总结(修改)_修改的总结

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加大投入促规范

科学管理树品牌

努力创建幸福学校

——岳峰小学2012年工作总结

一年来，在市区教育主管部门和社会各界的关心和支持下，学校按照一年求上轨，三年成规范，五年树品牌的“135”奋斗目标，秉承“志当存高远，登高必自卑”的岳峰精神，努力打造人文岳峰、艺体岳峰、质量岳峰、绿色岳峰和红色岳峰。经过两年多的努力，学校办学思想更加明确，办学水平更加规范，办学条件更加优化，办学特色更加鲜明。学校先后被授予泰安市规范化学校、特色鲜明学校、学生喜欢的学校、“幸福学校”建设试点学校、思想道德建设先进单位，山东省远程研修先进单位，山东省优秀少先队集体等荣誉称号，并成功迎接了山东省体卫艺教育100期现场会和泰安市中小学生一小时校园体育活动暨体育艺术2+1现场会。

一、加大投入促规范，全力提升办学水平。

（一）以标准化学校建设为目标，不断改善办学条件。学校累计投入200多万元充实学校内部设施。其中2010年投资50余万元，建成多媒体教室，为学生添置了100多套课桌椅，购买了15套教师办公桌椅和30个档案柜等办公设备，安装了全自动音乐播放设备。2012年投资50万元，对学校文化建设进行总体规划，安装交互式电子白板10套。

（二）以校企共建为载体，积极拓宽办学渠道。新兴元房地产开发公司王锡兴投资600万元，为学校建设运动场及体育馆配套设施配备等；金福源置业投资120万元为学校建设升旗广场、篮球场；中侨迪尔置业公司向学校捐助六套多媒体设备，宏军置业公司捐赠微机60台建成高标准电教中心，通过校企共建，拓宽了学校办学渠道，为学校标准化建设奠定了基础。

二、科学管理树品牌，努力创建幸福学校。

探索阳光评价机制，形成了学校“135”阳光德育工程。“1”是指一个核心，即习惯育人；“3”是指三位一体，即家校社合力育人；“5”是指阳光德育的五项措施，即文化浸润、课程跟进、道德体验、自主管理、评价激励。

二是评价激励促发展。遵循“发现学生闪光点，评价激励促发展”的理念，学校积极探索“积点卡”激励式评价，形成了“卡章杯，两档案”的评价体系。同时为了加大优秀学生的榜样引领和辐射作用，学校创新性地开展“星光大道”活动，主要包括两个层面：一是对于每学期获得岳峰少年奖杯的学生，学校专门召开表彰会，让学生和家长共同走上“星光大道”红地毯，体验成功和进步的喜悦，引领更多的同学朝着岳峰少年的标准努力。二是在连廊文化中开辟“星光足迹”，对于优秀学生进行展示表彰，努力营造榜样引领、比学赶超的良好氛围。

（五）家校合作共育，创建幸福家庭。

学校把家校教育共同体建设作为幸福家庭创建的切入点，提出了“三级管理，区域联动”的家校共同体建设思路。逐步建立起班级家长联谊会、年级家长委员会和学校家长委员会三级家长网络体系，并在片区活动中落实“谋”“助”“联”“学”“行”“评”六字工作方针。学校还开展家校共育“六个一”活动，即每学期组织一次全员家访活动、召开一次家长会、开展一次家长开放月、举办一次家庭教育培训会、开展一次家长义教（义工）活动、组织一次书香家庭评选活动，通过各项活动的开展，真正为孩子的幸福人生做好准备。

（六）绿色安全同步，共创幸福校园。

1、优化育人环境。学校在建筑主体的命名上形成了“四岳一馆”的格局，在校园景观的规划上形成了“五苑四路三场两壁一廊”格局，让学校充满书香气息。

2、构建安全网络。学校抓好安全保卫三条防线：一是门口定岗，安