年级组总结_级组工作总结

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年级组 2014-2015学年第二学期工作总结

为了使我们二中初三年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从本学期开学的第一周始，我们就投入了紧张的日常教育教学工作。一年来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极的配合，广大老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。经过近4个月的忙忙碌碌，紧张的工作现已结束，现将本学期的工作总结如下：

一、狠抓教学质量，提升教学成绩

教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。

1、加强教学管理，提高课堂效益。强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。;

2、发扬协作精神，统一教学进度。积极发挥集体智慧，打好团体战。备课组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

3、加强优生辅导，指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

4、进行学法指导，提高学习效率。召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

5、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。学期内进行学科专题讲座一次;班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座每周都要进行。

6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等)宣传。

7、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高认识。组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。

8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。

9、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护-法，坚决杜绝一例不安全事故发生。

10、加强学校与家庭的联系，结合期中考试、期末考试和一练、二练考试活动，定期或不定期召开家长会和家访活动，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。

11、召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的计划和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，级组进行月考分析总结，各备课组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。

12、强化教学纪律，严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行“两查一巡”。

二、加强德育工作，教书先育人

1、加强班主任队伍的管理。各班主任工作必须做细、做实、做活，提倡班主任早6：40到校，晚21：40离校，查早操、查晚休、巡视课堂纪律，在关键时候、非常时期必须每天到位。

2、加强学生的校服和仪容仪表管理。在仪容上，我们一直坚持学生的外在形像和内在的传统美德必须谐调统一，为此在开学初，级部就针对学生的仪容加强管理，通过年级检查，班主任动员，使得学生的仪容仪表有较大的改观。

3、定期召开各班班长、学习委员会议。通过这些会议，一方面对班长、学习委员进行培训，以期更大的发挥他们的榜样示范作用，另一方面，了解阶段时间的班级管理及学习状况，借此优化级部管理。

4、开展理想、信念德育教育活动。通过动员大会、主题班会、级组班级宣传栏等德育教育阵地，抓学生的思想教育;重点开展好“心在云上，路在脚下”的理想系列德育教育活动，以此激励学生，使学生树立信心，鼓足勇气，最后刺。

5、坚持制度第一的思想，对一些较为严重的违纪者进行了严肃有效的处理，很好的教育了一些潜在的违纪者，稳定了整体和大局。同时，级部也能时常站在制度的对面，对一些普通的违纪者以激励方式为手段，改变对学生进行冷冰冰的纪律要求，以情感化学生，也收到了较好的效果。

6、关注后进生，稳定后进生。我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，稳定班级大局。

7、创建班级黑板报，完善课室文化建设。通过这些德育宣传阵地，对学生进行学习、心理、应考的指导，切实为班级、年级服务。

8、加强青春期心理、生理卫生健康教育。通过心理健康板报、主题班会、个别心理辅导、集中辅导等形式加强该项教育，减少心理压力，杜绝问题出现。

9、加强体育锻练，增强学生体质。组织开展好系列的学生训练，坚持每天的上午、下午课间专项训练，以提高学生的身体素质，培养学生的抗挫折能力。女800米（男1000米）体育测试有近50%的学生获得满分。

10、加强技能训练。圆满完成了信息技术和理化生实验技能的训练、检测工作，合格率几乎100%。

11、加强安全教育，严格住宿管理。重点抓好对各宿舍长的管理和文明宿舍行为的形成教育，对短时间内有几次较为严重的违纪者，不但进行了严肃的批评教育，还约谈了家长进行协助教育。

三、存在的主要问题

在工作中也还存在很多的问题，比如：

1、管理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分发挥年级组的宏观调控作用，学科发展相对不大平衡，影响了总成绩。

3、不能充分调动每个教师工作的积极性、热情，个别教师仍存在集体观念不够、合作意识单薄，大局意识不强，不能认真完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮。

4、学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分学生学习目的不明确。

本学期各周初三年级组所做具体工作 第一周：2015年 3月3日至3月8日 召开初三年级组全体教师会。第二周：2015年 3月9日至3月15日 召开初三年级全体班长、体育委员、学习委员、楼成长会议，安排新学期各项活动检查要求。第三周：2015年3月16日至3月22日

1、初三导师团队示范课。

2、初三教师做3套中考试题本周完成；周五下午英语教师中考说明展示

3、初三体育中考训练调整已经完成，效果较好。

4、初三学生分流工作初见成效，当加大力度做好。

5、周四下午到四中听课，并就老师关心的相关问题和执教教师进行交流，收获较大。

6、周六召开前尖子生会议。

第四周：2015年3月23日至3月29日

1、准备特长生报名事宜（全校500--650名同学）,2、检查老师2014山东省中考试题两周完成5套。语文、数学教师展示对中考说明研究情况

3、联系了确定去xx中学学习事宜。第五周：2015年3月30日至4月5日

1、返校后，特长生报名作出调整,并联系音乐、美术教师组织开展特长生训练。

2、召开全体教师会，总结导师示范课、到xx中学听课，提出我校课堂教学存在问题、研讨五课型课堂教学模式。

3、提前安排清明节放假作业，使学生高效利用三天放假时间学习。

4、因场地泥泞不能跑步课间操停上，及时提出了应对方案 第六周：2015年4月6日至4月12日

1、收集整理中考系列信息：（1）特殊考生登记表。（2）考试报名表。（3）实验技能考试。

2、筹备并召开初三年级学生中考誓师大会。总体看还可以，大部分学生已经有了中考的紧迫感。但会场秩序较差，筹备过程中考虑不周全

第七周：2015年4月13日至4月19日

1、组织中考学生报名；上报教育局分流学生名单

2、组织第一次练兵考试。上报教育局阅卷教师名单，安排好阅卷准备工作。

3、各班召开迎接一练班会，就网上阅卷学生应注意问题及考试技巧对学生进行培训。

第八周：2015年4月20日至4月26日 1.初三年级召开一练动员会

2.初三尖子生座谈交流会周五下午举行

初三实验班部分学科教师座谈研究调整尖子生培养方案。第九周：2015年4月27日至5月3日 1.初三实验班部分学科教师继续听课交流。2.召开初三家长座谈会 3.学校表彰一练优胜学生

4.和第一次送毕业班的年轻教师xxx,xxx,xxx等老师就在最后阶段的管理、教学方面进行了详细交流。研究了较为详实的方案。第十周：2015年5月4日至5月10日

1.检查出初三英语、数学、物理的听课安排没有落实。

2.实验技能的考试练习已经完成。从现场观察和老师们的反馈来看，实验的秩序和效果挺好。物理或许还有再做一下的必要。3.体育中考已经准备就绪。

第十一周：2015年5月11日至5月17日 1.约谈了初三七、八班班主任

2.周五实验技能考试顺利完成。有序、文明、成绩较好。但有一定瑕疵，个别老师干扰了考试秩序和进程，造成不好的影响。强化处室协调，不可干扰正常教学秩序。第十二周：2015年5月18日至5月24日

1、组织安排初三体育测试。各处室密切协作，考试工作非常顺利，成绩突出。在实验技能考试、体育测试中均组织较好。

2、各班正在制定班级公约，开展毕业教育有关事宜。落实上有折扣。

3、完全模拟中考组织初三年级第二次练兵。并完成了阅卷。

4、组织初三毕业照。

第十三周：2015年5月25日至5月31日

1、组织安排二练成绩分析会。

2、联系体育组安排上午大课间学生活动。

3、召开专题班会对学生最后阶段的学习、纪律、卫生、宿舍等提出更高的要求。

4、召集初三全体学生，做中考前的再次动员，全力冲刺中考。第十四周：2015年6月1日至6月7日 1.初三年级全体班主任全日制值班。分组检查宿舍和课间操。已经开展，活动尚可，仍有不足。有的班主任还是周六没有到岗。课间操有两个班旷操。已发现有留言簿传递的情况。做了进一步的要求、清理。2.班主任已对部分学生做了考前的了解和疏导工作。整体看学生情绪稳定，良好。

3.已和初三数学、物理、化学学科教师及其他学科部分教师进行了交流，一切工作都按部就班，综合训练全部结束。对存在的问题基本上得到落实解决。

4.已经落实到位中考所用车辆的审核、签合同等相关工作。

5、中考分组、带队教师已经全部安排好。第十五周：2015年6月8日至6月14日

1.组织初三年级中考。整体比较顺利。学生精神面貌很好，状态不错。2.初三年级放假。有秩序、公物、卫生做的不错。第十六周：2015年6月15日至6月21日 1.毕业留念相关事宜准本完毕 2.休息。安排教师返校后的相关工作 3.部分教师参加中考阅卷，整个过程顺利

4.联系去昌乐二中学习事宜。学习方案、费用、用车等。5.确定高中会考监考人员并报县招考办 6.特长生考试19／25被专业录取