江苏省扬州市邗江实验中学七年级数学上册《一元一次方程》小结与思考学案_扬州邗江实验学校数学
江苏省扬州市邗江实验中学七年级数学上册《一元一次方程》小结与思考学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“扬州邗江实验学校数学”。
《一元一次方程》小结与思考（2）
【学习目标】通过列方程解应用题，提高学生综合分析问题的能力。
【学习重点】列方程解应用题。
【学习过程】
『问题情境』
议一议：列方程解应用题的一般步骤是什么？运用一元一次方程解决实际问题时应重视什么？
『例题讲评』
例
1、某班有50名学生，准备集体去看电影，买到的电影票中，有1元5角的，有2元的。已知买电影票总共花88元，问票价是1元5角和2元的电影票各几张？
例
2、一架飞机飞行在两城市之间，风速为24千米/时，顺风飞行需2小时50分，逆风飞行需3小时，求两个城市间的飞行路程。
例
3、甲、乙二人在公路上同方向匀速前进，甲的速度为3千米/小时，乙的速度为5千米/小时，甲中午12点通过A地，乙于下午2点才经过A地，问下午几点乙才能追上甲？追及地距A地多远？
《一元一次方程》小结与思考（2）——随堂练习
评价_______________
1．一件工作，甲队独做10天可以完成，乙队独做15天可以完成，若两队合作，（）天可以完成．
A．25B．12.5C．6D．无法确定
用心爱心专心 1
2．一个两位数，个位上的数与十位上的数之和为12，若交换个位与十位的位置，则得到的两位数为原来的4，这个两位数为（）7
A．75B．48C．57D．84
3．甲能在12天内完成某项工作，乙的工作效率比甲高20%，那么乙完成这项工作的天数为（）
A．6B．8C．10D．11
4．甲车队有汽车56辆，乙车队有汽车32辆，要使两车队汽车一样多，设由甲队调出x辆汽车给乙队，则可得方程（）
A．56+x=32-xB．56-x=32+xC．56-x=32D．32+x=56
5．某项工作，甲单独做要a天完成，乙单独做需b天完成，现在甲单独做2天后，剩下工作由乙单独做，则乙单完成剩下的工作所需天数是（）
a222B．b(1)C．bD．a2 aba
6．一批商品的买入价为a元，若要毛利润占售出价的30%，则售出价应定为（）A．
A．10139a元B．a元C．a元D．(a+7)元 7107
7．某种电脑的价格一月份下降了10%，二月份上升了10%，则二月份的价格与原价相比（）
A．不增也不减B．增加1%C．减少9%D．减少1%
8．一个两位数，个位上的数字是十位上的数字的3倍，它们的和为12，那么这个两位数为________．
9．银行定期一年储蓄的利率为p%，现存入a元，则到期时的利息为________元，一年本息共取得________元．
10．若甲、乙、丙、丁四种草药重量之比为0.1:1:2:4.7，设乙种草药的重量为x克，则甲、丙、丁三种草药的重量可分别表示为______克、______、克______克．
11．某工人原计划用26天生产一批零件，工作2天后，因改变了操作方法，每天比原来多生产5个零件，结果提前4天完成任务，问原来每天生产多少个零件，这批零件有多少个？
用心爱心专心 2
江苏省扬州市邗江实验中学七年级数学上册《一元一次方程》小结与思考学案
《一元一次方程》小结与思考（1）【学习目标】1．准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；2．熟练地掌握一元一次方程的解法。【学习重点】进一步复习巩固解一元一次......
《有理数》小结与思考（2）【学习目标】能熟练地进行有理数的混合运算。【学习重点】有理数的运算顺序和运算律的运用。【学习难点】灵活运用运算律及符号的确定。【学习过程】......
课题： 小结与思考（2）教学目标: 1.会运用有理数的运算法则、运算律,熟练进行有理数的运算； 2.用四舍五入法,按要求(有效数字或精确度)确定运算结果； 3.会利用计算器进行有理数的简......
课题： 小结与思考（1）学习目标：复习负数，有理数的概念，数轴，绝对值，相反数的意义，有理数的大小比较学习难点：绝对值的几何意义 教学过程：一、知识小结：1． 大于零的数叫 ,在正数前加一个“-......
4.2解一元一次方程(1)【学习目标】了解与一元一次方程有关的概念，方程的基本变形在解方程中的作用，掌握解一元一次方程的方法。【学习重点】解一元一次方程的方法。【学习过程......
