第一阶段为时课题研究总结_课题研究第一阶段总结
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《民族地区电子白板环境下高中物理教学策略的实践与研究》课题
第一阶段研究工作总结
课题组
从课题申报立项开始,课题组就在做课题研究的准备工作,特别是课题正式开题以来,课题组按照课题研究第一阶段的工作计划开展工作,认真完成各项计划任务,取得预期的效果。
一、课题顺利开题
按照工作计划,在县教育局、学校的支持下,2013年9月3日在茂县中学举行了隆重的省级信息技术课题开题仪式。开题仪式由学校教科室主任陈珠主持,县教研室、电教站、学校的领导到会指导,县教研室主任李敦锐、县电教站站长兰安寿、茂县中学校长马安贵在仪式上都作了讲话,将对课题给予大力的支持和指导。课题组负责人陈光德在仪式上宣读了课题开题报告,并聘请了课题指导专家。为课题的研究指明了方向,为课题的研究奠定的基础。
二、提高了对物理课程的认识
高中物理新课程旨在进一步提高学生的科学素养。学习物理的基本知识与技能,体现科学探究,了解科学研究方法,形成科学世界观和科学价值观打下基础。
在这一阶段中,课题组的各位老师们认真学习了《普通高中物理课程标准》、《四川省物理新课程实施方案》。通过学习进一步激发了参研教师的研究热情,写出了多篇对高中物理新课程理念的认识和体会的论文。
三、认识学习电子白板使用的技能
为做好课题,参研教师认识学习电子白板的各个功能与教学的关系,认识研究《电子白板应用教程》,学习相关视频。课题组专门建立了课题研究QQ群,交流课题研究资料和研究心得和体会。课题组还进行了专题电子白板与教学的培训,通过这一阶段的工作,参研教师熟悉了电子白板的各个功能与操作,理解了电子白板在教学中的重要作用。为下一阶段的研究工作作好了准备。
四、第一阶段的主要成果
1、通过新课程理论的学习,参研教师对研究的课题的重要意义有了更深刻的认识,提高了研究的理论水平和对研究价值的认识。写出的主要论文有:
陈光德 《新课程高中物理教学反思》
兰安寿 《试论信息技术对现代中学教育的促进作用》 张学明 《高中物理中如何贯彻新课程理念》
2、有:
陈光德 《灾后重建学校交互式电子白板在课堂教学的应用与研究》 兰安寿 《谈多媒体电子白板在高中物理教学中的运用》 张学明 《传统多媒体课件与电子白板的优劣比较》 蒲应康 《发挥电子白板优势》
五、课题一阶段的任务及预期效果
1、研究任务
(1)研究制定电子白板环境下的教学设计的模板(2)白板环境下的课堂教学有效性的研究(3)白板环境下物理有效教学的评价的研究
2、预期成果
(1)形成有特点的精品电子白板环境下的教学设计(2)优秀的电子白板环境下的物理课堂教学实录(3)形成教学评价表
2013-10-10 对电子白板的功能有了全面的认识并应用于教学之中。主要的论文