督导总结徐敬涛_上级督导工作总结
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2016-2017学年责任督学
个人工作总结
太平中心校
徐敬涛
岁月如流，又一个学年已经过去。回顾一年的工作，寨市片区在县人民政府和教育局党委的正确领导下，较好地完成了一年的工作任务，现作如下小结。
一、加强政治、业务学习，提高教育督导工作能力。
二、贯彻党的方针政策，加大教育督导工作力度。
一年来，我对辖区中心小学、牛楼小学、顺河小学、卜庄小学、吉太小学五所学校进行了开学工作、常规教学管理、贫困寄宿生生活补助、学生营奍餐工程、流行病预防、创建合格幼儿园以及其它专项督导共60余校次。
（一）开学工作督导
每学期开学，我均对辖区学校均进行了开学工作督导。督导发现，一是各校在时间、计划上突出一个“早”字。领导班子成员到校早，召开班子会议早，传达教育局开学工作会议精神早，研究学校工作发展思路早，安排部署开学工作早，为新学期工作做好了积极的思想准备。二是严格执行收费政策。各校严格按照上级文件要求，向社会公开收费政策和标准并严格执行，无乱收费行为。三是高度重视学控流工作。大多数学校建立健全了流失生报告制度、学生转学制度，加强监控，使整个片区小学生辍学率为零。
（二）学校教育教学管理常规督导
学校管理
各学校重视制度建设，各项制度较齐全，办学行为规范，未发现乱收费迹象。校园环境清洁卫生，文化气息浓厚，学校教学秩序、生活秩序井然有条，社会反响较好。管理人员分工明确，责任明确，财务管理民主，特别是学生营养餐工程公开、透明，各校每周公示菜谱，学校各项工作运转正常。
教学常规 在大部分学校，督查组随机走进课堂听课，认为授课老师能把握教材重难点，能采取有效方式科学合理组织教学，能尊重学生主体地位，师生互动性较好，学生乐于接受，基本能达到课堂预设的目标要求。部分教师教材处理有创新，能全面落实新课程教学理念，把握好教材内容与学生实际，困材施教，能较好地完成知识、技能的讲解和传授，教学层次清楚，时间分配合理。
督查时视学校情况对教师的备课进行了抽查或普查，大多数教师备课正常，目标明确，能运用新理念设计教学过程，重难点突出。一部分教师精心预设、钻研教材、富于创意、认真反思。这些备课不仅教学目标明确、教学重难点合理、教学环节完整、教学方法得当，而且在教学设计中更关注课堂，注重发挥学生的主体作用，重视新授课的情境创设，积极采用学生喜闻乐见的形式，多角度引导学生的自我体验和自我感悟，强调学生的主动参与和互相合作，充分体现了新课程理念。
作业方面，大部分教师布置的种类比较全面，有听写本、写字本、同步练习、作文本、课后练习本等。从作业的种类可以看出教师重视基础的巩固，重视积累，重视阅读与写作。尤其需要提出的是课后练习的布置与批改，说明教师们重视课本，重视回归教材，如黄桑学校苏荣华老师等。有些教师在及时、认真批改学生作业的同时，对作业中有错的地方，老师能改过来或圈出来要求学生订正，再对学生的订正进行二次批改，既对学生的学习成绩进行了肯定，又激发了学生学习的积极性。
班主任工作 督查发现，大部分班主任态度端正，工作认真负责，视本班学生情况制定班级学期计划，安排开展班级活动。例如：开展班干部竞选活动，结合感恩演讲团的巡回演讲报告，开展以“感恩父母”、“感恩老师”、“争做感恩小新星”为主题的班级活动，并对班级工作情况每日（或每周）能记载详细。有的班主任重视家校联系，家访和谈话次数多，并能详细地记载好家访时间、学生姓名、家长姓名以及访问内容。
教研教改 各校建立健全教研机构——成立各科教研组，完善教研制度——制定教研计划、安排教研活动。有的学校组织教师进行集体备课，做到教学资源共享，营造一种交流、合作、研究的教研氛围。寨市学校利用教育资源网对教师进行有效培训，吉太小学、顺河小学每周组织教师进行教研探讨或培训。教而不研则浅，研而不教则空，各校在进行研讨的同时，均组织开展了公开课、示范课或优秀课评选活动，可谓教研结合，取得了一定成效。
安全工作 各校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，大部分学校以校长为组长的安全工作领导小组，对学校安全工作的各个环节进行了细致深入的检查，排查安全隐患，取得了一定的成绩。大部分学校与各班班主任或学生家长签订了安全责任状，职责细化分明，家校一心，齐抓共管，共同做好学生安全工作。利用集会或国旗下的讲话对学生进行交通安全常识教育。朝仪学校还利用宣传窗对学生进行交通法规方面的宣传教育，并在可能存在安全隐患的地方贴挂警示牌。各校对食品卫生安全也十分重视，做到定点采购，食品留样，并要求食堂工作人员持健康证上岗，与食堂管理人员签定食品卫生安全责任状，确保食品卫生安全。
（三）专项督导
贫困寄宿生生活补助落实情况 督查中，有针对性的采取调查学生、走访家长、电话询问的方式，对各校2016年下期和2017年上期贫困寄宿生生活补助发放情况进行了抽查核实，除个别转学未领取外，其余均已发放到位。发放过程符合政策要求（摸底、公示、落实到人），无截留、挪用现象，审查原始凭证无篡改、无伪造。
一年的督导工作，我们始终坚持为学校发展服务的理念，坚持督从公，导从诚，给每所学校反馈了意见，在督导评估工作中的对学校高度负责的精神、积极向上的工作态度得到了学校的认可和赞许。我将会加强对前沿教育管理和新课改中有关教育督导理论的学习，使我们能够在新的形势下胜任学校督导评估工作。
