行为习惯养成教育总结（推荐）_学生行为习惯养成总结
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行为习惯养成教育计划
本学期，我校非常重视学生的养成教育，积极开展行为规范的各种活动，现对学生在养成教育方面的情况作一总结。
一、明确意义，激发动机
给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育。我们充分利用班队会、板报等形式，不断提高学生的自我教育能力。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，重抓养成教育”的氛围。
2、制定计划，明确目标
根据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点，主要训练有三大方面的内容，分别是：行为习惯养成目标、卫生习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3、建章立制，规范言行
良好的行为规范养成不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
(1)学生文明行为制度：每天由纪律班长对学生行为进行考核，做好记录，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使学生能较自觉地遵守规范。
(2)值日制度：由卫生班长严格负责，负责好学生的卫生表现，及时做好记录，并且做好教育，一周做好总结工作，真正从细小处入手，把卫生行为规范落到实处。
(3)学习习惯养成制度：由小班长做好早读和午读管理工作，珍惜好时间，进行表扬和惩罚制度，让班级学生真正能意识到学习的重要性，养成自主学习的好习惯。
第三、取得的成效与努力方向
在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。这个学期和上个学期相比，学生各方面的习惯明显好转。并且，无论是老师，还是家长，都能够在思想上形成共识，清楚的知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。同时，养成教育是一个长期的工程，一定要坚持做下去，不断地发现，不断地改正。做这方面的工作更要注意积累，从细小处入手，扬长避短，吸收别校的经验，把我校的养成教育做得更好。
行为习惯养成教育计划
胡湾小学
2012.09
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