创新育科研总结77_总结汇报77

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2013学年科技创新与教育科研

工作总结

濮阳市油田第六小学 杨建庄

濮阳市油田六小的教育科研在上级领导亲切关怀领导下，科研与创新秉承着“家和文化，立德立才”的办学理念，坚持“尚德、睿智、唯实、创新”的校训，执着打造“活动过程创新中立德，科技过程创新中立才，学科渗透中成德成才”特色学校；坚定走“以人为本，科研兴校，特色导航，全面发展”的办学之路，逐渐养成了“勤奋、求实、开拓、进取”的校风和“严谨、扎实、灵活、创造”的教风与“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，并以“追求卓越、崇尚创新、品德优良、基础厚实、素质全面、个性鲜明、特长突出、具有创新精神和实践能力，能适应未来社会发展需要的创新人才”为办学目标，注重学生心理与人格教育，注重学生个性与特长教育，培养学生“学会做人、学会学习、学会自主、学会创新、学会合作”，坚持走改革之路，深化课程与创新教学改革，全面推进素质教育，有效促进了创新教育稳步走在了省市乃至全国前列，在省内外有一定影响，社会评价高，受到省市与国家领导的肯定与赞扬。

一、方法：油田六小认真贯彻落实上级教科研各项任务，构建完备科研管理机构和科研体系，加大教科研管理与投入力度，强化师资队伍建设与科研骨干培养，重抓课题研究过程管理，完善规划、立项、实施、验收、成果推广的运行机制，坚持全面推进创新教育改革和新课程、教研、教法实验，实施课题带动教育改革与各项研究滚动发展的策略，“提质量、出成果、出人才、创特色”，有效推动了 “科研兴教，科研兴校，科研强师，科研助学”工程的实施，取得了瞩目办学成果：本学年获国家优秀教学成果奖6项，获濮阳市人民政府科技进步一等奖2项，学校连年荣获河南省创新教育先进学校，全国科技创新教育先进学校。

二 措施： 濮阳市油田六小在科技创新特色中发展，教育教学质量稳步提高。学校领导首先高度重视，设有以校长负责制的领导机构和业务校长分管的有效运转的科技创新管理体制；如管理办法和各项制度与机构。如学校加强对各项科技创新教育和创新教育活动的组织领导，成立了以校长为核心的“科技活动领导小组”，有效实施了《科技创新教育活动激励办法》和系列管理制度，加大科技创新教育管理和经费投入的力度和强度。其次，濮阳市油田六小在对创新教育探索中结合学校实际形成了独到的做法，取得了良好的效果：首先建立激励机制，引导教师不断开发自身的创新潜能和社会资源；其次学校定期组织教师与专家合作，利用实地考察、专家讲座、教学研究、成功案例示范等形式进行学习交流活动；学校着力建设一流的创新型教师队伍，打造创新型人才健康成长的引路人。强化全体教师创新意识的培养和创新素质的提高完善教师专业化培养制度，为所有教师成长搭建发挥特长的舞台。利用名师骨干进行“同伴互助、专业引领、实践反思”让教师在“教学、学习、反思” 促进教师专业发展和提高，选拔名师根据学科特点分类参与课题研究，组织关于“创新项目和创新课程”等专业化课程培训，有效促进了油田六小人对教育创新的理解和感悟与提高。

方法上重在渗透，注重全方位参与。重抓“一个规划、一套制度、一片基地、一套教材、一系列活动、一支队伍、一批典型”等“七个一”建设。方法上对具有创新潜质的学生实行双导师制（人生导师+课题导师）；建立“科技创新小组”，对有特长的学生建立适合发展创新小课题；探索行之有效的校本评价体系，发挥同伴的激励作用，让科技创新的成功典型引领全体学生不断挑战超越自我。六小在语文、数学、科学、活动等教学过程中有目的、有意识地贯彻“民主和谐、全面全体、因材施教、主体主导、启发探索”等创造性教学原则，自觉运用“发散聚合、开放想象、多向求解、比较概括、指导发现、激疑存疑、延迟评断“等创造性策略，旨在学生牢固系统掌握科学知识和全面主动和谐发展的同时，培养学生的创新意识、创新精神、创造性实践和表现能力。其做法是：①发掘教材的创造性价值，让学生感知、理解和应用，培养学生的创造性；②通过对教材的创造性改组，创设“变换角度、改变角色、结果预测、组合性编写、传奇性编创、一题多解、一题多变”等问题情境，培养学生的创造性。③指导学生创造性地学习，教给学生创造性学习方法，让知识教学和创造性培养互促互补。六小将创造思维技能训练纳入活动课教学计划，低年级适量开设《创造性思维训练》课，高年级开设《创造技法和发明实践》课，内容涵含“思维教育、发现教育、发明教育、信息教育、学习教育、渗透教育、艺术教育、参与教育、未来教育、个性教育”等开展创新实践活动，成效显著。六小的科技创新研究不仅形成了完善理论体系，已逐渐形成了六小办学的特色亮点或品牌教育。

三、成绩:

（一）教师专业得到有效发展和提高：本学年，油田六小承担国家立项的国家重点课题有2项，省级课题有3项，级别高，参与学科多，参与人数多，参与面广，受到鉴定评奖人数多，其中六小承担的国家课题《中小学教师实践智慧与创新教学能力自主提高的研究》有效促进了学校教师的创新教学水平和整体素质的提高，该课题顺利通过国家鉴定，获国家级教学成果奖的子课题研究有10项：①《促进中小学教师实践智慧自主提高的机制研究》、②《实践智慧自主提高的管理模式研究》、③《教师实践智慧自主提高的校本模式研究》、④《中小学教师实践智慧自主提高与校本培训的互促研究》、⑤《教师实践智慧自主提高的案例研究》、⑥《教师实践智慧自主提高的档案袋评价研究》、⑦《教师实践智慧自主提高的归因研究》、⑧《反思促进教师实践智慧自主提高的个案研究》、⑨《教师实践智慧自主提高的行动教育研究》、⑩《骨干教师实践智慧自主提高的研究》被国家重大学术会议录用采纳交流推广并获国家教学成果奖和濮阳市人民政府科技进步一等奖，教师专业得到发展和提高。

教育科研逐渐彰显油田六小特色和品牌：油田六小承担国家与省部级课题多项，概括起来就是两路课题思路，一路是教师创新教学培养的实验研究,如“中小学教师实践智慧与创新教学能力自主提高的研究与应用”,作为提升教师队伍素质与水平课题，紧紧围绕创新教育与新课改开展研究，有效促进了教师专业成长与提高，如20134月19日胡兴燕执教的《学奕》代表小学第五片区于油田十中参加全局小语观摩课获油田教育中心创新课竞赛获一等奖；2013年5月8日刘婷婷执教的《摸一摸，画一画》代表小学第五片区于油田五小参加全局美术观摩课获油田教育中心创新课竞赛获一等奖；2013年5月14日沈晓萍执教的《京剧唱脸谱》代表小学第五片区于油田六中参加全局音乐观摩课获油田教育中心创新课竞赛获一等奖；2012年10月第五片区任敏执教的《我换牙了》获河南省小学思品课一等奖；2013年6月4日第五片区李静执教的《灾难中的救助》获河南省小学思品观摩课一等奖，并代表河南省参加全国小学思品观摩课竞赛；另一路课题是培养学生创造力开展研究如：“小学生创新力培养的研究与实验”，“青少年创新学习与实践能力培养的实验研究”，“ 青少年创新人格与实践能力培养的心理学研究与实验”，等等围绕青少年创新意识、创新思维、创新精神、创新能力培养等课题做的社会效应非常显著，得到社会认可和上级领导肯定与高度赞扬。如我校承担的国家级课题《中小学教师实践智慧与创新教学能力自主提高的研究》、《青少年创新人格与实践能力培养体系的心理学研究与实验》、《教师专业自主发展的促进研究与应用》等不仅分别荣获国家教学成果一等奖，本学年还荣获濮阳市人民政府授予科技进步一等奖和濮阳市人民政府学术成果一等奖。王敏、沈惠平等被评为市教育中心先进个人、任敏、潘荣梅、赵秀华、陈改霞、叶启秀、许慧、贺帅、田红梅、原卫平油田教育中心被评为优秀教研教师，任思贞被评为濮阳市先进教育工作者、杨建庄被评国家重点项目有突出贡献的优秀教师，油田六小先后荣获获濮阳市教育科研先进学校、国家重点课题“新课改与创新人才培养”先进学校和十二五国家重点课题“学生自主创新能力培养的实践研究”示范学校。

（二）学生创新素质得到有效培养和提高：2012-2013学年，濮阳市油田六小参加国家教育部、科技部和中国科协举办的青少年科技创新大赛，获奖级别与数量位居全省首位，油田六小常诚同学发明的《一种可精确调控音准的四季适用笛》和“自动翻倒环保多用垃圾桶”分别入围28届全国青少年科技创新大赛与第九届宋庆龄少年发明奖竞赛，代表河南省参加国家两项重大科技创新大赛，受到河南省教育厅、河南省科技厅与河南省科协的联合表彰与嘉奖。其中受河南省表彰创新发明一等奖是：濮阳市油田六小常诚同学的发明“一种可精确调控音准的四季适用笛”，蔡凤睿同学发明的“回形针低碳高效办公装置的研究与设计”，卢薇灿同学发明的“环保高效订装器”，彭博远同学发明的“高楼多人逃生装置”，张弛东发明同学的“新型安全输液装置”，杜安彬发明同学的“新型逃生防盗两用窗”，邰仕来发明同学的“自动翻倒环保多用垃圾桶”，黄恩浩同学发明的“挖瓤去皮器”，王宗恺同学发明的“新型防震避灾桌凳”等9项分别获27届河南省科技创新大赛创新发明一等奖；李天澍同学的“石油植物园”，靳雪莹同学的“我的2030 年”，黄恩浩同学的“超能环保飞车”分别获27届河南省科技创新大赛科幻画二等奖；李宗钦发明的《低碳高效涂鸦贴除去机》、杨卓婷发明的《绿色环保除虫剂》、胡颖云的《呵护精灵使者从学校身边做起》、杜安彬发明的《长短钉起钉锤》、李若晨发明的《便携折叠座椅拐杖》、冯佩瑶发明的《冯佩瑶》、陈宇发明的《高效环保扫撮机》、谢启盛发明的《升降坐蹲两用马桶》、盛子健发明的《建身舒乐椅》、王宇豪发明的《便携救灾剪切器》等10项获八届全国宋庆龄少年发明金奖和全国青少年科技创新大赛一二等奖；任思贞、杨建庄分别获全国创新大赛一等奖优秀辅导教师奖，任思贞、杨建庄、武红、吕辉、李琴、罗建菊、潘荣梅、张敬香、朱春兰等分别获河南省优秀科技教师奖和省级创新发明一等奖优秀辅导教师奖，李威、贺帅、陈媛英分别获河南省科幻画二等奖优秀辅导教师奖。王敏、常玉强、蒋 丽、刘婷婷获濮阳市与油田教育中心优秀科技教师奖，濮阳市油田六小获濮阳市油田教育中心突出贡献奖和先进集体，分别获27届河南省青少年科技创新大赛优秀组织奖和2013年河南省科技创新教育先进学校。本学年，油田六小被国家教育部、科技部、中国 科协等八部委联合命名为“全国青少年科技创新教育先进学校”。

四、努力方向：

（1）教育科研注重小课题与日常教学的有机结合，不断拓宽教育科研资源，全面促进课改与创新教学质量的提高；

（2）注重科技创新教师队伍素质与水平提高，加大培养与培训力度，保证创新教育稳进有升。

2013年6月29日