班务工作总结

河北省青县树人学校

２００６――２００７第一学期我担任七年级十班的班主任。记得在开学安排工作的大会上，在最后宣布我是七十班的班主任时，有些老师笑了，当然这些都是善意的笑。因为他们对我是了解的。我这个人脾气太好，心太软，再说，教的又是小科,不适合当班主任。但是，既然领导这样安排，说明领导对我的信任。我一定尽力做好这一工作。

在我担任班主任以后，我首先调整了自己的思想，转换了自己的心态。认真的反省自己身上存在的问题，同时积极借鉴其他班主任的长处与优势。并创建属于自己的班主任工作方式与方法。在此基础上作了许多的具体的工作，当然所有任课的老师也都做了大量的工作．这是不可否认，更不可磨灭的。在全体老师与同学们的努力下，我们十班取得了一点成绩，当然也存在一定的问题，下面把本学期的工作总结如下：

入学第一步：做好思想工作，保障班级的稳定。班上的学生绝大多数来自农村，需要住宿。而他们基本上从小没有离开过父母。现在，一周里有五天在学校，难免有些想家。这个问题如果解决不好的话，很容易引起大多数人的情绪变化。因此，在分班的第一天晚上的班会课上，我主要进行了思想方面的引导与说服。使大家稳定了情绪，明确了目标，同时制定了自己的学习计划。为以后的工作奠定了基础。

入学第二步： 抓纪律，促学风。大家都知道，纪律是学习的保障。没有良好的纪律，就没有良好的学习环境。所以在开学之初，我着重培养学生的自律的习惯。经过一段时间的强化，基本创设了良好的学习环境。在此基础上，其他各项工作陆续展开。

第一，利用主题班会，强化四自习惯的培养。每周日晚

上的主题班会，我都充分的利用起来，对学生进行各方面的习惯培养。应该说，到目前为止，我们班学生的各种习惯已经开始逐渐的养成。

第二，训练坐姿，享受美文，陶冶心灵。部里要求各班

进行坐姿训练，并进行统一的安排。对此，我们班主任也进行了讨论，当然各有各的高招。在此基础上，我决定我们班跟部里保持一致。同时增加一些自己的特色。我要求在练习坐姿的同时，由一名同学给大家读一篇文章。文章的要求是很严格的。必须是对同学们有激励作用，催人奋进，让人反省，令人振奋的。让同学们在练习坐姿的同时，陶冶自己的情操，提升自己的人格，丰富自己的内涵。而且，这种活动不能流于形式，必须注重内容。所以，我定期进行检查。而且，我们决定，把这项活动进行下去，直到初中毕业。

第三，多读书，读好书，让书跑起来。萧伯纳增经说过：你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下，一人还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，交换一下，每人就有两个思想。我认为，你有一本书，他有一本书，交换读一下，每个人就有了两本书。而每一个同学的手里都有几本好书，正好拿出来大家分享一下。所以，我提出建议，要求大家都把自己的好书拿出来给别人读一下，同时也读一下别人的好书。那么，每个人读的就不是仅仅自己的那几本书，而是很多本！为此，我让同学们把自己的图书都登记在一张表上，这样方便同学的借阅。相应的，我也告诉同学们，哪些书可以读，哪些书不可

以读。哪些书要精读，哪些书要粗略的读。

第四、树立信心，永不言弃。大家都知道，我们的学生

什么水平的都有。我们班的张*，暑假时在王老师的培训班里培训过英语。分班之前王老师说，张*什么都不会，连简单的单词句子都不会读。千万别分到我们班来。可是，事与愿违，张*真的分到我们班。当然，除了象张*这样的学生，还有一些其他的对学习不感兴趣的同学。象我们班的韩永*、周**、吴*、刘**等等。无论对于哪一类的学生，我都没有放弃。我认为，如果老师都对学生失去了信心，学生自己就更没有自信了。所以，我逐一得找他们谈话，了解他们的具体情况，帮他们分析问题，寻找解决问题的方法与途径。同时，明确的告诉他们，既然父母把你们送到这里来，就说明他们对你们还充满着信心。同样的，老师们也绝对不会对你们失去信心。对于你们来讲，就更不能失去自信。一个学期过去了，这些同学有的都有了很大的进步，有的在名次上进步了很多，有的在分数上进步很多。无论那一种进步，都说明，他们的信心还在。

第五，每周几个家长电话。只有家校联手才能真正做好学

生的各方面工作。我们的情况摆在面前眼前。学生一周五天在校，家长看不见，摸不着。不了解情况，不知如何管理。而学生周末两天在家，老师们也看不见，摸不找，不了解情况。不好对症下药。因此，我每周约定几个学生，让他们回家后告诉家长给我打电话。在电话里进行交流沟通。这样就在很大程度上解决了问题。基本上让家校双方都对学生有了了解。能够及时的调整管理的措施与方法。

第六，每天两个学生。从开学到现在，我坚持每天找至少

两个学生进行座谈，了解他们学习生活等各方面的情况。及时帮他们解决一些问题。我们班的陈*（女）是走读生。晚上在自己家学习写作业。通过座谈我了解到她和她姐姐共用一个房间。而家里的电视机就放在她们的房间里。晚上，陈*要写作业，她姐姐要看电视。而且，陈*睡觉之后，她姐姐还要看电视。可想而知，陈*的学习环境是怎样的。了解情况之后，我当天晚上就给陈*家里打了电话，跟她的父亲谈了相关的问题。第二天，陈*就告诉我，电视机从她们屋里搬出去了。她可以安心的学习了。结果，期中考试，陈旭出人意料的考了全班第二名。在家长会上，她的妈妈显得很激动，对陈*的进步作出了肯定与对各位任课老师的感谢。

第七，多一些提醒、劝导，少一些训斥。这个年龄段的孩子，存在问题是正常的。既不能忽视放纵，当然也不能一棍子打死。对于犯错误的同学我总是反复的进行劝导。帮他们从根本上认识到自己的错误，从而积极的去改正。

第八，多一些关爱，少一些漠视。孩子毕竟是孩子，十三四，又刚离开父母。就需要老师的关爱。平时，我总是深入学生中间，了解他们的需求，帮他们解决实际的问题。尤其到了一月几号，我们班突然爆发了流行性的感冒，十几个人生病。有实在坚持不住回家的，还有几个坚持在校学习的。对于回家的，我都亲自打电话到家问候。在校坚持学习的，我都亲自陪同到校外门诊就诊。而那些没有生病的，除了完成日常的任务，还要照顾生病的同学。虽然我们班最多的时候少了十四五个人，但是丝毫没有影响整个班级的状况。仍然是一片井然有序的学习景象。

一个学期过去了，我们班取得了一点成绩，但也存在一定的问一

个学期过去了题：

一、卫生工作还没有做好。

二、个别学生的工作没有做好

三、学习的方法、方式没有找到最好的四、凝聚力不十分强

解决的方法有很多，我会积极的去分析处理。学生的思想工作不是一天两天就能做好的，它是一项长期的持久性的工作，我会一步步的做好。