某中学人防工作总结_xx中学人防工作总结

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夯实基础 全面推进

——XX中学人防宣传教育工作总结

孝感市XX中学不断探索和建立科学、规范的人民防空宣传教育工作机制，坚持把人防宣传教育与日常教育教学相结合，切实增强宣传工作的针对性、时效性和趣味性，增强学校师生履行人防建设义务的积极性和自觉性，为依法开展人防建设营造了良好的社会环境和舆论环境。

一、加强领导，提高认识，推进人民防空教育深入开展.近年来，我校不断加强对人防教育工作的领导，成立了XX中学人防工作领导小组，一把手校长亲自抓，由分管校长具体落实，建立完善规章制度，明确校学工处牵头人防工作，责成教务处、总务处、各年级等部门配合落实工作。并制定奖惩办法，保证了人防工作的顺利开展。我校重视学生的国防教育、安全教育和综合素质教育。在时间上做安排，在教材内容上做规定，有意识的把“人防”教学中的国防观念，安全意识，学生的素质教育综合的渗透到日常教学中，以求上好“人防”课，达到潜移默化的效果。通过国旗下讲话、晨会、班会活动、大型讲座、人防知识竞赛、参观宣传展板等形式多方面多角度宣传人防安全，建立人防教育的系列台账。特别是对人防工作的一些重大活动,校长办公会及时组织专班迅速落实，并进行周密安排宣传计划，造声势，最终达到了很好的宣传效果。

二、拓宽渠道，努力扩大人防宣传的辐射面，使人防工作深入人心

一是抓好在校学生的人防宣传教育。按照教育主管部门和市人防办的要求，认真拟定人防知识教学计划，培训授课老师，落实教学任务。全校三个年级，三十四个班都通过班会课展开了人防安全教育，累计宣传3000人次。二是抓好人防安全自求自护的宣传教育，每年结合人防紧急疏散演练活动，组织师生参观人防宣传展板，邀请市人防办专家到校给学生进行人防专题讲座，将人防宣传教育纳入学校工作目标，与其他教育教学工作实行一同布置，一同检查，一同考核，奖惩兑现。三是把防空知识教育纳入学生家庭活动中，通过学生给家长们送去人防政策法规知识资料，使广大学生家长群体掌握个人防护、心理防护、自救互救知识，增强守法的责任感。

三、明确要求，规范管理，努力做到“四个”落实

我校注重加强常规管理，努力做到“四落实”。一是授课教师落实。我校安排了富有经验的科学课老师担任人民防空知识课的教学，近两年还安排了专职教师以提高教学质量。二是教材落实。学校八年级学生使用《人民防空知识》教材，具有较强的思想性、知识性、可读性、科普性、实践性。三是教学课时落实。人民防空知识与安全教育课每周安排一课时排入课程表中。四是教育内容落实。学校结合科学、劳技、体育、综合实践活动课，采取分散与集中结合、大课与小课相结合、理论与演练结合等多种形式和途径，认真组织好授课、演练、参观、实践等活动，保证了课程内容的落实。

四、多法并举，营造人防工作的良好氛围

近年来，学校配合孝感市人防办、孝感市教育局，发放了一系列宣传资料，组织开展国防知识竞赛等一系列活动，我校学生增强了国防意识，强化了“平战结合”的思想认识，增强“平时防灾”的能力；了解了防核武器、防化学武器、防生物武器的基本知识，掌握了一般的防护方法，提高了对空袭或平时核、化泄毒事故情况下的防护技能和应变能力；培养了学生的团结互助精神，激发了学生的爱国主义热情，促进了学生综合素质的提高。我校在今年10月还承办了孝感市直初中“人防知识竞赛”，特邀市人防办领导给我校师生进行专题人防知识讲座。随后师生一同参加了知识竞赛的笔试，最终评出了一二三等奖，并为获奖师生颁发了证书和奖品。正是通过这一系列的活动有效地增强了全校师生的国防观念和人防意识，提高了学校师生关心人防工作、履行人防义务的自觉性，促进了人防事业的快速、健康发展。

孝感市XX中学

2016.12.6