六上语法总结_六年级英语语法总结
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六年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、动词：行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing（2）be动词 用are。
一般疑问句 you/they…? Yes,we/ they are.No,we/ is、am、are was和were（3)can、、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。如何加后缀：
3、形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as„„as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、冠词[来源:学*科*网] 有a、an、the。a和anan用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、were）+not、情态动词（should）+ not、[来源:学,科,网Z,X,X,K] 助动词（did）+ not3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。[来源:学科网ZXXK] 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don‟t加动词原形开头（有时有please）。把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态
1、一般现在时
（1）一般现在时中的be动词： 一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等）。（2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）： △be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es △没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes2、一般过去时
（1）一般过去时中的be动词： 一般用过去式：was were was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it如：Ben、his sister等）；were用于第二人称单数（youwe、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如、his parents等）。（2）一般过去时中的动词： 一般只有一种情况：+ed 这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。(3)△be动词是was、were △动词加ed △有表示过去的时间状语
just now yesterday last week last night last weekend last month three days ago two weeks ago this morning3、现在进行时（1）构成形式： Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。动词过去式、现在分词的不规则变化：
be 是——was, were——being begin 开始——began——beginning build 建筑——built——building buy 买——bought——buying can 能——could——无 come 来——came——coming copy 拷贝——copied——copying do 做——did——doing draw 画——drew——drawing stand 站立——stood——standing sweep 打扫
——swept——sweeping
swim
游
泳——swam——swimming take 拿到——took——taking teach 教——taught——teaching tell 讲述——told——telling think 思考——thought——thinking will 意愿——would——无 write 写——wrote——writidrink 喝——drank——drinking drive 驾车——drove——driving eat 吃——ate——eating feel 感觉——felt——feeling find 找寻——found——finding fly飞——flew——flying forget 忘记——forgot——forgetting get 得到——got——getting give 给予——gave——giving go 去——went——going grow 成长——grew——growing have 有——had——having hear 听——heard——hearing keep 保持——kept——keeping know 知道——knew——learn源:Zxxk.Com] let 让——let——letting make 做——made mean 意思meaning meet meeting must ——无 put 放putting read 读——reading ride 骑——rode——riding ring 响——rang——ringing run 跑——ran——running say 说——said——saying see 看见——saw——seeing[来源:学.科.网Z.X.X.K] sing 唱歌——sang——singing sit 坐——sat——sitting sleep 睡觉——slept——sleeping speak 讲话——spoke——speaking spend 花钱——spent——spending
学习—learned——learning[来
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